八年级语文期末考试试卷
校园之窗 2026年1月1日 21:50:13 99ANYc3cd6
八年级语文上册期末考试模拟试卷
考试时间： 120分钟 满分： 120分 注意事项：
- 本试卷共8页,共23小题。
- 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
- 答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。
积累与运用（共24分）
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分） A. 锐不可当(dāng) 悄然无声(qiāo) 屏息敛声(bǐng) B. 殚精竭虑(dàn) 筋疲力尽(jīn) 振聋发聩(kuì) C. 惟妙惟肖(xiào) 藏污纳垢(gòu) 恹恹欲睡(yān) D. 正襟危坐(jīn) 诚惶诚恐(huáng) 为富不仁(rén)
下列词语中没有错别字的一项是（3分） A. 眼花缭乱 坦荡如底 油光可鉴 B. 藏污纳垢 鹤立鸡群 筋疲力尽 C. 无可置疑 暗然失色 粗制烂造 D. 抑扬顿挫 深恶痛绝 美不胜收
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分） A. 在科技日新月异的今天，我们青少年应该发奋学习，跟上时代发展的步伐。 B. 这篇文章的构思十分巧妙，在叙事过程中峰回路转，引人入胜。 C. 他做事向来一丝不苟，对于每一个细节都精益求精，从不马虎。 D. 他最近总是神情恍惚，说起话来颠三倒四,让人捉摸不透。
下列句子没有语病的一项是（3分） A. 通过这次“红色之旅”主题教育活动，使我们受到了深刻的思想教育。 B. 我们要养成爱护公共财物的好习惯，看见损坏公物的行为要及时制止。 C. 能否有效遏制网络谣言的传播，是营造健康网络环境的关键。 D. 为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了路面巡查。
下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分） A. 《三峡》的作者郦道元，北魏地理学家，其所撰《水经注》是我国古代地理名著。 B. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实作品。 C. 《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格，他是法国著名小说家、传记作家。 D. “记”是古代一种散文体裁，可以记事、记游、记物，如《小石潭记》《桃花源记》。
古诗文默写。（共9分） （1）__，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）月下飞天镜，__。（李白《渡荆门送别》） （3）__，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （4）馨香盈怀袖，__。（《庭中有奇树》） （5）王绩在《野望》中，用典故追古抚今，表现孤独苦闷心情的诗句是：__，__。 （6）崔颢在《黄鹤楼》中，抒发思乡之情的诗句是：__？__。
综合性学习（共6分）
学校正在开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
（2）阅读下面两则材料，写出你的探究结论。（4分） 【材料一】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【材料二】“一诺千金”的典故源于季布，他为人仗义，好助人排忧解难，只要是他答应的事情，无论有多大困难，都设法办到，他在当时享有极高的声誉，有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。
探究结论：_____
阅读理解（共40分）
（一）阅读下面文言文，完成8-11题。（共12分）
三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）略无阙处 ____ （2）沿溯阻绝 ____ （3）素湍绿潭 ____ （4）属引凄异 ____
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 虽乘奔御风,不以疾也。
文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，有什么作用？（2分）
郦道元笔下的三峡四季景色各异，请用简洁的语言概括三峡春冬之景的特点。（2分）
（二）阅读下文，完成12-15题。（共14分）
那盏灯 ①小时候，我家的房子很小，一进门就是堂屋，堂屋左边是厨房，右边是父母和我们的卧室，昏暗的白炽灯悬在堂屋中央，光线昏黄，只能勉强照亮屋子的一角。 ②我每天放学回家，都要在堂屋那张破旧的方桌上写作业，那时，我最怕的就是停电，一旦停电，整个世界仿佛都陷入了黑暗，小小的屋子显得格外压抑，母亲会从床底下摸出那盏煤油灯，用火柴“刺啦”一声点亮，豆大的火苗在玻璃罩里跳跃，把母亲的脸庞映得忽明忽暗，也把我的书本照得一片昏黄。 ③煤油灯的光很微弱，我常常需要把头埋得很低，才能看清书本上的字，母亲总是陪在我身边，一边做着针线活，一边陪着我，我偶尔抬起头，总能看到母亲专注的眼神，那眼神里充满了温柔和期盼。 ④有一次，我考试没考好，心情特别沮丧，回到家，我趴在桌子上，不肯吃饭，母亲什么也没说，只是默默地为我点上了那盏煤油灯，昏黄的灯光下，她坐在我身边，轻轻拍着我的背，说：“一次没考好没关系，下次努力就好，你看这灯，虽然光不大，但只要亮着，就能照亮路，就能给人希望。” ⑤那一刻，我看着那跳动的火苗，看着母亲温柔的脸庞，心里所有的委屈和沮丧仿佛都被这温暖的光融化了，我抬起头，对母亲说：“妈，我知道了。” ⑥后来，我们的生活条件好了，家里装上了明亮的日光灯，再也不用点煤油灯了，那盏煤油灯被母亲收了起来，放在了阁楼上，但我却时常会想起它，想起那昏黄却温暖的光，想起母亲在灯下陪我读书的夜晚。 ⑦我已长大成人，离开了家，在城市里工作、生活，每当我在工作和生活中遇到困难，感到迷茫时，我总会想起那盏灯，想起母亲的话，那盏灯虽然早已熄灭，但它在我心中，却是一盏永不熄灭的灯，它照亮了我前行的路，温暖了我人生的每一个角落。 ⑧那盏灯，是母亲的爱，是希望的象征,是我心中永远的明灯。
文章围绕“那盏灯”写了哪几件事？请简要概括。（3分）
赏析文中第②段画线的句子。（3分） 豆大的火苗在玻璃罩里跳跃，把母亲的脸庞映得忽明忽暗,也把我的书本照得一片昏黄。
母亲在“我”考试失利时说了一段话，这段话有什么深意？（4分）
为“那盏灯”，请结合全文分析“灯”的象征意义。（4分）
（三）阅读下文，完成16-19题。（共14分）
别让手机偷走你的梦想 ①“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你却在玩手机。”这句网络流行语，道出了当下一个普遍的社会现象——手机依赖症，越来越多的人，尤其是青少年，沉迷于手机里的虚拟世界，忘记了现实生活中的责任与梦想。 ②手机本身并无罪过，它是科技进步的产物，给我们的生活带来了极大的便利，当我们过度沉迷于手机游戏、短视频、社交软件时，它便成了偷走我们时间和梦想的小偷，那些本该用来学习、运动、阅读、与家人朋友交流的时间，被一块小小的屏幕无情地吞噬了。 ③心理学研究表明，手机中的即时反馈和碎片化信息会刺激大脑分泌多巴胺，产生短暂的快感，这种快感很容易让人上瘾，一旦上瘾，便会难以自拔，我们看到了这样的场景：课堂上，有的学生偷偷低头刷手机，错过了老师讲解的重点；宿舍里，有的同学通宵达旦地玩游戏，影响了第二天的学习；饭桌上，一家人各自低头看手机，缺少了往日的欢声笑语…… ④更可怕的是，手机的过度使用正在侵蚀我们的思考能力和专注力，习惯了碎片化阅读，我们便失去了深度阅读和系统思考的能力；习惯了即时满足，我们便失去了为长远目标坚持不懈的毅力，一个缺乏专注力和思考力的人，又如何能成就一番事业，实现自己的梦想呢？ ⑤我们该如何摆脱手机的束缚，夺回被偷走的时间和梦想呢？ ⑥要树立明确的目标和远大的梦想，当你有了梦想，并为之奋斗时，你会发现自己根本没有时间浪费在手机上，梦想是人生的灯塔，它能指引我们排除干扰，勇往直前。 ⑦要学会管理时间，培养自控力，我们可以尝试“数字极简主义”，规定每天使用手机的时间和场合，比如在学习时间、就餐时间、睡前一小时将手机调至静音或放在远处，用阅读、运动、发展兴趣爱好等更有意义的事情来替代玩手机。 ⑧要多走进现实世界，感受真实的生活，多与家人朋友面对面交流，多去亲近大自然，多参与社会实践，真实世界的美好和温暖，是虚拟世界无法替代的，当我们从真实的生活中获得满足感时，对手机的依赖自然会降低。 ⑥同学们，青春是人生最美好的年华，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，别让手机偷走你的梦想，别让虚拟的快感消耗你宝贵的青春，让我们放下手机，抬起头，去追寻属于自己的星辰大海,去实现那个闪闪发光的梦想！
本文的中心论点是什么？（2分）
第③段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
请简要分析第⑥至⑧段的论证思路。（4分）
联系自身实际，谈谈我们应该如何避免手机偷走自己的梦想。（4分）
作文（共50分）
请从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。那束光照亮了我的心给__的一封信 （提示：①先将题目补充完整，如“妈妈”“老师”“未来的自己”等，然后作文。②书信格式要完整，注意称呼、问候、正文、祝语、署名和日期。）
参考答案及评分标准
积累与运用（共24分）
- C (A项“悄”应为qiǎo；B项“筋”应为jīn；D项“为”应为wéi)
- B (A项“坦荡如底”应为“坦荡如砥”；C项“暗然失色”应为“黯然失色”，“粗制烂造”应为“粗制滥造”；D项“筋疲力尽”应为“筋疲力尽”,此选项无错别字)
- D (“颠三倒四”形容说话做事错乱，没有条理，此处形容神情恍惚，应用“语无伦次”更合适。)
- B (A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项两面对一面，去掉“能否”；D项否定不当，去掉“不”。)
- C (茨威格是奥地利著名小说家、传记作家。)
- （1）大漠孤烟直 （2）云生结海楼 （3）几处早莺争暖树 （4）路远莫致之 （5）相顾无相识，长歌怀采薇 （6）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 (每空1分，错字、漏字、添字均不得分)
综合性学习（共6分）
（1）示例一：诚信是立身之本，交往之基。 示例二：人无信不立，业无信不兴。 (符合主题，语言简洁即可，2分) （2）自古以来，诚信就是中华民族的传统美德和个人修身养性的重要准则。（或：诚信是个人安身立命的根本，是受人尊敬的前提。） (能结合两则材料的核心意思，言之有理即可,4分)
阅读理解（共40分）
（一） 8. （1）通“缺”，缺口 （2）逆流而上 （3）白色 （4）连接 (每空1分) 9. 即使骑着飞奔的马，驾着长风，也没有这么快。 (关键词“乘奔御风”“不以疾”翻译正确，句子通顺，2分) 10. 渲染了三峡秋景的凄清、肃杀、悲凉的氛围，侧面表现了三峡景色的壮美，也表达了作者对三峡景色的赞叹和怜惜之情。 (答出渲染氛围和侧面表现景色即可，2分) 11. 景色清秀，趣味盎然。 (或：水清、树荣、山高、草茂，充满生机和乐趣。) (意思对即可,2分)
（二） 12. ①停电时，母亲为“我”点煤油灯陪伴“我”读书。②“我”考试失利时，母亲用煤油灯鼓励“我”。(答出两点即可，每点1.5分，共3分) 13. 运用了动作描写和细节描写，“跳跃”一词生动形象地写出了火苗的动态和生命力；“映得忽明忽暗”传神地描绘了灯光下母亲脸庞的变化，体现了母亲的辛劳和对“我”的爱；“一片昏黄”则写出了灯光的微弱，为后文写母亲的鼓励做铺垫。 (从描写方法、词语运用、表达效果等角度分析，言之有理即可，3分) 14. 这段话不仅是在安慰“我”，更是在教育“我”，它用煤油灯作比喻，告诉“我”：①不要因暂时的失败而气馁；②只要心中有希望（灯亮着），并为之努力（照亮路），就一定能克服困难，走向成功。 (答出安慰和比喻义两个层面，意思对即可，4分) 15. ①象征母亲的爱与陪伴，这爱温暖了“我”的童年，给了“我”力量。②象征希望和光明，指引“我”在人生道路上前行，照亮“我”的人生。③象征“我”心中的梦想和追求，激励“我”不断奋斗。 (答出两点即可，每点2分,共4分)
（三） 16. 别让手机偷走你的梦想。(或：我们应该摆脱手机的束缚，夺回被偷走的时间和梦想，去实现自己的梦想。)(2分) 17. 主要运用了举例论证和道理论证（引用论证），作用：列举了课堂上、宿舍里、饭桌上等场景，具体有力地证明了过度沉迷手机的危害；引用心理学研究的结论，增强了文章的说服力，使论证更科学、更权威。 (论证方法各1分，作用2分，共4分) 18. 提出要树立目标和梦想来抵制手机的诱惑；提出要通过管理时间和培养自控力来控制手机使用；提出要多走进现实世界，减少对手机的依赖；从反面强调沉迷手机的危害，呼应开头。 (逻辑清晰，层次分明，意思对即可，4分) 19. 示例：我会明确自己的短期和长期目标，比如提高某门学科的成绩，考上理想的高中，让梦想成为我学习的动力，我会制定严格的手机使用计划，比如规定自己每天只在完成作业后看半小时手机，并且在学习时将手机放在客厅，我会多参加体育锻炼和社团活动，用充实的生活来代替玩手机的时间。 (联系自身实际，言之有理即可,4分)
作文（共50分）
按以下标准评分：
- 基础等级（40分）、结构、语言三个方面衡量。
- 一类（36-40分）：切题，中心突出，内容充实，结构完整，条理清晰,语言流畅优美。
- 二类（30-35分）：切题，中心明确，内容较充实，结构完整，条理较清晰,语言通顺。
- 三类（24-29分）：基本切题，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺,有少量病句。
- 四类（23分以下）：不切题，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺,病句多。
- 发展等级（10分）：在“深刻”“丰富”“有文采”“有创意”四个方面中，具备一项或几项突出的,即可酌情加分。
- 扣分：无题目扣2分；字数不足，每少50字扣1分；错别字每3个扣1分，最多扣3分；卷面不整洁，字迹潦草，酌情扣1-3分。
