六年级下册语文期末试卷难点在哪里？
校园之窗 2025年12月28日 20:14:51 99ANYc3cd6
2025-2025学年六年级下册语文期末模拟试卷
（考试时间：90分钟 总分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（共40分）
看拼音，写词语。（5分）
kū wěi zhēng róng fěi tú luò tuo chōu yē
给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
（1）尽管（jǐn jìn）他遇到了很多困难，但他没有丝毫气馁（něi nèi）。 （2）老师语重心长（cháng zhǎng）地教导我们，要养成良好（hǎo hào）的学习习惯。 （3）这场洪水（hóng shuǐ）来势汹汹,人们必须立刻转移到高处。
按要求完成词语练习。（6分）
（1）把下面的词语补充完整，并选一个造句。（4分） 精兵（ ）政 死得（ ）所 万（ ）俱寂 （ ）然而生
造句：_____
（2）写出与“全神贯注”意思相近的词语：。（2分）
按要求写句子。（8分）
（1）仿写句子：人生如一首歌，应该高亢激昂。 人生如，应该。
（2）改为转述句：张老师对小明说：“你的进步非常大，我为你感到骄傲。”
（3）修改病句：通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
（4）用“只有……才……”造句。
根据课文内容填空。（10分）
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么呢？我何曾留着像样的痕迹呢？（选自朱自清的《匆匆》）
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁，说过：“人固有一死，或，或。”（选自《为人民服务》）
（3）__，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，__。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）
（4）在《北京的春节》一文中，作者老舍先生详细描述了腊八、、正月初一、正月十五等节日习俗。
（6）《那个星期天》的作者是，文中细腻地描绘了“我”在等待母亲带自己出去时的心情。
综合性学习。（8分）
本学期，我们围绕“难忘的小学生活”开展了一系列活动。
（1）请你为毕业纪念册设计一个主题，并取一个有创意的名字。（2分） 主题：__ 名字：__
（2）请你给一位曾经帮助过你的老师写几句感谢的话。（3分）
（3）请你用一句名言警句来激励即将升入初中的自己。（3分）
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读。（12分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊？
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用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说它把什么比作什么。（4分）
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这段话选自课文《》，作者是。（2分）
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“徘徊”的意思是_____，作者用“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”表达了怎样的情感？（3分）
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“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者怎样的内心感受？（3分）
（二）课外阅读。（18分）
最贵的项链
在西格夫里·萨松的《于我，过去，现在以及未来》中，有一句名言：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”这句话深刻地描绘了人性中刚强与温柔并存的复杂与美好，我想给大家讲一个关于“细嗅蔷薇”的温暖故事。
在一个小镇上，有一个小女孩，她很喜欢一家珠宝店里的那条蓝色项链，那条项链上镶嵌着一颗小小的、蓝色的宝石，像夏夜天空里的一颗星，纯净而迷人，她每天放学都会趴在橱窗前,痴痴地看着那条项链。
店主是一位和蔼的老爷爷，他注意到了这个小女孩，一天，他走出店门，温柔地问：“小姑娘，你喜欢这条项链吗？”
小女孩点点头，小声说：“是的，它很美，但是它太贵了，我买不起。”
老爷爷笑了笑，说：“没关系，你先把它拿去吧，等我下次来店里，你再还给我钱。”
小女孩又惊又喜，小心翼翼地捧着项链回家了，从那天起，她每天都戴着这条项链，感觉自己像一位小公主,做什么都充满了信心和快乐。
几天后，她攥着自己攒了很久的零花钱，跑回珠宝店，她把所有的钱都倒在柜台上，对老爷爷说：“爷爷，我有钱了，这是项链的钱。”
老爷爷看着她，眼神里充满了慈爱，他收下钱，然后把项链递给她，说：“孩子，这串项链，其实已经送给你了。”
小女孩愣住了：“为什么？”
老爷爷说：“因为我知道，你是个值得拥有它的好孩子，这几天，我看到你每天都戴着它，你的笑容，比任何宝石都珍贵，这串项链，是买不到的。”
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用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。（3分）
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联系上下文，理解词语。（4分） （1）和蔼： （2）攥着：
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文中画“____”的句子是对小女孩神态的描写，表现了她当时怎样的心情？（3分）
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为什么老爷爷最后把项链送给了小女孩？请用文中的话来回答。（4分）
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老爷爷说的“这串项链，是买不到的”，这句话的深刻含义是什么？（4分）
习作表达（共30分）
_____让我的童年更精彩**
要求： 补充完整，可以写“读书”“游戏”“旅行”“朋友”等，也可以写自己想到的其他事物。 2. 写一篇不少于450字的记叙文，做到内容具体，感情真实。 3. 语句通顺，书写工整，不写错别字,正确使用标点符号。
参考答案与评分标准
基础知识积累与运用（共40分）
看拼音，写词语。（5分，每词1分） 枯萎 蒸融 匪徒 骆驼 抽噎
给加点的字选择正确的读音。（3分，每空1分） （1）jǐn nèi （2）zhǎng hào （3）hóng shuǐ
按要求完成词语练习。（6分） （1）精兵（简）政 死得（其）所 万（籁）俱寂 （油）然而生 （4分，每空1分） 造句：答案不唯一，语句通顺即可。（1分） （2）聚精会神 专心致志 （2分,写对一个得1分）
按要求写句子。（8分，每句2分） （1）人生如一幅画，应该色彩斑斓。（答案不唯一，比喻恰当即可） （2）张老师对小明说，小明的进步非常大，他为小明感到骄傲。 （3）删掉“通过”或“使”。（保留一个即可） （4）答案不唯一,语句通顺即可。
根据课文内容填空。（10分，每空1分） （1）痕迹 游丝 （2）重于泰山 轻于鸿毛 （3）九曲黄河万里沙 同到牵牛织女家 （4）小年 除夕 （5）史铁生 焦急、期盼
综合性学习。（8分） （1）主题、名字设计合理、有创意即可。（2分） （2）感谢语真诚、得体即可。（3分） （3）答案不唯一，如：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”等。（3分）
阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（12分）
- 比喻句：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（2分） 把“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”。（2分）
- 匆忙 朱自清（2分）
- 来回地走，犹豫不决。（1分） 表达了作者对时间飞逝的无奈和对无所事事的惋惜之情。（2分）
- 表达了作者不甘心虚度光阴，想要有所作为，让生命更有价值的强烈愿望。（3分）
（二）课外阅读（18分）
- 小女孩因为喜欢一条昂贵的项链而得到了店主爷爷的赠送，项链不仅美丽，更承载了爷爷的爱心和肯定。（3分,意思对即可）
- （1）态度温和，容易亲近。（2分） （2）用手紧紧握着。（2分）
- 表现了她得到梦寐以求的项链后，既惊喜又珍视的复杂心情。（3分）
- 因为我知道，你是个值得拥有它的好孩子，这几天，我看到你每天都戴着它，你的笑容，比任何宝石都珍贵。（4分,答对一点得2分）
- 这句话的含义是：项链虽然昂贵，但小女孩身上所表现出的纯真、善良和对美好事物的向往，以及她戴上项链后由内而外散发的快乐和自信，是金钱无法衡量的，这才是项链最“贵”的价值。（4分,言之有理即可）
习作表达（共30分）
评分标准： 一类文（27-30分）：切题，内容具体、充实，感情真挚，语句通顺流畅，条理清楚，书写工整，无错别字。 二类文（24-26分）：切题，内容较具体，感情真实，语句通顺，有条理，书写较工整，错别字较少。 三类文（18-23分）：基本切题，内容不够具体，语句基本通顺，有少量语病，条理不够清楚，书写潦草，错别字较多。 四类文（18分以下）：不切题，内容空洞，语句不通顺，条理不清,字迹难辨。
说明：补充恰当，不扣分。 2. 作文有真情实感，对细节描写生动者，可酌情加分。 3. 错别字每个扣0.5分，不重复计算，最多扣3分。 4. 书写潦草、卷面不整洁，酌情扣1-3分。
