S版六年级语文上册试卷重点难点解析？
校园之窗 2025年12月26日 09:06:38 99ANYc3cd6
人教版（S版）六年级语文上册期末综合模拟试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（共40分）
看拼音，写词语。（8分） qī liáng chún pǔ shēn yín kuí wú (凄凉) (淳朴) (呻吟) (魁梧)
dǒu sǒu jìng mì yùn niàng méng lóng (抖擞) (静谧) (酝酿) (朦胧)
给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
- 勉强（qiǎng √ qiáng） 塞外（sài √ sè）
- 憎恶（zēng √ zèng） 刹那（chà √ shā）
- 喷香（pèn √ pēn） 模样（mó √ mú）
按要求写词语。（6分）
- 写出三个含有“看”的意思的词：眺望、凝视、环顾
- 写出三个含有“龙”字的成语：龙马精神、画龙点睛、车水马龙
- 写出三个表示“安静”的词：寂静、宁静、幽静
按要求改写句子。（6分）
- （1）改为陈述句：难道这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。
- （2）改为夸张句：教室里很安静。 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
- （3）改为转述句：老师对小明说：“你这次进步很大，要继续努力。” 老师告诉小明，他这次进步很大，要继续努力。
根据课文内容填空。（10分）
- （1）《草原》的作者是老舍，文中描绘了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的热爱和对蒙汉情深的歌颂。
- （2）《匆匆》的作者是朱自清，文中用“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候”来反衬时间的流逝，提醒我们要珍惜时间。
- （3）《穷人》的作者是俄国（国名）的列夫·托尔斯泰，文中桑娜和渔夫宁可自己受苦，也要收养邻居西蒙的两个孤儿，体现了他们善良、淳朴、富有同情心的高尚品质。
- （4）《只有一个地球》一文告诉我们，地球是人类赖以生存的唯一家园，我们应该精心保护地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。
口语交际。（6分） 学校要组织一次“环保小卫士”活动，请你设计一条宣传标语，并简单说说你打算为这次活动做些什么。
宣传标语： “地球是我家，环保靠大家” 或 “保护环境，人人有责”
我的行动： 我打算在校园里主动捡拾垃圾，并进行垃圾分类；制作环保手抄报在班级里宣传；提醒身边的同学不要浪费水电，节约用纸。
阅读理解（共30分）
(一) 课内阅读（12分）
《穷人》片段（桑娜拉开帐子，渔夫脸色变得严肃，忧虑。）
“你看，”桑娜拉开了帐子。
“哦？”渔夫睁大了眼睛，“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们就在这里。”桑娜拉开了帐子。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
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桑娜“拉开了帐子”这个动作，表现了她怎样的心情？（2分） 表现了她既紧张又希望得到丈夫理解的复杂心情。
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渔夫说的“我们总能熬过去的”中的“熬”字用得好在哪里？（3分） “熬”字非常生动地写出了渔夫一家生活极其贫困，收养孤儿后生活将更加艰难，但他们为了孩子，决心克服一切困难，表现出一种坚韧不拔的精神。
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从这段话中,你感受到了桑娜和渔夫是怎样的人？（3分） 我感受到了桑娜和渔夫都是心地善良、富有同情心、宁可自己受苦也要帮助别人的高尚的人。
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想象一下,当桑娜拉开帐子后，渔夫看到熟睡的孩子，他心里会想些什么？请写几句话。（4分） （示例）渔夫看着两个孩子熟睡的脸庞，心想：这两个孩子多可怜啊，没有了妈妈，我们再苦，也不能让他们受委屈，是啊，多一张嘴，不过是多吃点苦，但两条小命不能不管，就这么决定了，一定要把他们抚养成人。
(二) 课外阅读（18分）
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在我老家的屋后,有一片茂密的竹林，那是我童年时的乐园。
春天,春雨过后，竹笋便争先恐后地从地里探出头来，好奇地打量着这个世界，一场春雨过后，你几乎可以听到竹子拔节的声音，它们长得那么快，那么有活力，仿佛要把自己的全部生命力展示给我们看。
夏天,竹林里绿得浓，绿得深，阳光透过竹叶的缝隙，洒下斑驳的光影，像无数个小精灵在跳跃，我们最喜欢在竹林里玩耍，捉迷藏、讲故事，或者躺在地上，透过竹叶的缝隙看蓝天、白云，听知了在树上“知了、知了”地叫着，那声音清脆而富有节奏，像一首美妙的交响乐。
秋天,别的树都开始落叶了，可竹子依然穿着它那身绿衣裳，挺立着，显得那么有精神，它的叶子还是那么绿，那么密，给秋天增添了一抹生机。
冬天,大雪纷飞，竹林被白雪覆盖，像穿上了一件洁白的棉袄，可竹子并没有被压弯，它依然挺直腰杆，在风雪中傲然挺立，展现出它不屈不挠的精神，这让我想起了郑燮的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
啊,家乡的竹林，你不仅给了我童年的快乐，更教会了我做人要像竹子一样，坚韧不拔，正直向上。
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给短文加上一个合适的题目。（2分） 《家乡的竹林》 或 《我爱竹林》
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作者从哪几个季节描写了竹林的特点？请分别用一句话概括每个季节竹林的景色。（6分）
- 春天： 竹笋争先恐后地破土而出，充满生机。
- 夏天： 竹林绿意盎然，是孩子们玩耍的乐园。
- 秋天： 竹子依然青翠，为秋天增添生机。
- 冬天： 竹子傲雪挺立，展现不屈不挠的精神。
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短文是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？（4分） 短文是按“春、夏、秋、冬”的时间顺序来写的，这样写条理清晰，让我们能清楚地看到竹林在不同季节的独特风韵，也使文章结构完整，层次分明。
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文中引用了郑燮的诗句,有什么作用？（3分） 引用诗句，不仅赞美了竹子不畏严寒、坚韧不拔的品格，也升华了文章的主题，由对竹林的喜爱上升到了对竹子精神的赞美和做人的感悟。
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作者为什么说家乡的竹林“不仅给了我童年的快乐，更教会了我做人要像竹子一样”？（3分） 因为竹林是“我”童年时玩耍的乐园，带来了快乐；竹子在不同季节，尤其是冬天傲雪挺立的精神，让“我”明白了做人应该坚韧不拔、正直向上。
习作（30分）
那一刻,我长大了**
要求：
- 写一件让你觉得自己突然长大了的亲身经历。
- 要把事情的经过写具体,写出当时自己的真实感受。
- 语句通顺,感情真实，不少于400字。
参考答案及评分标准（略）
使用建议：
- 模拟测试： 让学生独立在规定时间内完成，营造真实的考试氛围。
- 复习检测： 作为期末复习阶段的诊断性练习，帮助学生查漏补缺。
- 重点讲解： 教师可针对学生在试卷中暴露出的问题（如字词、阅读理解、作文审题等）进行重点讲解和专项训练。
- 作文指导： “那一刻，我长大了”是经典的成长类作文题，可以引导学生回忆生活中的“第一次”（如第一次做饭、第一次照顾生病的家人、第一次独立完成一件事等），并重点描写当时的心理活动和细节变化。
希望这份试卷对您有所帮助！
