七年级上册语文文学常识有哪些重点？

校园之窗 2025年12月21日 20:18:01 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册语文文学常识总结

第一部分：重点作家与作品

中国现当代作家

鲁迅 (1881-1936)
（图片来源网络，侵删）
- 简介： 中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家，他的作品以深刻、犀利著称。
- 代表作品：
  - 散文集： 《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），收录了《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》等回忆性散文。
  - 小说集： 《呐喊》、《彷徨》，呐喊》收录了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》。
- 七年级上册涉及：
  - 《从百草园到三味书屋》 (选自《朝花夕拾》): 回忆了童年时在百草园的乐趣和在三味书屋的学习生活，充满童真童趣。
  - 《阿长与<山海经>》 (选自《朝花夕拾》): 记叙了儿时保姆阿长的一些琐事，以及她为“我”买来《山海经》的故事，表达了对劳动人民的感激和怀念。
老舍 (1899-1966)
- 简介： 满族，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，他的作品语言朴实、幽默，充满浓郁的“京味儿”。
- 代表作品： 小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》。
- 七年级上册涉及：
  - 《济南的冬天》: 抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了济南冬天的山、水、雪，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
史铁生 (1951-2010)
- 简介： 当代著名作家，21岁因病双腿瘫痪，后身患尿毒症，但他用顽强的毅力与病魔抗争，创作了大量优秀作品。
- 代表作品： 散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》，小说《务虚笔记》。
- 七年级上册涉及：
  - 《秋天的怀念》: 通过回忆身患重病的母亲对“我”无微不至的关怀和鼓励，表达了作者对母亲的深深怀念和对生命意义的思考。
莫怀戚 (1951-2025)
- 简介： 当代作家。
- 七年级上册涉及：
  - 《散步》: 通过一家人散步时选择走大路还是小路的小事，展现了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人肩负的责任感和家庭的温馨和谐。
郑振铎 (1898-1958)
（图片来源网络，侵删）
- 简介： 现代作家、学者、文学史家。
- 七年级上册涉及：
  - 《猫》: 讲述了作者家三次养猫的经历，特别是第三只猫的冤死，表达了作者的愧疚、自责和对弱者的同情，揭示了深刻的人生哲理。
安徒生 (1805-1875)
- 简介： 丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
- 代表作品： 《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
- 七年级上册涉及：
  - 《皇帝的新装》: 通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗的故事，讽刺了统治阶级的虚荣、愚蠢和虚伪，以及社会上说假话、阿谀奉承的坏风气。
伊索 (约公元前6世纪)
- 简介： 古希腊著名的寓言家。
- 代表作品： 《伊索寓言》，大多是动物故事，短小精悍，蕴含着深刻的道理。
- 七年级上册涉及：
  - 《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》: 都是《伊索寓言》中的名篇，前者讽刺了爱慕虚荣的人，后者告诫人们骄傲必败。

古代作家与作品

孔子 (公元前551-公元前479)
（图片来源网络，侵删）
- 简介： 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、教育家，儒家学派创始人。
- 核心思想： “仁”和“礼”。
- 代表作品： 《论语》，由其弟子及再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。
- 七年级上册涉及：
  - 《<论语>十二章》: 节选了《论语》中关于学习、修身、为人处世等方面的经典语录，如“学而时习之，不亦说乎？”“吾日三省吾身”“己所不欲，勿施于人”等，是儒家思想的核心体现。
王湾 (唐代)
- 简介： 唐代诗人。
- 七年级上册涉及：
  - 《次北固山下》: 这是一首五言律诗，海日生残夜，江春入旧年”一句，描绘了昼夜交替、冬尽春来的壮丽景象，被后人誉为“唐人写景的妙笔”。
李白 (701-762)
- 简介： 字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
- 诗歌风格： 想象奇特，气势雄伟，语言豪放飘逸。
- 七年级上册涉及：
  - 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》: 表达了对友人王昌龄遭遇贬谪的深切同情和牵挂，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是千古名句。
李商隐 (约813-约858)
- 简介： 字义山，号玉谿生，唐代著名诗人，与杜牧并称“小李杜”。
- 诗歌风格： 情深意婉，辞藻华丽，善用典故。
- 七年级上册涉及：
  - 《夜雨寄北》: 通过想象与家人团聚、共剪西窗烛的场景，表达了对妻子的思念之情和对未来团聚的期盼。
马致远 (约1251-1321以后)
- 简介： 元代著名杂剧家、散曲家。
- 七年级上册涉及：
  - 《天净沙·秋思》: 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，全曲仅用28个字，勾勒出一幅深秋晚景图，抒发了游子漂泊无依的孤寂愁苦之情。

第二部分：文体知识

散文
- 定义： 一种自由、灵活的文学体裁，不要求有完整的故事情节和人物形象，可以记人、叙事、写景、状物、抒情、议论。
- 特点：
  - 形散神聚： “形散”指取材自由，结构灵活；“神聚”指中心思想明确。
  - 情理交融： 既有作者真挚的情感，也有深刻的道理。
- 七年级上册常见： 《济南的秋天》、《秋天的怀念》、《散步》、《从百草园到三味书屋》等。
诗歌
- 定义： 用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活，并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
- 分类：
  - 叙事诗、抒情诗、哲理诗。
  - 按形式：
    - 古体诗： 不受格律束缚，形式自由，如《次北固山下》。
    - 近体诗： 唐代形成的格律诗，包括律诗（八句，讲究平仄、对仗）和绝句（四句，形式更短小），如《夜雨寄北》。
    - 词：又称“长短句”，有词牌名，句子长短不一，如《天净沙·秋思》（天净沙是曲牌名）。
- 表现手法： 象征、比喻、拟人、夸张、借景抒情、托物言志等。
寓言
- 定义： 用假托的故事或自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
- 特点： 故事简短，寓意深刻。
- 七年级上册常见： 《伊索寓言》、《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》。
神话
- 定义： 关于神或神化的古代英雄故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
- 特点： 想象奇特、情节曲折、人物形象具有超凡的力量。
- 七年级上册相关： 《<山海经>》是中国古代重要的神话文献，《阿长与<山海经>》中提到的“人面的兽，九个头的蛇，三只脚的鸟”等就出自其中。

第三部分：其他重要知识点

修辞手法：
- 比喻： 明喻（像、好像、仿佛）、暗喻（是、成为）。
- 拟人： 赋予事物以人的情感或动作。
- 排比： 把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。
- 反复： 为了强调某个意思，突出某种感情，特意重复某个词语或句子。
- 夸张： 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
表达方式：
- 记叙： 记述人物的经历或事物的发展变化。
- 描写： 用生动形象的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画。
- 抒情： 表达和抒发作者的感情。
- 议论： 对某个问题或事件发表看法和主张。
- 说明： 用简明扼要的文字把事物的形状、性质、成因、功用等解说清楚。
人称：
- 第一人称（“我”）： 便于抒发情感，使文章更具真实感和亲切感。
- 第三人称（“他/她/它”）： 叙述视角不受限制，便于展开宏大叙事或客观描述。