七年级上册期末复习试卷重点难点有哪些？
校园之窗 2025年12月21日 10:04:51 99ANYc3cd6
七年级上册期末复习模拟试卷
（考试时间：120分钟 满分：150分）
积累与运用（语文部分，共30分）
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 确凿（zuó） 感慨（kǎi） 倜傥（tǎng） 人迹罕至（hǎn） B. 菜畦（qí） 收敛（liǎn） 哽咽（yàn） 人声鼎沸（dǐng） C. 憔悴（cuì） 匿笑（nì） 徘徊（huái） 各得其所（suǒ） D. 沐浴（mù） 分歧（qí） 祷告（dǎo） 絮絮叨叨（dāo）
下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 匿名 决别 疲倦不堪 花枝招展 B. 澄清 奥秘 美不胜收 恍然大悟 C. 烂漫 滑稽 人声顶沸 浑为一谈 D. 嘹亮 鉴赏 惊慌失措 疲惫不堪
古诗文默写。（10分） （1）潮平两岸阔，____。（王湾《次北固山下》） （2）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）____，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （4）正是江南好风景，____。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）学而不思则罔，____。（《<论语>十二章》） （6）请写出一句带有“月”字的连续两句古诗：____，____。
综合性学习。（8分） 为了响应学校“书香校园”的号召，七年级（1）班将开展“好书伴我成长”主题读书会活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请你为本次读书会设计一条宣传标语。（2分）
（2）活动中，小明同学向大家推荐了《朝花夕拾》，并分享了书中的《从百草园到三味书屋》，请结合课文内容，说说鲁迅先生在百草园里找到了哪些“乐”？（至少列举两点）（3分）
（3）请你向同学们推荐一本你读过的好书，并简要说明推荐理由。（3分） 书名：《____》 推荐理由：___
名著阅读。（6分） “可是，他毕竟是太年轻了，而且对社会缺乏了解，这个社会里有许多东西不是他想象的那么简单，他太相信书本上的知识了，以为书本上写的都是对的。”
（1）这段话中的“他”是名著《____》中的主人公____。（2分） （2）请结合书中情节，谈谈你对这句话的理解。（4分）
阅读与理解（语文部分，共20分）
（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。（5分） 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
“何当共剪西窗烛”一句中，“剪烛”这个细节有什么妙处？（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-10题。（9分） 《<论语>十二章》节选 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
解释下列加点词语在句中的意思。（2分） （1）不亦说乎（ ） （2）思而不学则殆（ ）
将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 人不知而不愠，不亦君子乎？
请结合选文内容，谈谈你对“学习”的理解。（3分）
（三）阅读下面的现代文，完成11-14题。（16分） 那盏灯 ①小时候，我家住在乡下，没有电灯，煤油灯是家家户户的必备品，我最怕的就是停电的夜晚。 ②那是一个夏天的夜晚，我正在灯下做作业，突然，“啪”的一声，灯灭了，我吓了一跳，赶紧喊：“妈，灯怎么灭了？”妈妈走过来，摸了摸我的头说：“别怕，是停电了。”我“哇”地一声哭了出来：“作业还没做完呢！” ③妈妈没有说话，只是把我拉到身边，让我坐在她怀里，窗外，漆黑一片，只有远处的几颗星星在闪烁，我依偎在妈妈怀里，心里还是害怕，妈妈轻轻地拍着我的背，说：“孩子，别怕，妈妈在呢。” ④过了一会儿，妈妈说：“咱们点上蜡烛吧。”说着，她从抽屉里拿出了一根蜡烛，用火柴点燃了，昏黄的烛光立刻充满了整个屋子，虽然不如灯光亮，但给了我一丝安慰。 ⑤我继续做作业，烛光在我笔下跳动，像一颗温暖的心，妈妈就坐在我旁边，一针一线地纳着鞋底，屋里很安静，只听得见针线穿过布料的声音和我的笔尖在纸上划过的声音。 ⑥我做完作业，抬头看了看妈妈，烛光映照着妈妈的脸，她的额头上渗出了细密的汗珠，眼神里却满是温柔，我忽然觉得，这烛光比任何灯光都要明亮，都要温暖，因为在这烛光里，我看到了妈妈的爱。 ⑦从那以后，我再也不怕停电的夜晚了，因为我知道，只要妈妈在，那盏灯就会一直亮着。
文章主要写了哪一件事？请用简洁的语言概括。（3分）
**12. 第②段和第⑤段都写到了“灯”，这两处的“灯”分别指什么？这样写有什么作用？（4分） （1）第②段的“灯”指：____ （2）第⑤段的“灯”指：____ （3）作用：___
**13. 请从人物描写的角度，赏析第⑤段中画线的句子。（3分）
**14. 文章标题为“那盏灯”，结合全文内容，谈谈你对“灯”的理解。（4分）
语言知识运用（英语部分，共30分）
单项选择。（15分） （1）—What's this English? —It's ___ orange. A. in; an B. on; an C. in; a D. on; a
（2）—Is this your dictionary? —No, it's not ___. I think it's Lily's. A. my B. me C. mine D. I
（3）—___ is your birthday? —It's on May 5th. A. What B. When C. Where D. How
（4）—Let's play basketball after school. —That ___ good. A. sounds B. sound C. look D. looks
（5）—___ do you like pandas? —Because they're cute. A. What B. Why C. Where D. How
（6）—Is your father a teacher? —Yes, he is. He ___ in a middle school. A. work B. works C. working D. to work
（7）—Let me help you carry the box. —___. A. No, I can't B. Thank you C. Yes, please D. You're welcome
（8）—___ are your new shoes? —They are 80 yuan. A. How many B. How much C. What color D. What size
（9）—Where are my keys? —They ___ on the desk. A. is B. are C. am D. be
（10）—I want to join the ___ club. I like playing soccer. —Good idea! A. music B. art C. sports D. English
**2. 完形填空。（10分） My name is Tom. I 1 a student. I am from London. I am in Class 3, Grade 7. My school is very 2 . We have many 3 . My favorite subject is science. I think it's very 4 . My science teacher is Mr. Green. He is very 5 . He has 6 sons and 7 daughters. They are students, 8 . They are in the same school 9 me. I like 10 with them after class.
（ ）1. A. am B. is C. are D. be （ ）2. A. big B. small C. old D. new （ ）3. A. teacher B. student C. class D. subject （ ）4. A. interesting B. boring C. difficult D. relaxing （ ）5. A. strict B. kind C. fun D. quiet （ ）6. A. one B. two C. three D. four （ ）7. A. one B. two C. three D. four （ ）8. A. too B. also C. either D. to （ ）9. A. with B. on C. at D. for （ ）10. A. play B. plays C. playing D. to play
词汇运用。（5分） （1）My father is a doctor. He works in a (医院). （2）—What's the (时间)? —It's seven o'clock. （3）My birthday is on (十二月) 25th. （4）I like (画画) very much. It's fun. （5）Let's ___ (去) shopping this afternoon.
阅读理解（英语部分，共20分）
（A） Hello! My name is Lucy. I have a good friend. Her name is Lily. We are in the same class. She is from America. She has long hair and big eyes. She is very friendly. We often go to school together. In the school, we have the same favorite subject—music. We both like singing and dancing. After school, we often play games in the park. We are very happy to be friends. 判断正（T）误（F）。 （ ）1. Lucy and Lily are in different classes. （ ）2. Lily is from America. （ ）3. They both like music. （ ）4. They often play games at home after school. （ ）5. Lucy and Lily are good friends.
（B） My name is Mike. I am a student. I have a busy week. On Monday, I have math and Chinese. On Tuesday, I have art and P.E. I like art very much. On Wednesday, I have English and science. Science is difficult, but I like it. On Thursday, I have history and music. History is interesting. On Friday, I have only two classes in the morning. In the afternoon, I play soccer with my friends. I love Friday! On weekends, I don't go to school. I often help my mom do housework on Saturday. On Sunday, I go to the library to read books. 选择最佳答案。 （ ）6. How many classes does Mike have on Friday morning? A. One. B. Two. C. Three. D. Four. （ ）7. What is Mike's favorite subject? A. Math. B. Art. C. Science. D. History. （ ）8. What does Mike do on Friday afternoon? A. He does his homework. B. He plays soccer. C. He goes to the library. D. He helps his mom. （ ）9. When does Mike help his mom do housework? A. On Sunday. B. On Saturday. C. On Friday. D. On Thursday. （ ）10. What does Mike think of history? A. It's difficult. B. It's boring. C. It's interesting. D. He doesn't like it.
写作（共40分）
（一）语文写作（20分）那一次，我真___
要求：①先将题目补充完整，可以填“高兴”、“后悔”、“感动”、“难过”等词语；②写一篇记叙文，记叙一件让你有这种真实感受的事情；③内容具体，情感真挚，不少于500字。
（二）英语写作（20分） 假设你是李华，你的英国笔友 Tom 想了解你的学校生活，请你给他写一封邮件，介绍你的学校、你最喜欢的科目以及课后喜欢做的事情。
要求：1. 语句通顺，意思连贯，语法正确；2. 不少于60词；3. 邮件开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
How are you? I'm glad to tell you something about my school life.
Yours, Li Hua
参考答案及解析
积累与运用（语文部分）
D (A. 凿záo；B. 咽yè；C. 所suǒ) B (A. 决-诀；C. 顶-鼎；D. 絮-絮) （1）风正一帆悬 （2）枯藤老树昏鸦 （3）夜发清溪向三峡 （4）落花时节又逢君 （5）思而不学则殆 （6）示例：举头望明月，低头思故乡 / 海上生明月，天涯共此时 / 床前明月光，疑是地上霜 (符合要求即可) （1）示例：与经典同行，打好人生底色 / 读好书，好读书，读书好。 （2）示例：①在百草园里可以听油蛉低唱、蟋蟀弹琴；②可以拔何首乌、摘覆盆子；③可以雪地捕鸟。 （3）示例：《西游记》，推荐理由：这本书想象力丰富，情节曲折，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经的故事，教会我们做事要持之以恒，团结合作。 **5. （1）《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 （2）理解：保尔·柯察金是一个充满理想、相信书本知识的革命青年，他投身革命，但在残酷的斗争中，他发现现实远比书本复杂和艰难，比如他在筑路时面对的严寒、饥饿和疾病，以及他后来在战场上受伤、失明等，都让他对社会和革命有了更深刻的认识，这句话说明，书本知识是基础，但必须结合社会实践才能真正理解社会，成长为一个成熟的人。
阅读与理解（语文部分）
（一） 表达了诗人对远方妻子的思念之情，以及渴望与团聚共叙别情的思想感情。 “剪烛”是古代夜深长谈时的一个动作，它生动形象地描绘了诗人与妻子在灯下促膝长谈、亲密无间的温馨场景，蕴含了诗人对团聚的殷切期盼和美好向往，使抽象的思念之情变得具体可感。
（二） （1）同“悦”，愉快 （2）有害 别人不了解自己却不生气，不也是君子的品格吗？ **10. 学习不仅要“学”和“习”（温习），还要“思”（思考），学习要和思考相结合，只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害，学习还要注重自我反省，为人要忠诚，交友要诚信，老师传授的知识要复习。
（三） 在一个停电的夜晚，妈妈用蜡烛为我照明，并陪伴我，让我不再害怕。 （1）电灯/煤油灯 （2）蜡烛 （3）作用：通过前后对比，突出蜡烛（母爱）在关键时刻给予“我”的温暖和力量，深化了文章主题。 运用了动作描写和听觉描写，“轻轻拍”、“一针一线”、“穿过”、“划过”等词语，生动地写出了母子相依为命的温馨画面，以及夜晚的宁静，衬托出“我”内心的安稳与温暖。 “灯”既指停电时妈妈点燃的实实在在的蜡烛，更象征着妈妈无私、温暖的爱，这盏灯驱散了“我”内心的恐惧，照亮了“我”前行的路，是“我”心中永恒的光明和温暖。
语言知识运用（英语部分）
单项选择 （1）A （2）C （3）B （4）A （5）B （6）B （7）B （8）B （9）B （10）C 完形填空 （1）A （2）A （3）D （4）A （5）C （6）B （7）C （8）A （9）A （10）C 词汇运用 （1）hospital （2）time （3）December （4）drawing （5）go
阅读理解（英语部分）
（A）
- F 2. T 3. T 4. F 5. T （B）
- B 7. B 8. B 9. B 10. C
写作（共40分）
（一）语文写作 （略，评分标准：主题明确，情感真挚，叙事完整，语言流畅，字数达标。） （二）英语写作 （略，评分标准：包含所有要点，语法正确，表达通顺，无拼写错误，字数达标。） 范文： Dear Tom, How are you? I'm glad to tell you something about my school life. My school is very big and beautiful. There are many trees and flowers in it. I have many classes at school, like Chinese, math, English and science. My favorite subject is English. I think it's very interesting and useful. After class, I often play basketball with my friends on the playground. Sometimes I read books in the library. I like my school life very much. What about your school life? Please tell me. Yours, Li Hua
