小学生开学第一课作文该怎么写？

作文示例 2025年12月20日 05:31:43 99ANYc3cd6 1 0

快乐的开学第一天（通用版）

快乐的开学第一天

“叮铃铃——”闹钟响了，我揉着眼睛坐起来，窗外的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的小床上，暖洋洋的，是新学期的第一天，我的心里像揣了一只小兔子,又激动又有些紧张。

（图片来源网络，侵删）

我穿上妈妈给我买的新校服，背上沉甸甸的书包，里面装着崭新的课本和文具，一路上，我看到路边的花儿好像也开得更鲜艳了，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，好像在和我打招呼：“开学啦，开学啦！”

一走进校门，哇！学校里真热闹啊！同学们像快乐的小鸟一样，三三两两地聚在一起，分享着暑假的趣事，有的在讲自己去了海边，有的在说自己学会了游泳，还有的在炫耀自己新买的文具，我也赶紧找到我的好朋友小明，激动地告诉他，我暑假去北京爬了长城，感觉自己也成了“好汉”！

“叮铃铃——”上课铃声响了，我们赶紧跑回教室，班主任王老师站在讲台上，她还是那么温柔，脸上带着亲切的笑容，她说：“同学们，欢迎回到我们温暖的大家庭！新学期，就像一本崭新的书，里面充满了知识和未知，让我们一起翻开它，去探索，去学习，去成长吧！”

王老师的话像一颗种子，悄悄地种在了我的心里，我看着桌上的新书，闻着淡淡的油墨香，心里充满了期待，新学期，我要更加努力，上课认真听讲，积极举手发言，按时完成作业，我还要多读课外书,让自己的知识变得更丰富。

（图片来源网络，侵删）

放学了，我走在回家的路上，夕阳把我的影子拉得好长好长，我的心里充满了快乐和希望，新学期，我来啦！我准备好了！

新学期，新起点

暑假像一个长长的梦，一晃就过去了，我告别了悠闲的假期，重新背起书包，踏入了熟悉的校园，但我的心情，却和以往有些不一样，因为我知道，这不仅仅是一个新学期的开始,更是我人生的一个新起点。

开学第一课，班主任李老师没有急着讲课，而是问了我们一个问题：“同学们，新学期，你们有什么新目标吗？”教室里一下子安静下来,大家都在认真地思考。

（图片来源网络，侵删）

我低着头，心里默默想：上学期，我的数学成绩总是不太理想，有时候还会因为粗心大意丢分，新学期，我一定要改掉这个坏毛病！我决定，每天坚持做十道口算题，遇到不懂的问题，马上问老师和同学，绝不把问题留到明天，我还要准备一个错题本，把做错的题目都抄下来，反复练习,直到真正弄懂。

看着同学们，我发现大家都有自己的新目标：有的想当“阅读小达人”，有的想学会一项新本领，还有的希望自己的字能写得更好，我们互相分享着彼此的目标,眼神里都充满了光芒。

李老师听了我们的想法，高兴地鼓起了掌，她说：“太棒了！有目标，才会有动力，新学期，就像一张白纸，每个人都可以用勤奋和努力，画出属于自己的精彩图画，老师相信，只要你们坚持，就一定能实现自己的目标！”

开学第一课，我收获的不仅仅是知识，更是一份决心和勇气，新学期，就是我的新起点，我就像一艘刚刚起航的小船，已经调整好了方向，准备乘风破浪，向着我的目标,勇敢前进！

我的“开学第一课”是“团结”

开学第一天，最让我期待的，就是能见到我的好朋友们，可是，当我走进教室时，却发现我的同桌小红正趴在桌子上，小声地哭着，原来，她暑假不小心摔伤了腿，现在走路一瘸一拐的,看起来很辛苦。

上课了，老师特意安排小红坐在第一排，方便她进出，可是，我看着她吃力的样子，心里很不是滋味，下课铃一响，我第一个跑过去，对小红说：“小红，我扶你去上厕所吧！”小红抬起头，红红的眼睛里闪着泪光,点了点头。

就这样，我们几个好朋友组成了一个“帮扶小组”，下课了，我们轮流扶着她去洗手间、去操场晒太阳；放学了，我们帮她整理书包，送她到校门口，小红一开始还不好意思，但看到我们真诚的样子，她笑了，说：“有你们这样的朋友，真是太幸福了！”

下午的体育课，我们本来要跑步，老师说，小红可以不用参加，可是，小红却坚持要和大家一起，我们就在她的身边，慢慢地陪她跑，虽然我们跑得不快，但我们的心紧紧地连在一起，那一刻，我深深地感受到了什么是“团结”。

老师知道了这件事，在班会课上表扬了我们，她说：“同学们，这就是开学第一课最好的内容，团结的力量是无穷的，它能让我们的集体变得更温暖，让我们每个人都能感受到快乐，希望你们能一直保持这份友爱，互相帮助，共同进步！”

这堂“开学第一课”，我学到了比书本上更重要的东西，我明白了，真正的朋友，就是在你需要帮助的时候，伸出温暖的手，新学期，我要和我的同学们更加团结友爱,让我们的班集体变成一个温暖的大家庭！

想写好一篇“开学第一课”的作文,可以记住以下几点：

抓住一个“点”：开学第一件事很多，不要面面俱到，选择一个让你印象最深刻、感受最深的“点”来写，见到朋友的激动、老师的某句话、帮助同学的温暖等等。
写出真情实感：作文不是流水账，把你当时的真实想法和感受写出来，心里像揣了一只小兔子”、“我的心里充满了期待”,这样能让你的文章更生动。
用好“五感”：
- 视觉：看到了什么？（新校服、新同学、黑板上欢迎的话语）
- 听觉：听到了什么？（上课铃声、同学的笑声、老师的话语）
- 嗅觉：闻到了什么？（新书的油墨香、校园的花香）
- 触觉：感觉到了什么？（新书包的重量、好朋友温暖的牵手）
- 味觉：尝到了什么？（可以写妈妈准备的新学期早餐）
结构清晰：
- 开头：交代时间（开学第一天）,引出你的心情。
- 中间：详细描述开学第一课发生的一件具体事情,把事情的经过和你的感受写清楚。
- 总结一下这堂课带给你的收获和启发,表达对新学期的期望。
用词简单生动：用你学过的词语，多运用比喻、拟人等修辞手法，比如把心情比作“小兔子”，把同学比作“小鸟”,这样文章会更有趣。