八年级下册物理压强试题如何快速掌握解题技巧？

八年级下册物理《压强》单元测试卷

（时间：60分钟 满分：100分）

选择题（每题3分，共36分）

1. 关于压力,下列说法正确的是 A. 压力都是由重力产生的 B. 压力的方向总是竖直向下的 C. 压力的大小有时等于重力的大小 D. 压力的作用效果只与压力的大小有关

2. 下列实例中,为了增大压强的是 A. 书包背带做得较宽 B. 切菜刀的刀刃磨得很锋利 C. 铁轨铺在枕木上 D. 坦克的履带很宽

3. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压强最接近于 A. 10 Pa B. 100 Pa C. 1000 Pa D. 10000 Pa

4. 如图所示,将一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别是p₁、p₂、p₃，则三者的大小关系是 A. p₁ > p₂ > p₃ B. p₁ < p₂ < p₃ C. p₁ = p₂ = p₃ D. p₁ < p₂ = p₃

5. 在液体内部,液体压强产生的原因是 A. 液体受到重力作用 B. 液体具有流动性 C. 液体受到重力和流动性 D. 容器壁对液体有压强

6. 关于液体压强,下列说法不正确的是 A. 液体向各个方向都有压强 B. 在液体内部，越深的地方，压强越大 C. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等 D. 液体压强只与液体的深度有关

7. 如图所示的容器中装有水,A、B、C三点的压强关系是 A. pₐ > pᵦ > p꜀ B. pₐ < pᵦ < p꜀ C. pₐ = pᵦ > p꜀ D. pₐ < pᵦ = p꜀

8. 首先测定大气压强值的科学家是 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 阿基米德

9. 在标准大气压下,托里拆利实验管内外水银面的高度差约为760mm，如果将玻璃管向上稍微提起一点（管口未离开水银面），则管内外水银面的高度差将 A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定

10. 下列现象中,不能说明大气压存在的是 A. 用吸管喝饮料 B. 塑料吸盘能紧贴在光滑的墙壁上 C. 医生用注射器吸取药液 D. 水往低处流

11. 高原地区米饭不容易煮熟,主要是因为高原地区 A. 气压低，水的沸点低 B. 气压低，水的沸点高 C. 气压高，水的沸点低 D. 气压高，水的沸点高

12. 下列工具或设备,不是利用大气压工作的是 A. 离心式水泵 B. 活塞式抽水机 C. 船闸 D. 吸尘器

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填空题（每空2分，共24分）

13. 物理学中把物体表面上的力叫做压力,压力的作用效果与和有关。

14. 压强的计算公式是,在国际单位制中，压强的单位是。

15. 一个质量为50kg的人,他的重力是N（g取10N/kg），他双脚站立时对地面的压力是N。

16. 液体压强的计算公式是,它表明液体压强只与和有关。

17. 著名的实验证明了大气压强的存在,实验首先测出了大气压的值。

18. 在海拔3000米以内,每升高10m，大气压约降低Pa，山顶上的气压比山脚下的气压（选填“高”或“低”）。

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作图与简答题（共10分）

(6分) 请画出图中物体A对支持面B的压力示意图。 (1) 物体A静止在水平斜面上。 (2) 物体A被压在竖直墙壁上。

(4分) 简述为什么书包背带要做得宽一些？

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实验探究题（共15分）

(8分) 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，如图所示。

(1) 本实验是通过观察来比较压力作用效果的。 (2) 比较甲、乙两图，可以得出的结论是：。 (3) 比较乙、丙两图，可以得出的结论是：。 (4) 这种实验探究方法是。

(7分) 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，某同学进行了如图所示的实验。

(1) 实验中，压强计U形管两边液面出现高度差，这说明。 (2) 比较图甲和图乙，可以初步得出结论：。 (3) 比较图乙和图丙，可以初步得出结论：。 (4) 在同种液体内部，压强随深度的增加而；在同一深度，向各个方向的压强都。

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计算题（共15分）

23. (7分) 一个质量为2.7kg，边长为10cm的正方体铝块，放在面积为800cm²的水平桌面中央，求： (1) 铝块对桌面的压力是多少牛？ (2) 铝块对桌面的压强是多少帕？（g取10N/kg）

24. (8分) 一个重为50N，底面积为50cm²的薄壁平底容器放在水平桌面上，容器内装有深度为20cm，密度为0.8×10³kg/m³的酒精。（g取10N/kg）求： (1) 酒精对容器底部的压力和压强各是多少？ (2) 容器对桌面的压力和压强各是多少？（容器自重不计）

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参考答案与解析

选择题

1. C (压力是垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于接触面，压力不一定由重力产生，如手按图钉，压力的大小不一定等于重力，只有放在水平面上的物体，且在竖直方向上不受其他力时，压力才等于重力。)
2. B (增大压强的方法：增大压力或减小受力面积，A、C、D都是通过增大受力面积来减小压强。)
3. D (估算：中学生质量约50kg，重力约500N，双脚面积约300-400cm²，即0.03-0.04m²，压强 p=F/S≈500N/0.04m²=12500Pa，最接近10000Pa。)
4. B (砖块的重力G不变，平放时受力面积S₁最大，竖放时受力面积S₃最小，根据p=F/S=G/S，压力G不变，受力面积越小，压强越大，所以p₁ < p₂ < p₃。)
5. C (液体受到重力，使其对容器底产生压强；同时液体具有流动性，使其对容器壁也产生压强。)
6. D (液体压强与液体的密度和深度有关，p=ρgh。)
7. C (由图可知，A、B两点在同一深度，液体向各个方向压强相等，所以pₐ = pᵦ，C点比A、B点浅，所以p꜀ < pₐ。)
8. C (托里拆利实验首次精确测出了大气压的值。)
9. C (大气压能支持760mm高的水银柱，这个高度差是由大气压强决定的，只要外界大气压不变，高度差就不变。)
10. D (水往低处流是由于重力作用，不能说明大气压的存在，A、B、C都是利用大气压工作的实例。)
11. A (海拔越高，气压越低，液体的沸点也越低。)
12. C (船闸是利用连通器原理工作的，不是利用大气压。)

填空题

13. 垂直；压力大小；受力面积
14. p = F/S；帕斯卡 (Pa)
15. 500；500
16. p = ρgh；液体密度；深度
17. 马德堡半球；托里拆利
18. 100；低

作图与简答题

19. 作图题 (1) 从斜面上的物体A的重心O点，垂直于斜面向下画一条带箭头的线段，并标上字母F。 (2) 从竖直墙壁上的物体A的重心O点，垂直于墙壁向左画一条带箭头的线段，并标上字母F。

    解析：压力的方向总是垂直于受力面。

20. 简答题 书包背带做得宽一些，是通过增大受力面积来减小压强，在书包重力（压力）不变的情况下，增大受力面积，可以减小肩膀受到的压强，使人感觉更舒服，肩膀也不容易被压疼。

实验探究题

21. (1) 海绵凹陷的程度 (2) 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3) 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (4) 控制变量法

22. (1) 液体内部存在压强 (2) 在同种液体中，深度越深，液体压强越大 (3) 在同一深度，液体的密度越大，液体压强越大 (4) 增大；相等

计算题

23. 解： (1) 铝块对桌面的压力 F = G = mg = 2.7kg × 10N/kg = 27N (2) 铝块的底面积 S = a² = (0.1m)² = 0.01m² 铝块对桌面的压强 p = F/S = 27N / 0.01m² = 2700Pa 答：(1) 压力是27N。(2) 压强是2700Pa。

24. 解： (1) 酒精对容器底部的压强 p₁ = ρgh = 0.8×10³kg/m³ × 10N/kg × 0.2m = 1600Pa 酒精对容器底部的压力 F₁ = p₁S = 1600Pa × 50×10⁻⁴m² = 8N (2) 容器对桌面的压力 F₂ = G酒 = m酒g = ρ酒V酒g = ρ酒Shg = F₁ = 8N (注：对于柱形容器，液体对容器底的压力等于液体的重力) 容器对桌面的压强 p₂ = F₂/S = 8N / (50×10⁻⁴)m² = 1600Pa 答：(1) 酒精对容器底部的压力是8N，压强是1600Pa。(2) 容器对桌面的压力是8N，压强是1600Pa。

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