北师大版五年级上册作文怎么写？

校园之窗 2025年12月18日 11:18:55 99ANYc3cd6 1 0

北师大版五年级上册作文主题大盘点

五年级上册的作文,通常会涉及到以下几个核心主题类型：

写人记事类（记叙文）

这是最常见、最基础的作文类型，要求我们通过具体的事件来刻画人物，表达情感。

（图片来源网络，侵删）

写人作文：我熟悉的一个人

题目示例： 《我的“书虫”爸爸》、《我的“铁杵磨成针”同桌》、《我最敬佩的老师》
写作思路：
1. 确定人物特点： 先想好你要写的人最突出的特点是什么？是爱笑、爱学习、爱劳动，还是爱唠叨？用一个词或一句话概括出来，我的爸爸是个‘超级书虫’”。
2. 选择典型事例： 围绕这个特点，选择1-2件最能体现它的小事，比如写“书虫”爸爸，可以写他吃饭时看书、上厕所时看书、睡前还偷偷看书的趣事。
3. 描写细节： 在叙述事情时，加入人物的动作、语言、神态和心理活动描写，爸爸看书时“眼睛瞪得像铜铃”，嘴角还时不时上扬，仿佛进入了另一个世界。
4. 表达情感： 在文章开头或结尾，直接或间接地表达你对这个人的感情（敬佩、喜爱、感激等）。
范文示例：《我的“超级书虫”爸爸》
（图片来源网络，侵删）

我的爸爸是个名副其实的“超级书虫”，他不是去图书馆，就是待在书房，仿佛书里有吃不完的“精神食粮”。

记得有一次,妈妈做了爸爸最爱吃的红烧肉，喊他吃饭，他“嗯”了一声，却依旧埋在书堆里，妈妈让我去催，我走到书房，只见爸爸戴着老花镜，一手拿着书，一手拿着笔，正看得津津有味，我拍了拍他的肩膀，说：“爸爸，肉要凉了！”他这才如梦初醒，抬起头，一脸茫然地问：“啊？饭好了？我马上来！”可他刚走到餐桌旁，眼睛又不由自主地瞟向了书房的门，仿佛在说：“我的书宝宝们，等我吃完就回来陪你们哦！”

爸爸的“书虫”精神也深深地影响了我，我也爱上了阅读，我的家里，到处都弥漫着书香，我爱我的“书虫”爸爸，他是我最好的榜样！

想象与创意类

这类作文能激发我们的创造力,让思绪自由飞翔。

（图片来源网络，侵删）

编一个童话故事或科幻故事

题目示例： 《会飞的鞋子》、《二十年后的家乡》、《假如我有一支神笔》
写作思路：
1. 大胆构思： 打开想象的大门，设定一个奇妙的场景或拥有超能力的物品。
2. 设定角色： 故事里有谁？可以是人、动物，也可以是机器人、外星人，给他们起个有趣的名字。
3. 设计情节： 故事的开端、发展、高潮和结局是什么？发生了什么事？角色之间有什么冲突或互动？
4. 蕴含道理： 好的想象故事往往蕴含着一个道理或美好的愿望，通过《会飞的鞋子》表达对自由的向往，或通过故事告诉我们环保的重要性。
范文示例：《会飞的鞋子》

在我的梦里,有一双会飞的鞋子，它通体闪着银色的光芒，鞋面上还有一对小小的、像蜻蜓一样的翅膀。

一天,我穿着这双鞋子去上学，刚出家门，我就轻轻一跳，鞋子“嗡”地一声，带着我飞了起来！我像一只快乐的小鸟，越过拥堵的街道，掠过高高的树梢，风在我耳边唱歌，云朵在我脚下飘过，不一会儿，我就“降落”在了学校操场上，同学们都惊讶地张大了嘴巴。

放学后,我用这双鞋子帮助了隔壁行动不便的王奶奶，帮她把菜篮子送回了五楼，看到王奶奶感激的笑容，我心里比吃了蜜还甜。

虽然这只是一个梦,但它让我明白，只要我们心中有爱，就能创造奇迹，我希望未来的科技真的能发明出这样一双温暖的鞋子！

应用文类

这类作文与我们的生活息息相关,非常实用。

写一篇建议书或读后感

题目示例： 《节约用水”的建议书》、《读《西游记》有感》、《给校长的一封信》
写作思路（以建议书为例）：
1. 明确建议对象： 你的建议是写给谁的？是学校、社区，还是政府？
2. 指出问题： 清晰地说明你发现了什么问题。“我们学校的水龙头经常有滴漏现象，造成了水资源的浪费。”
3. 提出建议： 针对问题，提出具体、可行的建议，可以分点列出，条理更清晰。“第一，请后勤部门定期检查并维修水龙头；第二，在洗手间张贴节约用水的宣传画；第三，开展‘节约用水’主题班会。”
4. 表达希望： 希望对方能采纳你的建议，并说明这样做的好处。
范文示例：《节约用水”的建议书》
尊敬的校长：

您好！

我是五年级（1）班的学生小明，我们美丽的校园里书声琅琅，绿树成荫，我为此感到无比自豪，最近我发现校园里存在一个浪费水资源的现象，让我感到十分痛心。

在教学楼一楼和二楼的洗手间里,我时常看到有些水龙头因为没有拧紧而“滴答滴答”地漏水，虽然一滴水很少，但日积月累，浪费的水量是惊人的，水是生命之源，节约用水是我们每个人的责任。

为此,我向您提出以下几点建议：
1. 加强检查： 请后勤部门的叔叔阿姨每周定期检查全校的水龙头，一旦发现损坏或漏水，立即进行维修。
2. 加强宣传： 可以在洗手间的墙上张贴一些生动有趣的节约用水的宣传画或标语，提醒同学们随手关紧水龙头。
3. 开展活动： 建议学校在下周的主题班会中，开展一次“节约用水，从我做起”的讨论活动，让节约用水的意识深入人心。
节约用水,功在当代，利在千秋，希望我的建议能得到您的重视，让我们一起行动起来，共同守护我们美丽的校园！

此致敬礼！

建议人：五年级（1）班小明 2025年10月26日

五年级作文高分小技巧

凤头——开头要精彩：
- 开门见山法： 直接点明主题，如：“我的妈妈是个‘厨神’。”
- 设问悬念法： 提出一个问题，引发读者思考，如：“你知道我们班谁是‘幽默大王’吗？他就是我的同桌小刚。”
- 场景描写法： 描绘一个生动的画面，引人入胜，如“夕阳西下，金色的余晖洒满了整个操场，一个熟悉的身影正在奔跑……”
猪肚——中间要充实：
- 细节描写是关键： 不要只写“他笑了”，要写他“笑得眼睛眯成了一条缝，嘴角扬得老高，露出了两颗小虎牙”。
- 按顺序写清楚： 写事的时候，要按照“起因、经过、结果”的顺序来写，或者用“先、再、最后”等词语连接，让文章条理清晰。
- 真情实感最重要： 写你亲身经历或亲眼所见的事情，把自己的真实感受写进去，最能打动人。
豹尾——结尾要响亮：
- 总结全文法： 简要总结文章内容，点明中心思想。
- 抒发感情法： 直接表达自己的情感、愿望或决心。
- 引人深思法： 提出一个发人深省的问题，留给读者想象的空间。