七年级500字作文该怎么写？

校园之窗 2025年12月17日 05:11:53 99ANYc3cd6 1 0

那一次，我战胜了胆怯

步入初中，我像一只胆小的蜗牛，总是把自己缩在壳里，不敢轻易探出头来，课堂上，老师的提问让我心跳加速；活动中，同学们的欢声笑语让我感到格格不入，我最怕的,就是当众发言。

那是一节语文课，老师让我们讨论一个关于“勇气”的话题，教室里一片寂静，大家都在低头沉思，生怕被老师点到，我的心也提到了嗓子眼，手心全是汗，这时，老师温和的目光落在了我的身上：“哪位同学愿意先分享一下自己的想法？”

（图片来源网络，侵删）

一瞬间，我感觉全班的目光都聚焦在我身上，脸颊发烫，想说的话在嘴边打了个转，又咽了回去，我低着头，假装在看书，但大脑一片空白，老师似乎看穿了我的紧张，她没有催促,只是用鼓励的眼神看着我。

终于，一股莫名的勇气涌上心头，我深吸一口气，慢慢地站了起来，声音虽然有些颤抖，但清晰地表达了我的观点，说完后，教室里响起了热烈的掌声，老师微笑着点头，说：“说得非常好，很有想法！”

那一刻，我感到无比自豪，原来，战胜胆怯并没有那么难，需要的只是迈出第一步的那份决心，从那以后，我渐渐变得开朗起来，敢于在课堂上举手，也愿意参加集体活动，我明白，每一次勇敢的尝试,都是一次成长。

在我的世界里，有一位无所不能的“超人”，她不是穿着披风、飞在天上的英雄,而是我平凡又伟大的妈妈。

（图片来源网络，侵删）

清晨，当我还沉浸在梦乡时，“超人”妈妈就已经开始了一天的忙碌，厨房里，锅碗瓢盆的交响曲是唤醒我的闹钟；餐桌上，热气腾腾的早餐是她为我准备的“能量补给”，她用温暖的早餐,开启我元气满满的一天。

白天，她化身为“家庭教师”，当我被一道数学题困住，愁眉不展时，她会耐心地坐在我身边，一遍遍地讲解，直到我恍然大悟，她从不因为我犯简单的错误而生气，总是用温柔的话语鼓励我：“没关系，我们再试一次。”

晚上，她又变回“守护天使”，她会为我准备好洗脚水，轻轻按摩我因学习而酸痛的肩膀，每当我遇到烦恼，向她倾诉时，她总是静静地听着，然后用她的人生智慧为我指点迷津,驱散我心中的阴霾。

她的肩膀并不宽阔，却为我撑起了一片晴朗的天空；她的双手并不粗糙，却为我创造了温暖的家，她没有超能力，却为我付出了全部的爱，妈妈，我的“超人”，谢谢您,我爱您！

（图片来源网络，侵删）

告别了熟悉的母校，我怀着激动又忐忑的心情，踏入了中学的校门，这里的一切都是新的，新的校园、新的老师、新的同学,开启了我人生一段全新的旅程。

初到新学校，最让我兴奋的是宽敞明亮的教室和设备先进的功能室，高大的教学楼绿树环绕，宽阔的操场上有我们奔跑的身影，我仿佛一只刚学会飞翔的小鸟,在这片广阔的天空中自由翱翔。

面对新同学，我既期待又有些紧张，但很快，我就发现这里的同学们都非常友好，我们一起在课堂上热烈讨论，一起在课间分享趣事，一起为了班级荣誉而奋斗，很快，我就交到了几个志同道合的好朋友，我们一起学习，一起进步,新生活充满了欢声笑语。

新学校的学习也带来了新的挑战，课程增多了，难度也加大了，但我暗下决心，要尽快适应初中的学习节奏，制定好学习计划，像海绵一样吸收新知识，遇到不懂的问题,我会主动向老师和同学请教。

我的新学校生活就像一幅五彩斑斓的画卷，才刚刚展开，我期待着用奋斗的画笔,为这幅画卷添上最亮丽的色彩。

立意要明确： 每篇文章都要有一个中心思想，比如范文一的“战胜胆怯”，范文二的“母爱伟大”，范文三的“新生活的期待与挑战”,开头或结尾要点明主旨。
结构要清晰： 采用“总-分-总”的结构最稳妥。
- 开头（总）： 开门见山,引出主题或人物。
- 中间（分）： 用1-2件具体的事例来支撑你的观点，事例要具体、生动，有细节描写（如范文一中“手心全是汗”，范文二中“锅碗瓢盆的交响曲”）。
- 总）： 总结全文，升华主题,或表达自己的感受和决心。
语言要生动： 多运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更有文采，比如把妈妈比作“超人”，把新学校生活比作“画卷”，可以加入一些心理描写和动作描写,让人物形象更丰满。
情感要真挚： 写自己亲身经历或真实感受的事情，更容易打动人心，无论是喜悦、感动还是紧张,都要真实地流露出来。
篇幅要控制： 500字左右，意味着每个部分都要精炼，开头结尾不宜过长，中间的事例要典型,不要拖沓。