2025四川作文题究竟会是什么？

2025年是四川省高考自主命题的最后一年,因此这个题目具有特殊的意义，也反映了四川教育界对“立德树人”这一核心任务的理解和侧重。

作文题目原文

2025年四川高考作文题（新课标卷III）：

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

材料：

今年是我国恢复高考40周年,40年来，高考为国选才，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，高考也记录了时代的变迁，留下了个人的成长印记。

与40年前相比,高考有了很大的变化，当年，高考是千军万马过独木桥；高考成为万千学子成长成才的广阔舞台，高考第一堂考试的铃声响起，既是往昔记忆的触发点，也是未来人生的新起点。

一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的奋斗，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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题目解析

非常典型,它结合了宏大叙事与个人体验，要求考生在历史的纵深感和现实的个体感之间找到连接点，进行有深度的思考。

我们可以从以下几个层面来解析：

核心主题：高考与时代、个人 明确给出了三个核心关键词：

• 高考：这是事件的中心。
• 时代：这是高考的背景板，从40年前到新世纪，再到“新时代”。
• 个人：这是考生自己的身份，是“一代人”中的一员，有“成长印记”、“际遇”、“奋斗”。

文章的核心立意必须是将个人的高考经历、感悟，放置在宏大的时代背景中去审视和升华，单纯地抱怨高考压力大，或者单纯地歌颂高考的公平，都是片面的。 引导与限制**

• 引导：

  • “一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的奋斗。” 这句话是文眼，是文章的灵魂，它要求考生进行“代际比较”和“代际认同”，你需要思考：我们这一代人的“际遇”是什么？我们这一代人的“奋斗”又是什么？
  • “你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。” 这句话将考生直接与“中国梦”、“新时代”等宏大概念绑定，要求文章的立意必须积极向上，富有家国情怀和时代责任感。

• 限制：

  • “不要套作，不得抄袭”：意味着空话、套话、假大空的作文会得低分，文章必须真情实感，有自己独特的思考和体验。
  • “选好角度，确定立意”：题目提供了多个切入点，考生需要选择一个自己最有感触、最有话说的角度来写，切忌面面俱到，导致文章浮于表面。

写作切入点与立意方向

考生可以从以下几个角度构思：

• 从“变”与“不变”切入

  • “变”的是什么？
    • 形式：从“千军万马过独木桥”的惨烈，到“成长成才的广阔舞台”的多元，录取率提高了，升学路径更多样了（出国、职业教育、艺术特长等）。
    • 环境：从纸质档案、人工阅卷，到网上报名、无纸化阅卷、大数据分析，技术改变了高考的生态。
    • 观念：从“高考是唯一出路”的单一认知，到“高考是重要节点之一”的多元价值观。
  • “不变”的是什么？
    • 公平：作为国家选拔人才最重要的制度之一，高考的公平性是其生命线，这一点从未改变。
    • 梦想：通过高考改变命运、追求理想、实现自我价值的梦想，是每一代学子心中共同的火焰。
    • 奋斗：无论时代如何变迁，奋斗始终是通往成功的必经之路。
  • 立意升华：可以论述，虽然高考的形式和外部环境发生了巨大变化，但其作为社会公平的基石和青年奋斗舞台的核心价值没有变，我们这一代人，享受着时代变迁带来的机遇，更应该传承奋斗精神，以更从容、更多元的心态去迎接挑战。

• 从“个人”与“时代”的关系切入

  • “我”是时代的产物：我的成长、我的教育、我所面临的高考，都离不开国家的发展，我享受着义务教育的普及，受益于信息时代的便利，这些都让我的备考之路与父辈截然不同。
  • “我”是时代的建设者：我们这一代人不再仅仅是高考的“考生”，更是未来的“答卷人”，高考不是终点，而是我们投身于“新时代”、为实现“中国梦”而奋斗的起点，我们的考场，未来将是更广阔的社会。
  • 立意升华：可以将高考铃声想象成一个时代的号角，它不仅开启了我们个人的考试，也开启了我们这一代人报效祖国、服务社会的征程，文章可以抒发一种强烈的使命感：个人的前途与国家的命运紧密相连，我们定不负时代，不负韶华。

• 从“记忆”与“的交织切入

  • 记忆：题目提到了“记忆的触发点”，可以写自己对高考的复杂情感——有紧张、有焦虑，但更有对过往十二年寒窗苦读的珍视，对老师、父母付出的感恩。
  • 未来：题目提到了“未来人生的新起点”，可以写自己对未来的憧憬和规划，无论高考结果如何，这都将是一次宝贵的成长经历，教会我们如何面对压力、承担责任。
  • 立意升华：高考是连接过去与未来的桥梁，它承载了我们最美好的青春记忆，也塑造了我们迎接未来的品格，通过高考，我们不仅收获了知识，更学会了如何成为一个有担当、有情怀的青年。

优秀作文构思示例

示例：**

• 《铃声响起，我们与时代同行》
• 《独木桥到立交桥：我们的高考，我们的时代》
• 《以奋斗之笔，绘时代画卷》
• 《我的考场，亦是中国的考场》

文章结构示例（以角度一为例）：

• 开头（引出论点）：以开考铃声为引子，对比40年前父辈的“独木桥”记忆和我们这一代人的“立交桥”体验，提出观点：高考的形式在变，但其作为奋斗舞台和公平基石的内核不变。
• 第一部分（论述“变”）：具体阐述高考在形式、环境、观念上的变迁，可以结合自己的见闻，如招生简章的多样化、线上学习的便利、身边同学多元的升学选择等，让论述具体可感。
• 第二部分（论述“不变”）：深入探讨高考“不变”的精神内核，引用一些关于教育公平的论述，或讲述一个身边人通过高考改变命运的真实故事（可以是虚构但合理的），强调奋斗精神和公平价值的重要性。
• 第三部分（联系自身，升华主题）：作为新时代的考生，我们应如何看待这种“变”与“不变”？我们应该珍惜时代赋予的多元选择，同时坚守奋斗的初心，高考对我们而言，不仅是知识的检验，更是品格的磨砺，我们应以更成熟、更自信的姿态，将个人奋斗融入国家发展的洪流中。
• 总结全文，发出号召）：再次响起铃声，但这次它不仅是考试的信号，更是我们这一代人出征的号角，让我们带着这份传承与变通，在新时代的广阔舞台上，书写属于我们自己的精彩篇章。

写作注意事项

1. 避免空谈：一定要有“我”的存在，有具体的细节和真实的情感，可以写自己的故事，也可以写身边人的故事，让文章有血有肉。
2. 立意要正：文章的基调必须是积极、昂扬、向上的，要体现出当代青年的责任感和使命感。
3. 文体要明：如果写议论文，论点要明确，论据要充分，论证要有力，如果写记叙文，情感要真挚，叙事要动人，最后要点明主旨。
4. 语言要美：适当运用一些排比、比喻等修辞手法，引用名言警句，增强文章的文采和感染力。

2025年的四川高考作文题是一道“大题小作”的典范，它引导考生从个人的“小”经历，思考时代的“大”命题，非常考验考生的思辨能力、格局视野和文字功底。