2025七年级期末试卷

校园之窗 2025年12月15日 14:00:40 99ANYc3cd6 1 0

2025-2025学年七年级（上）期末质量检测卷

（考试时间：120分钟满分：150分）

第一部分：语文（共60分）

积累与运用（22分）

（图片来源网络，侵删）

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分） A. 诀别（jué）匿笑（nì）菡萏（hàn） B. 侍弄（shì）分歧（qí）粗犷（kuàng） C. 倜傥（tǎng）憔悴（jiāo）咄咄逼人（duō） D. 徘徊（huái）棱镜（léng）淅淅沥沥（xī）
下列词语中没有错别字的一项是（3分） A. 烂漫人声鼎沸各得其所 B. 瘫痪花枝召展咄咄逼人 C. 祷告喜出忘外絮絮叨叨 D. 诀别美不胜收人迹罕至
古诗文默写。（10分） （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，___。”（《论语》十二章）（2）潮平两岸阔，___。（王湾《次北固山下》）（3）我寄愁心与明月，___。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夕阳西下，___。（马致远《天净沙·秋思》）（5）《<论语>》十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：。 （6）请写出一句描写冬天景色的古诗：。
综合性学习。（6分） 为了响应学校“书香校园”的号召，七年级（1）班准备开展一次“我爱读书”的主题班会。（1）请你为这次班会设计一个活动方案，至少写出两个具体的活动环节。（2分） ① ____ ② ____ （2）请你为这次班会设计一条宣传标语。（2分）
（图片来源网络，侵删）

（3）如果你要在班会上向同学们推荐一本好书，你会推荐哪一本？请写出推荐理由。（2分）书名：推荐理由：____

阅读理解（38分）

(一) 阅读下面的诗歌，完成5-6题。（5分） 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

这首诗的作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人___。（1分）
请简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这句诗的妙处。（4分）

(二) 阅读下面的文言文，完成7-10题。（13分） 《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之,元方入门不顾。

（图片来源网络，侵删）

解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）陈太丘与友期行（）（2）去后乃至（）（3）下车引之（）（4）元方入门不顾（）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）与人期行,相委而去。

（2）友人惭,下车引之。
通过这篇短文，你看出陈元方是一个怎样的孩子？（请结合具体语句回答）（3分）
这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）

(三) 阅读下面的记叙文，完成11-15题。（20分） 《荷叶母亲》冰心 （文章节选，讲述作者在雨中看到荷叶护莲的情景，联想到母亲对子女的爱。） ……半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷，从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面，梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着，仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜，在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边，一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了，雨点不住地打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转的水珠。我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
选文第1段中，“我”的心情经历了怎样的变化？（3分） 烦闷 →
请从修辞手法的角度，赏析第3段划线句子“雨点不住地打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转的水珠”的妙处。（4分）
文中“我”为什么“心中深深地受了感动”？（4分）
文章结尾引用的诗歌“母亲啊！你是荷叶，我是红莲……”有什么作用？（6分）

写作（60分）

请从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的记叙文。 （1）题目：那一次，我___ （要求：先将题目补充完整，如“笑了”、“长大了”、“明白了”、“成功了”等，再作文。）（2）题目：温暖，就在身边（要求：通过具体的一件事来表现“温暖”，要有人物描写和细节描写。）

第二部分：数学（共60分）

选择题（每小题3分，共24分）

如果零上5℃记作+5℃，那么零下3℃记作 A. +3℃ B. -3℃ C. +8℃ D. -8℃
下列各数中，比-2小的数是 A. -1 B. 0 C. -3 D. 1
下列计算正确的是 A. 3a + 2b = 5ab B. 5y² - 3y² = 2 C. 7a + a = 8a D. 3x²y - 2x²y = x²y
用科学记数法表示6 000 000，正确的是 A. 0.6 × 10⁷ B. 6 × 10⁶ C. 60 × 10⁵ D. 600 × 10⁴
下列图形中，不是三棱柱的展开图的是（此处应有四个图形选项，A、B、C、D）
一个两位数，十位数字是a，个位数字是b，这个两位数可以表示为 A. ab B. a + b C. 10a + b D. 10b + a
α=35°18′，α的余角等于 A. 144°42′ B. 55°18′ C. 54°42′ D. 145°18′
某商店把一件商品按成本价提高50%后标价，为吸引顾客，打算以标价的8折出售，结果仍可获利20元，则这件商品的成本价是 A. 120元 B. 100元 C. 80元 D. 60元

填空题（每小题3分，共18分）

-5的相反数是，绝对值是。
比较大小：-3 ___ -5。（填“>”、“<”或“=”）
一个几何体的主视图和左视图都是长方形，俯视图是圆，这个几何体是___。
把多项式 3xy² - 5x²y - x³ + y³ 按 y 的降幂排列是___。
已知∠1与∠2互为补角，且∠1=70°，则∠2=___。
观察下列算式：3¹=3, 3²=9, 3³=27, 3⁴=81, 3⁵=243, 3⁶=729, ...，根据你发现的规律，3²⁰¹⁷的个位数字是___。

解答题（共18分）

计算题（每小题4分，共8分） （1）(-12) + (-18) - (-7) - 15 （2）-2² × (-3) + | -4 | × (-1/2)
先化简，再求值。（5分） 5(a²b - 2ab²) - (a²b + 3ab²)，其中a = -1，b = 2。
（本题5分） 如图，已知线段AB=10cm，点C是AB上的一点，AC=4cm，点D是AB的中点，求线段CD的长度。（此处应有图形）

第三部分：英语（共30分）

单项选择（每小题1分，共10分）

—What's this English? —It's a key. A. in B. at C. on D. for
— do you spell "book"? B-O-O-K. A. What B. How C. Where D. Who
My brother ___ a new bike last month. A. buy B. buys C. bought D. is buying
There ___ some milk in the glass. A. is B. are C. am D. be
—Is this your pencil? —Yes, ___. A. it is B. it's C. this is D. that is
Let's play basketball. That ___ interesting. A. sounds B. sound C. listen D. hears
—_____ is your favorite subject? —Because it's fun. A. What B. Who C. Why D. Where
My mother wants me ___ the dishes after dinner. A. do B. to do C. does D. doing
Please these things to your brother. A. take B. bring C. need D. have
—Thank you for helping me. —_____. A. That's right B. You're welcome C. No problem D. Both B and C

完形填空（每小题1分，共10分） （此处应有一篇约100词的短文，留有10个空白，选项为A, B, C, D）

阅读理解（每小题2分，共10分） （此处应有两篇短文,每篇短文后有5个选择题）

参考答案及评分标准

语文部分

积累与运用

A 2. A
（1）不亦乐乎（2）风正一帆悬（3）随君直到夜郎西（4）断肠人在天涯（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。/ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（符合要求即可）
（1）示例：①好书推荐会 ②读书心得分享会 ③知识竞赛（2）示例：与书为伴，快乐成长。/ 读万卷书，行万里路。（3）示例：《西游记》，推荐理由：这本书想象力丰富，情节曲折，师徒四人团结一心、不畏艰险的精神值得我们学习。

阅读理解 (一) 5. 曹操 6. 这两句诗运用了夸张和想象的手法，将大海吞吐日月、包容星汉的宏伟景象描绘得淋漓尽致，表现了诗人开阔的胸襟和统一中国、建功立业的远大抱负。

(二) 7. （1）约定（2）离开（3）拉，牵（4）回头看 8. （1）和别人约好一起走，却丢下我自己走了。（2）朋友感到惭愧，下车拉元方。 9. 陈元方是一个聪明、正直、有原则、懂礼仪的孩子，从他理直气壮地指出友人“无信”“无礼”可以看出他正直；从“入门不顾”可以看出他坚持原则，不因对方道歉而改变自己的立场。 10. 做人要讲信用、懂礼貌,否则将失去别人的尊重和信任。

(三) 11. “我”在雨中看到荷叶护莲的情景，深受感动，联想到母亲对子女无私的爱。 12. 不适意（或不宁）→ 惊喜（或感动） 13. 运用了拟人的修辞手法。“勇敢”写出了荷叶的坚强无畏，“慈怜”写出了荷叶的温柔慈爱，将荷叶人格化，生动形象地写出了荷叶在暴风雨中保护红莲的姿态，表达了作者对荷叶的赞美之情。 14. 因为“我”看到在暴风雨中，荷叶勇敢地、慈爱地覆盖在红莲上面，为红莲遮挡风雨，就像母亲在困难时保护自己一样，让“我”内心充满了感动。 15. ①点明中心，直接抒发了作者对母亲的感激和热爱之情。②运用比喻的修辞手法，将母亲比作“荷叶”，自己比作“红莲”，生动形象地写出了母亲是子女在人生风雨中的庇护者和依靠。③使文章的意境更加优美，情感更加真挚、深沉。

写作（略）充实，情感真挚，结构完整，语句通顺，书写工整,无错别字。

数学部分

选择题

B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. C 8. A

填空题 9. 5, 5 10. > 11. 圆柱 12. y³ + 3xy² - 5x²y - x³ 13. 110° 14. 3

解答题 15. （1）原式 = -30 - (-7) - 15 = -30 + 7 - 15 = -38 （2）原式 = -4 × (-3) + 4 × (-1/2) = 12 - 2 = 10 16. 原式 = 5a²b - 10ab² - a²b - 3ab² = (5a²b - a²b) + (-10ab² - 3ab²) = 4a²b - 13ab² 当 a = -1, b = 2 时，原式 = 4×(-1)²×2 - 13×(-1)×(2)² = 4×1×2 - 13×(-1)×4 = 8 + 52 = 60 17. 解：因为点D是AB的中点，AB=10cm， DB = 1/2 AB = 5 cm。又因为 AC = 4 cm， CD = DB - AC = 5 - 4 = 1 cm。答：线段CD的长度是1cm。