开学第一天的心情，是期待还是忐忑？
小学生视角 (天真烂漫，充满期待) 《开学第一天，我的“新冒险”》 “叮铃铃——”闹钟响了，可我一点也不觉得困，反而像一只刚睡醒的小鸟，叽叽喳喳地兴奋着，因为今天，是我期待已久的开学第一天！（图片来源网络，侵删） 我早早地穿上了妈妈给我买的新衣服,背上了那个崭新的、印着奥特曼图案的书包，书包里，妈妈给我装满了各种好吃的，还有削得尖尖的铅笔和五颜六色的橡皮，我站在镜子前，左看看，右看看，感觉自
小学生视角 (天真烂漫，充满期待) 《开学第一天，我的“新冒险”》 “叮铃铃——”闹钟响了，可我一点也不觉得困，反而像一只刚睡醒的小鸟，叽叽喳喳地兴奋着，因为今天，是我期待已久的开学第一天！（图片来源网络，侵删） 我早早地穿上了妈妈给我买的新衣服,背上了那个崭新的、印着奥特曼图案的书包，书包里，妈妈给我装满了各种好吃的，还有削得尖尖的铅笔和五颜六色的橡皮，我站在镜子前，左看看，右看看，感觉自
小学低年级版（充满童趣和期待） 开学第一天的“小冒险” “叮铃铃——”闹钟响了，可我今天一点也不想赖床！因为今天是我期待已久的开学第一天！我的心像揣了一只小兔子，怦怦直跳,既兴奋又有点小紧张。（图片来源网络，侵删） 我穿上妈妈给我买的新衣服，背上崭新的书包，里面装着铅笔、橡皮和画笔，好像也装满了我的新希望，妈妈笑着给我拍了张照片，我就和爸爸一起,雄赳赳气昂昂地向学校出发了！ 学校门口真热闹
老师：课堂的“导演”与“审判官” 老师的心理活动是整个场景的掌控核心,它混合着教学的责任感、对学生的期待，以及一丝不易察觉的权威感。 抽背前：精心策划的“狩猎”（图片来源网络，侵删） 目标锁定： 老师的目光会像雷达一样扫过全班，他/她心里有一本账：谁平时背得最熟，今天可以当“榜样”；谁最近状态不佳，需要用这个机会“敲打”一下，让他/她集中注意力；谁性格内向，可能会紧张，要不要先给他/她