石灰吟古诗三首教学设计如何突出重难点？
《石灰吟》古诗三首教学设计 教学目标 知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。 通过注释、工具书和想象，理解诗句的意思，特别是“千磨万击”、“烈火焚烧若等闲”、“粉骨碎身浑不怕”、“化作春泥”等重点词句的含义。 学习咏物诗的特点,理解诗人是如何通过描写事物的特性来抒发自己的志向和情感的。 过程与方法：（图片来源网络，侵删） 通过朗读、品读、
《石灰吟》古诗三首教学设计 教学目标 知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。 通过注释、工具书和想象，理解诗句的意思，特别是“千磨万击”、“烈火焚烧若等闲”、“粉骨碎身浑不怕”、“化作春泥”等重点词句的含义。 学习咏物诗的特点,理解诗人是如何通过描写事物的特性来抒发自己的志向和情感的。 过程与方法：（图片来源网络，侵删） 通过朗读、品读、
下面我将为你系统性地梳理高考古诗词比较阅读的核心考点、常见题型、解题步骤和实战演练,助你攻克这一难关。 核心考点与命题角度 高考比较阅读，无外乎从以下几个角度切入，考查你是否具备“联系”和“辨析”的思维。（图片来源网络，侵删） 思想情感比较 (最重要、最常见) 这是最核心的考点，比较两首诗（或词）表达的情感是相同、相似，还是不同？如果不同，差异在哪里？原因是什么？ 相同/相