小班古诗小池教案如何设计互动环节？
幼儿园小班古诗《小池》活动教案 活动名称 古诗欣赏：《小池》 活动领域 语言、艺术、科学 参与对象 小班幼儿（3-4岁） 活动目标 认知目标： 初步感受古诗《小池》的优美意境，知道诗中提到了“泉水”、“荷叶”、“蜻蜓”等自然景物。 技能目标： 尝试用简单的动作和语言模仿诗中的景象（如：泉水“叮叮咚咚”地流，荷叶“撑开小伞”，蜻蜓“轻轻飞来”）。 情感目标： 萌发对大
幼儿园小班古诗《小池》活动教案 活动名称 古诗欣赏：《小池》 活动领域 语言、艺术、科学 参与对象 小班幼儿（3-4岁） 活动目标 认知目标： 初步感受古诗《小池》的优美意境，知道诗中提到了“泉水”、“荷叶”、“蜻蜓”等自然景物。 技能目标： 尝试用简单的动作和语言模仿诗中的景象（如：泉水“叮叮咚咚”地流，荷叶“撑开小伞”，蜻蜓“轻轻飞来”）。 情感目标： 萌发对大