秋天作文课件，如何教出秋天的独特韵味？
作文课件：《秋天》—— 一首用文字谱写的诗 【课件基本信息】 课题： 《秋天》 授课对象： 小学中高年级 / 初中一年级 课时： 1-2课时（根据学生情况调整） 教学目标： 知识与技能： 学习运用多感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）观察秋天，积累描写秋天的词语和佳句。 过程与方法： 学习“总-分-总”的结构，掌握“由景到情”的写作方法，尝试运用比喻、拟人等修辞手法。 情感态度与价值
作文课件：《秋天》—— 一首用文字谱写的诗 【课件基本信息】 课题： 《秋天》 授课对象： 小学中高年级 / 初中一年级 课时： 1-2课时（根据学生情况调整） 教学目标： 知识与技能： 学习运用多感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）观察秋天，积累描写秋天的词语和佳句。 过程与方法： 学习“总-分-总”的结构，掌握“由景到情”的写作方法，尝试运用比喻、拟人等修辞手法。 情感态度与价值
告别，是成长的序章 （风格：抒情散文，侧重于个人成长与感悟） 记忆的扉页，总有一些章节，标题是“告别”，它们或轻描淡写，或浓墨重彩，但无一例外，都在我的生命里刻下了或深或浅的印记，让我在回望时,得以看清自己成长的轨迹。（图片来源网络，侵删） 告别，是告别稚嫩的自己，还记得小学毕业那天，我们抱着同学录，在校园的每一个角落里穿梭，用稚嫩的笔迹写下“友谊万岁”的誓言，那时，我们以为告别就是永别，泪