小学古诗竹石教学设计，如何突破重难点？
《竹石》小学古诗教学设计 教学目标 知识与技能目标： 认识并会写“咬、定、破、岩、千、磨、万、击、坚、任、尔”等生字。 正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《竹石》。 理解诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思，特别是关键词“咬定”、“立根”、“千磨万击”、“任尔”的含义。 过程与方法目标：（图片来源网络，侵删） 通过
《竹石》小学古诗教学设计 教学目标 知识与技能目标： 认识并会写“咬、定、破、岩、千、磨、万、击、坚、任、尔”等生字。 正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《竹石》。 理解诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思，特别是关键词“咬定”、“立根”、“千磨万击”、“任尔”的含义。 过程与方法目标：（图片来源网络，侵删） 通过
激励斗志，展现雄心壮志 这类诗句气势磅礴,能瞬间点燃考生的斗志，让他们相信自己拥有无限潜能。 会当凌绝顶，一览众山小。 出处：杜甫《望岳》 释义：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得渺小了。 激励点：这是自信和远大抱负的终极体现，鼓励考生以最高标准要求自己，敢于挑战，相信自己能站在顶峰，看到更广阔的风景。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 出