初中语文课外古诗词赏析如何高效掌握？
赏析的核心要素（从哪些角度入手） 赏析一首古诗,就像给一位朋友做“全面体检”，需要从多个维度进行，核心可以概括为“四看”： 与作者（知人论世，把握基调） 是诗歌的“眼睛”，它直接点明了诗歌的或情感基调。 《送杜少府之任蜀州》——一看就是“送别诗”，情感基调可能是依依不舍，也可能是豁达劝勉。 《天净沙·秋思》——“秋思”二字直接点明“秋天”的“愁思”。 作者：了解作者的生平
赏析的核心要素（从哪些角度入手） 赏析一首古诗,就像给一位朋友做“全面体检”，需要从多个维度进行，核心可以概括为“四看”： 与作者（知人论世，把握基调） 是诗歌的“眼睛”，它直接点明了诗歌的或情感基调。 《送杜少府之任蜀州》——一看就是“送别诗”，情感基调可能是依依不舍，也可能是豁达劝勉。 《天净沙·秋思》——“秋思”二字直接点明“秋天”的“愁思”。 作者：了解作者的生平