中考古诗文默写重点篇目有哪些？

核心原则

1. 教材为本：所有默写篇目均来源于初中语文课本（通常是六册）,务必以课本为准。
2. 理解至上：死记硬背容易混淆，理解诗句的含义、情感和背景，才能做到“形神兼备”。
3. 关注细节：中考默写对准确性要求极高，一个错别字、漏字、添字都会导致整句失分。

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重点篇目分类梳理

以下篇目在全国各地中考中出现的频率极高，属于“必背、必会、必考”的范畴。

第一部分：古诗词（按主题分类）

家国情怀与爱国之志

1. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

   • 核心名句：
     • 了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
     • 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
   • 考点：理解作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志，以及壮志未酬的悲愤，注意“麾”、“炙”、“赢”等字的写法。

2. 《过零丁洋》 - 文天祥

   • 核心名句：
     • 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
     • 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
   • 考点：感受作者视死如归、忠贞不屈的民族气节，注意“絮”、“萍”、“汗青”的写法。

3. 《己亥杂诗·其五》 - 龚自珍

   • 核心名句：
     • 落红不是无情物，化作春泥更护花。
     • 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
   • 考点：理解“落红”的比喻义，即诗人虽然辞官，但仍会关心国家命运，奉献余热，注意“吟鞭”的“吟”。

思乡怀人与羁旅愁绪

1. 《天净沙·秋思》 - 马致远

   • 核心名句：
     • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
   • 考点：背诵全词，理解其意象组合所营造的凄凉意境，体会游子的思乡之情，注意“藤”、“鸦”等字的写法。

2. 《次北固山下》 - 王湾

   • 核心名句：
     • 海日生残夜，江春入旧年。
     • 乡书何处达？归雁洛阳边。
   • 考点：理解“生”和“入”两个字的炼字之妙，描绘了时序交替、景物变迁的景象,蕴含新旧事物更替的哲理。

3. 《夜雨寄北》 - 李商隐

   • 核心名句：
     • 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
   • 考点：理解诗人对未来团聚的期盼和对当前孤独的感慨，注意“剪”、“烛”的写法。

山水田园与自然之趣

1. 《饮酒·其五》 - 陶渊明

   • 核心名句：
     • 采菊东篱下，悠然见南山。
     • 问君何能尔？心远地自偏。
     • 此中有真意,欲辨已忘言。
   • 考点：理解诗人“悠然自得”的心境和“心远地自偏”的哲理，注意“篱”、“悠”的写法。

2. 《使至塞上》 - 王维

   • 核心名句：
     • 大漠孤烟直，长河落日圆。
     • 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
   • 考点：背诵全诗，理解“大漠孤烟直，长河落日圆”所描绘的雄浑壮阔的边塞景象,这是写景的千古名句。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易

   • 核心名句：
     • 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
     • 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
   • 考点：抓住“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等意象，体会西湖早春的勃勃生机，注意“莺”、“啄”的写法。

人生感悟与哲思理趣

1. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

   • 核心名句：
     • 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
     • 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
   • 考点：理解“沉舟”和“病树”是诗人自比，而“千帆过”和“万木春”则揭示了新事物必将取代旧事物的社会发展规律,蕴含哲理。

2. 《行路难·其一》 - 李白

   • 核心名句：
     • 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
     • 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
   • 考点：感受诗人在苦闷彷徨之后，重新燃起的坚定信念和昂扬的奋斗精神，注意“济”、“沧”的写法。

3. 《登飞来峰》 - 王安石

   • 核心名句：
     • 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
   • 考点：理解诗句蕴含的哲理：只有站得高，才能看得远，不被眼前的事物所迷惑，常用来比喻“站得高，看得远”的道理。

送别与友情

1. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃

   • 核心名句：
     • 海内存知己，天涯若比邻。
     • 无为在歧路,儿女共沾巾。
   • 考点：这是送别诗中的名句，一反离别的伤感，表达了旷达的胸襟和真挚的友情，注意“涯”、“歧”的写法。

2. 《白雪歌送武判官归京》 - 岑参

   • 核心名句：
     • 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
     • 山回路转不见君,雪上空留马行处。
   • 考点：背诵全诗，理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个新奇绝妙的比喻，描绘了边塞大雪的壮丽景象，注意“梨”、“辕”的写法。

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第二部分：文言文重点篇目

文言文的默写主要集中在名句、关键句和主旨句上。

1. 《论语》十二章

   • 核心名句：
     • 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？
     • 温故而知新，可以为师矣。
     • 学而不思则罔，思而不学则殆。
     • 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
     • 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
     • 逝者如斯夫，不舍昼夜。
   • 考点：这是文言文默写的重中之重，几乎年年必考，重点考查对学习方法、学习态度和个人修养的理解与记忆，注意“说”、“罔”、“殆”、“焉”等字词的写法和含义。

2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹

   • 核心名句：
     • 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
     • 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤,横无际涯。
     • 不以物喜，不以己悲。
   • 考点：背诵全文，特别是作者抒发政治抱负的千古名句，理解“迁客骚人”的“悲”与“喜”和古仁人之心“不以物喜，不以己悲”的对比，注意“谪”、“霪”、“浩浩汤汤”、“岸芷汀兰”等词语的写法。

3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修

   • 核心名句：
     • 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
     • 山水之乐，得之心而寓之酒也。
     • 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
   • 考点：理解作者“与民同乐”的政治理想，注意“壑”、“辄”、“酣”、“觥筹交错”等字的写法。

4. 《桃花源记》 - 陶渊明

   • 核心名句：
     • 芳草鲜美，落英缤纷。
     • 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
     • 黄发垂髫，并怡然自乐。
     • 后遂无问津者。
   • 考点：背诵全文，想象桃花源的美好景象，理解作者对理想社会的向往，注意“豁然开朗”、“阡陌”、“交通”、“怡然”等词的写法。

5. 《出师表》 - 诸葛亮

   • 核心名句：
     • 受任于败军之际，奉命于危难之间。
     • 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
     • 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
     • 今当远离，临表涕零，不知所言。
   • 考点：理解诸葛亮对刘禅的殷切期望和忠诚之心，注意“陟”、“臧”、“否”、“裨”、“阙”、“驽”等字的写法。

6. 《三峡》 - 郦道元

   • 核心名句：
     • 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
     • 素湍绿潭，回清倒影。
     • 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
   • 考点：背诵全文，感受三峡四季不同的壮丽景色，注意“阙”、“漱”、“巘”、“属引”等字的写法。

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中考默写题型与备考策略

常见题型

1. 直接型默写：给出上句（或下句），填写下句（或上句），最基础,要求准确无误。
2. 理解型默写：给出一个情境或问题，要求填写符合情境的诗句，如：“《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的句子是？” 这要求不仅要背,还要理解。
3. 拓展型默写/开放性默写：要求写出同一主题的诗句，如：“请写出两句含有‘月’字的古诗词。” 这需要平时的积累和归类。

高效备考策略

1. 回归课本，地毯式复习：把六本语文课本的古诗文部分从头到尾过一遍,确保没有遗漏。
2. 动手默写，眼高手低是大忌：只看不写是假把式，准备一个专门的默写本，遮住诗句，自己动手写,写完再对照课本用红笔订正。
3. 建立“错题本”，攻克难关字：把每次练习和模拟考中写错的字、句记录下来，分析错误原因（是形近字、音近字还是多音字）,反复强化记忆。
4. 分类整理，归纳记忆：按照上面的主题（爱国、思乡、写景等）和作者，把相关名句整理在一起，进行比较和联系记忆,效果更佳。
5. 理解记忆，情景再现：在背诵时，想象诗句所描绘的画面和作者所要表达的情感，将文字转化为生动的图像,记忆会更深刻。
6. 利用碎片时间，反复诵读：早读、课间、睡前等碎片时间是背诵的黄金时间,大声朗读有助于语感和记忆的形成。

最后提醒：中考默写是“送分题”，也是“失分题”，只要方法得当，坚持不懈，拿满分是完全有可能的，祝你备考顺利,金榜题名！