语文古诗文必背篇目

经典古诗 2026年1月31日 04:08:58 99ANYc3cd6 1 0

这份清单综合了中国大陆、中国香港、中国台湾以及国际主流中文课程（如IB, AP） 的要求，并按照学段和主题进行了分类,方便您查阅和使用。

核心说明

地域差异：不同地区、不同年级、不同考试体系（如中考、高考）的要求会有所不同，这份清单力求覆盖最核心、最经典的篇目。
版本差异：诗文的字词、断句可能因教材版本（如人教版、苏教版、部编版等）略有不同,请以您使用的官方教材为准。
“必背”的含义：不仅要求会背诵，更重要的是理解其大意、情感、艺术手法和背后的文化内涵,并能进行初步的赏析。

第一部分：中国大陆（以最新部编版教材和高考考纲为核心）

这是中国大陆学生从小学到高中需要掌握的核心篇目,也是各类语文考试的重中之重。

（图片来源网络，侵删）

小学阶段

古诗（约75首）
- 咏物写景：《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《江雪》、《咏柳》、《所见》、《小池》、《山行》、《赠刘景文》、《望庐山瀑布》、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）、《望天门山》等。
- 思乡怀人：《九月九日忆山东兄弟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《泊船瓜洲》等。
- 哲理励志：《题西林壁》、《游山西村》、《观书有感》（半亩方塘一鉴开）等。
- 爱国情怀：《示儿》、《题临安邸》等。
- 田园生活：《四时田园杂兴》（昼出耘田夜绩麻）、《乡村四月》等。
文言文（约10篇）
- 《论语》（节选）：《学而时习之》、《温故而知新》、《知之为知之》等。
- 《孟子》（节选）：《生于忧患，死于安乐》（天将降大任于是人也）。
- 《司马光》（《世说新语》节选）。
- 《守株待兔》（《韩非子》）。
- 《铁杵成针》（《方舆胜览》）。

初中阶段

古诗（约50首）
- 唐代巅峰：
  - 李白：《行路难》（金樽清酒斗十千）、《将进酒》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》。
  - 杜甫：《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《登高》、《江南逢李龟年》。
  - 白居易：《卖炭翁》、《钱塘湖春行》、《观刈麦》。
  - 王维：《使至塞上》、《送元二使安西》、《山居秋暝》。
  - 杜牧：《赤壁》、《泊秦淮》、《秋夕》。
  - 李商隐：《无题》（相见时难别亦难）、《夜雨寄北》。
  - 王勃：《送杜少府之任蜀州》。
- 宋词经典：
  - 苏轼：《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇·赤壁怀古》、《定风波》（莫听穿林打叶声）。
  - 李清照：《声声慢》（寻寻觅觅）、《如梦令》（常记溪亭日暮）。
  - 辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》。
  - 陆游：《游山西村》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》。
  - 范仲淹：《渔家傲·秋思》。
- 其他朝代：
  - 王安石：《登飞来峰》、《元日》。
  - 文天祥：《过零丁洋》。
  - 龚自珍：《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）。
文言文（约20篇）
（图片来源网络，侵删）
- 诸子散文：《论语》（十则）、《孟子》（鱼我所欲也）、《庄子》（北冥有鱼）。
- 历史散文：《左传》（曹刿论战）、《战国策》（唐雎不辱使命）、《史记》（陈涉世家、周亚夫军细柳）。
- 魏晋南北朝：陶渊明《桃花源记》、吴均《与朱元思书》、郦道元《三峡》（《水经注》节选）。
- 唐宋八大家：韩愈《师说》、柳宗元《小石潭记》、欧阳修《醉翁亭记》、范仲淹《岳阳楼记》、王安石《伤仲永》、苏轼《记承天寺夜游》、苏洵《六国论》。

高中阶段

高中阶段的篇目不仅要求背诵,更侧重于深度理解和分析。

古诗（约30首）
- 《诗经》：《氓》、《采薇》。
- 楚辞：屈原《离骚》（节选）。
- 乐府诗：《孔雀东南飞》（并序）、《木兰诗》。
- 魏晋诗歌：曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居》。
- 唐诗：李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行（并序）》、刘禹锡《乌衣巷》、李商隐《锦瑟》。
- 宋词：柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）、苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）、李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、姜夔《扬州慢》（淮左名都）。
文言文（约15篇）
- 诸子百家：《荀子·劝学》、《庄子·逍遥游》。
- 史传文学：《史记》（廉颇蔺相如列传、屈原列传）、《汉书·苏武传》。
- 唐宋古文：韩愈《师说》、柳宗元《种树郭橐驼传》、杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《伶官传序》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。
- 明清散文：张溥《五人墓碑记》、龚自珍《病梅馆记》。

第二部分：中国香港、台湾及国际课程

这些地区的篇目选择各有侧重,但与中国大陆的核心经典高度重合。

（图片来源网络，侵删）

香港中学文凭考试 (DSE) 中国语文

核心篇目：非常强调经典性，如《论语》、《孟子》、《道德经》选段，以及唐诗宋词中的名篇，如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的代表作。
特点：与传统文化结合紧密,注重古典哲学思想的考察。

台湾（国民中学/高级中学国文）

核心篇目：同样以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四书为基础，古诗文选材广泛，包括《史记》、《资治通鉴》的选段,以及唐宋八大家的散文和宋词名作。
特点：系统性极强，从蒙学读物（《三字经》、《千字文》）到经史子集,形成完整的古典文学教育体系。

国际文凭课程 (IB DP) 中文A

Paper 1 (文学作品分析)：学生需从学校书单中选择一部作品进行精读，其中包含大量中国古典文学选本，如《红楼梦》、《儒林外史》的节选，以及鲁迅、老舍等现作家的作品。
Paper 2 (比较文学)：可能涉及不同文化背景下主题的比较,例如将李白的诗与西方浪漫主义诗歌对比。
特点：强调批判性思维和跨文化理解，要求学生从文学、历史、哲学等多角度分析文本。

第三部分：主题分类速查表

如果您想按主题来查找,可以参考这个表格：

主题	代表篇目
爱国情怀	《过零丁洋》(文天祥)、《春望》(杜甫)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)
思乡怀人	《静夜思》(李白)、《九月九日忆山东兄弟》(王维)、《天净沙·秋思》(马致远)、《水调歌头·明月几时有》(苏轼)
山水田园	《归园田居》(陶渊明)、《山居秋暝》(王维)、《饮酒》(结庐在人境)(陶渊明)、《游山西村》(陆游)
咏物言志	《爱莲说》(周敦颐)、《石灰吟》(于谦)、《卜算子·咏梅》(毛泽东)、《陋室铭》(刘禹锡)
送别怀友	《送元二使安西》(王维)、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《送杜少府之任蜀州》(王勃)
人生哲理	《登鹳雀楼》(王之涣)、《题西林壁》(苏轼)、《观书有感》(朱熹)、《长歌行》(少壮不努力)
边塞征战	《出塞》(王昌龄)、《使至塞上》(王维)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《雁门太守行》(李贺)
爱情悼亡	《离骚》(屈原)、《锦瑟》(李商隐)、《雨霖铃》(柳永)、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)
怀古咏史	《赤壁》(杜牧)、《乌衣巷》(刘禹锡)、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)、《阿房宫赋》(杜牧)