初中七上古诗词有哪些必背篇目？

经典古诗 2026年1月29日 17:19:51 99ANYc3cd6 1 0

以下是部编版（全国通用版）七年级上册语文教材中要求掌握的古诗词清单，包含了原文、作者、重点注释、主旨情感和名句赏析，方便你系统学习和复习。

第一单元：古代诗歌四首

作者：曹操（东汉末年政治家、军事家、诗人）
（图片来源网络，侵删）
原文：

东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
重点注释：
- 临：登上，到。
- 碣石：山名，在今河北省。
- 澹澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
- 竦峙（sǒng zhì）：高高挺立，竦，通“耸”。
- 星汉：银河。
- 幸甚至哉：庆幸得很，好极了，这是乐府诗结尾的套语，与正文内容没有直接关系。
主旨情感：这首诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴星辰的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟、豪迈的气概和统一中国、建功立业的雄心壮志。
（图片来源网络，侵删）
名句赏析：
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
- 赏析：这两句是全诗的点睛之笔，运用了想象和夸张的手法，诗人将大海比作宇宙的胸怀，日月星辰都运行其中，形象地写出了大海的宏伟气势和博大胸怀，这不仅是对自然景物的描绘，更是诗人自己博大胸襟和远大抱负的写照，意境雄浑开阔，气势磅礴。

作者：李白（唐代伟大的浪漫主义诗人，“诗仙”）
原文：
（图片来源网络，侵删）

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
重点注释：
- 左迁：降职，贬官。
- 龙标：今湖南黔阳，王昌龄被贬之地。
- 杨花：柳絮。
- 子规：即杜鹃鸟，又称杜宇，传说其啼声哀切，如“不如归去”。
- 五溪：雄溪、樠溪、酉溪、无溪、辰溪，在今湖南西部，指代荒远之地。
- 夜郎：古国名，在今贵州一带。
主旨情感：这首诗通过对暮春景物的描写，抒发了诗人对好友王昌龄遭遇不幸的深切同情和关切之情，体现了两人之间真挚的友谊。
名句赏析：
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
- 赏析：诗人将自己的“愁心”托付给明月，让月光伴随着好友直到遥远的夜郎，这里的明月成为了诗人传递情感的信使，运用了拟人的手法，将无形的情感化为有形的寄托，想象奇特，情感真挚，意境优美，是千古传诵的友情名句。

作者：王湾（唐代诗人）
原文：

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
重点注释：
- 次：停宿。
- 北固山：在今江苏镇江。
- 潮平两岸阔：潮水涨满，江面宽阔。
- 风正：顺风。
- 悬：挂。
- 海日生残夜：海上的太阳从残夜里升起。
- 江春入旧年：江南的春天来到旧年未尽之时。
主旨情感：这首诗描绘了诗人停泊在北固山下所见的壮丽景色，并抒发了旅途中的思乡之情，全诗意境开阔，情景交融，富含哲理。
名句赏析：
“海日生残夜，江春入旧年。”
- 赏析：这两句诗被誉为“唐人写景的绝唱”，它不仅写景，更蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，在残夜未尽之时，红日已从海上升起；在旧年将尽之时，春天已悄然而至，用词精炼，对仗工整，意境壮阔，给人以积极向上的力量。

作者：马致远（元代著名杂剧家、散曲家，“元曲四大家”之一）
原文：

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
重点注释：
- 天净沙：曲牌名。
- 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
- 断肠人：形容悲伤到极点的人。
- 天涯：形容离家乡极远的地方。
主旨情感：这首小令通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象，烘托出一个长期漂泊异乡的游子的孤独与愁苦之情，情景交融，被誉为“秋思之祖”。
名句赏析：
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
- 赏析：这三句由九个名词性短语构成，没有使用任何动词，却创造了一幅极其生动的深秋晚景图，这种写法被称为“鼎足对”或“意象叠加”，前三句写景，后两句抒情，景中含情，一切景语皆情语，渲染出一种凄凉、孤寂的氛围，为最后一句“断肠人在天涯”的出场做了完美的铺垫。

作者：李白（唐代）
原文：

峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
主旨情感：这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，诗中连用五个地名（峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州），不着痕迹地写出了行程之快和旅途之远，抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋和对友人的思念之情。

作者：杜甫（唐代伟大的现实主义诗人，“诗圣”）
原文：

岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
主旨情感：这首诗表面上是写重逢的喜悦，实则蕴含着深沉的身世之感和时代之悲，诗人通过今昔对比（当年在京城富贵之地听歌，如今在江南落花时节重逢），抒发了对盛唐繁华不再、个人漂泊流离的无限感慨。