书中名句几多愁?
经典古诗 2026年1月29日 16:29:12 99ANYc3cd6
读书之乐与沉浸其中
这类诗句描绘了读书人完全沉浸在书中世界,忘却尘世烦恼的境界。
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“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
(图片来源网络,侵删)- 出处:唐代·颜真卿《劝学》
- 解读:这是劝人珍惜时光、勤奋读书的名句,它描绘了学子们深夜挑灯、黎明即起刻苦攻读的场景,充满了紧迫感和积极向上的力量。
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“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”
- 出处:宋代·李清照《摊破浣溪沙》
- 解读:这句词描绘了一种闲适安逸的读书生活,在枕上随意翻阅诗书,是何等的惬意;门前风景在雨中更显清新,又是何等的美好,读书与自然融为一体,充满了生活情趣。
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“绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无?”
- 出处:唐代·白居易《问刘十九》
- 解读:虽然这首诗没有直接写“书”,但它营造的意境——风雪之夜,温暖室内,知己对酌——是许多读书人心中理想的读书场景,在这样的环境里,手捧一卷书,与友人或独酌,其乐无穷。
读书之益与启迪心智
这类诗句强调了读书对开阔眼界、增长智慧、塑造品格的巨大作用。
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“读书破万卷,下笔如有神。”
(图片来源网络,侵删)- 出处:唐代·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
- 解读:这是中国文学史上最著名的关于读书效益的论述,意思是,读过的书多了,积累的知识就深厚了,写起文章来就会文思泉涌,如有神助,它激励了无数文人墨客。
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“问渠那得清如许?为有源头活水来。”
- 出处:宋代·朱熹《观书有感·其一》
- 解读:此诗以“半亩方塘”为喻,说明人的思想、学问要保持清澈、鲜活,就必须不断地读书学习,汲取新的知识(源头活水),它强调了读书是心智永不枯竭的根本。
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“腹有诗书气自华。”
- 出处:宋代·苏轼《和董传留别》
- 解读:这句诗深刻地指出了读书对个人气质的塑造作用,一个人如果饱读诗书,学有所成,那么他的言谈举止、精神面貌自然会流露出一种高雅脱俗的气质,这是一种由内而外的美。
求知若渴与珍惜光阴
这类诗句表达了读书人对知识的强烈渴望,以及时不我待的紧迫感。
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“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
(图片来源网络,侵删)- 出处:唐代·颜真卿《劝学》(另一版本)
- 解读:这句诗与“三更灯火五更鸡”异曲同工,但更侧重于告诫年轻人,年轻时不知道勤奋学习,等到年老时才后悔,为时已晚,充满了对后辈的殷切期望和惋惜之情。
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“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”
- 出处:宋代·朱熹《偶成》
- 解读:青春年华很容易逝去,而学业成就却很难获得,所以一寸一分的时间都不能轻易浪费,这句诗告诫人们要珍惜青春,勤奋向学。
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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
- 出处:常被认为是唐代韩愈的名言,亦有说法为后世集句。
- 解读:这是比喻读书求学的经典对联,以“书山”和“学海”比喻知识的广阔无垠,而“勤”和“苦”则是攀登这座高山、横渡这片大海的唯一途径和工具,它强调了勤奋和刻苦是治学的根本。
藏书与爱书之情
这类诗句表达了读书人对书籍的珍爱、收藏和与书为伴的情怀。
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“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。”
- 出处:宋代·赵恒《励学篇》
- 解读:这首诗虽然语言直白,但流传极广,极具鼓动性,它用物质财富(千钟粟、黄金屋、车马)和美好姻缘(颜如玉)来比喻读书的巨大回报,激励世人通过读书改变命运。
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“藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难。”
- 出处:清代·张潮《幽梦影》
- 解读:这句精辟的论述,层层递进地指出了读书的不同境界,拥有书籍是第一步,能看懂是第二步,能深入理解是第三步,而最终能将所学知识融会贯通、学以致用,才是最高境界。
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“有书卷者,无须别寻良朋;有书卷者,家门可立。”
- 出处:明代·于谦《观书》
- 解读:此句强调了书籍是最好的朋友,有书在手,就如同有了一位随时可以请教的良师益友,内心便不再孤单,书香门第,正是由此而来。
借书与赠书之谊
书籍不仅是知识的载体,也是友谊的桥梁。
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“书当快意读易尽,客有可人期不来。”
- 出处:宋代·陈师道《绝句·书当快意读易尽》
- 解读:这句诗道出了读书人的两种小小“遗憾”:一本好书读得太过顺畅,很快就读完了;一位志同道合的好朋友,却约好时间迟迟未到,这种“书”与“友”的双重期待,充满了生活气息和人情味。
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“奇文共欣赏,疑义相与析。”
- 出处:东晋·陶渊明《移居二首》
- 解读:这句诗描绘了与友人分享读书心得的快乐,读到好的文章,就一起欣赏;遇到疑难的文义,就共同分析探讨,这是一种纯粹而高雅的学术乐趣和友谊。
希望这份整理能帮助您更好地领略中国古诗词中关于书的无穷魅力!