中考古诗词考啥形式？考点有哪些？

经典古诗 2026年1月29日 07:24:49 99ANYc3cd6 1 0

“默写”和“鉴赏”，下面我将详细解析每一种形式的具体考点、题型和备考策略。

第一部分：古诗文默写

这是最基础、最直接的考察形式，主要考查学生对古诗词名句的准确记忆和书写能力，通常以选择题或填空题的形式出现。

（图片来源网络，侵删）

直接默写（最常见）
- 形式：给出上句，填写下句；或给出下句，填写上句。
- 示例：
  - 感时花溅泪,____。（杜甫《春望》）
  - ____，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
理解性默写（难度稍高，是近年趋势）
- 形式：提供一段文字或一个主题，要求学生根据提示填写出符合情境或主题的诗句，这要求学生不仅要会背，更要理解诗句的含义和意境。
- 示例：
  - 在王湾的《次北固山下》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的千古名句是：____，____。
  - 李白在《行路难》中，用“____，____”两句诗来比喻人生道路上的艰难险阻，但诗人并未因此消沉，反而坚信终将实现远大理想。
情境式默写（综合性最强）
- 形式：设置一个具体的生活或文学情境，要求学生填写出能表达该情境情感或意境的诗句，这是理解性默写的延伸，更侧重于知识的迁移和应用。
- 示例：
  - 朋友即将远行,你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____，____”来安慰他，表达真挚的友情和豁达的胸襟。
  - 当你看到夕阳西下,晚霞满天，可能会想到李商隐《登乐游原》中的“____，____”。

这是考察的重点和难点,要求学生具备较高的文学素养和分析能力，通常以一道简答题的形式出现，分值一般在4-6分。

（图片来源网络，侵删）

鉴赏题的提问角度多种多样,但万变不离其宗，主要围绕以下几个方面：

考查对诗词内容的理解

考查对诗词情感的把握

考查对炼字/炼句的赏析

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题型：
- “XX”这个字用得好好在哪里？（请任选一个字作答）
- 请从修辞手法的角度赏析“XX”句。
- 请谈谈你对“XX”句的理解。
答题要点：
- 炼字：解释该字在句中的本义和引申义，分析其写出了景物的什么特点，表达了作者什么情感，或营造了怎样的意境，常用公式：字义 + 描绘景象/特点 + 表达情感/意境。
- 炼句：分析句子的修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）、表现手法（动静结合、虚实结合、以小见大、用典等），并说明其表达效果。

考查对表现手法的分析

题型：
- 这首诗/词运用了哪些表现手法？请结合具体诗句分析。
- 作者是如何抒发自己的情感的？请结合具体诗句分析。
答题要点：明确指出所用的表现手法（如：对比、衬托、借景抒情、托物言志、直抒胸臆、虚实结合、动静结合、白描、用典等），然后结合诗句具体阐述其是如何为内容、情感和主旨服务的。

考查对诗词主旨/哲理的探究

掌握“万能公式”：
- 内容/意境题：描绘了……的景象 + 营造了……的氛围。
- 情感题：本诗通过……的景象，表达了作者……的情感。
- 炼字题：该字意为……，生动形象地写出了……的特点，表达了作者……的情感，意境是……。
- 手法题：本诗运用了……的手法（+解释手法），生动形象地写出了……，表达了作者……的情感，使……。
积累常见意象的象征意义：
- 月亮：思乡、思人。
- 柳树：送别、留恋。
- 梅花：高洁、坚韧。
- 梧桐：凄凉、愁苦。
- 杜鹃（子规）：哀怨、思归。
熟悉常见表现手法：如上所列，务必理解其定义和作用。
精读真题，模仿答题：仔细研究历年中考真题的参考答案，学习其答题思路、术语使用和语言组织方式，尝试自己答题后再对照答案，找出差距。
动笔练习：鉴赏题必须动笔写，才能理清思路，发现问题，写完后可以请老师或同学帮忙批改。

考察形式	核心能力	题型	备考关键
默写	记忆、书写	直接默写、理解默写、情境默写	精准记忆、理解内涵、归类整理、反复听写
鉴赏	理解、分析、审美、表达	简答题（内容、情感、炼字、手法、主旨等）	掌握公式、积累意象、熟悉手法、精读真题、动笔练习