八下古诗文直接默写，哪些是必考重点？
经典古诗 2026年1月28日 11:52:07 99ANYc3cd6
第一单元
《诗经·二首》
《关雎》
- 关关雎鸠,在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
- 参差荇菜,左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
- 求之不得,寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
- 参差荇菜,左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
- 参差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
《蒹葭》
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- 蒹葭苍苍,白露为霜，所谓伊人，在水一方。
- 溯洄从之,道阻且长，溯游从之，宛在水中央。
- 蒹葭萋萋,白露未晞，所谓伊人，在水之湄。
- 溯洄从之,道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
- 蒹葭采采,白露未已，所谓伊人，在水之涘。
- 溯洄从之,道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
第二单元
《小石潭记》 (唐·柳宗元)
- 从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
- 伐竹取道,下见小潭，水尤清冽。
- 全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
- 青树翠蔓,蒙络摇缀，参差披拂。
- 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
- 日光下澈,影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
- 潭西南而望,斗折蛇行，明灭可见。
- 其岸势犬牙差互,不可知其源。
- 坐潭上,四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
- 以其境过清,不可久居，乃记之而去。
第三单元
《核舟记》 (明·魏学洢)
- 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。
- 罔不因势象形,各具情态。
- 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
- 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
- 中轩敞者为舱,箬篷覆之。
- 旁开小窗,左右各四，共八扇。
- 启窗而观,雕栏相望焉。
- 闭之,则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。
- 舟尾横卧一楫。
- 楫左右舟子各一人。
- 居右者椎髻仰面,左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
- 居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
- 其船背稍夷,则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
- 又用篆章一,文曰“初平山人”，其色丹。
- 通计一舟,为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
- 而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。
- 嘛,技亦灵怪矣哉！
第四单元
《诗经·式微》
- 式微,式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
- 式微,式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
《诗经·子衿》
- 青青子衿,悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？
- 青青子佩,悠悠我思，纵我不往，子宁不来？
- 挑兮达兮,在城阙兮，一日不见，如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》 (唐·王勃)
- 城阙辅三秦,风烟望五津。
- 与君离别意,同是宦游人。
- 海内存知己,天涯若比邻。
- 无为在歧路,儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》 (唐·孟浩然)
- 八月湖水平,涵虚混太清。
- 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
- 欲济无舟楫,端居耻圣明。
- 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
第五单元
《北冥有鱼》 (节选自《庄子·逍遥游》)
- 北冥有鱼,其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。
- 化而为鸟,其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。
- 怒而飞,其翼若垂天之云。
- 是鸟也,海运则将徙于南冥。
- 南冥者,天池也。
- 《齐谐》者，志怪者也。
- 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
- 野马也,尘埃也，生物之以息相吹也。
- 天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
《虽有嘉肴》 (节选自《礼记·学记》)
- 虽有嘉肴,弗食，不知其旨也。
- 虽有至道,弗学，不知其善也。
- 是故学然后知不足,教然后知困。
- 知不足,然后能自反也；知困，然后能自强也。
- 故曰：教学相长也。
- 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
第六单元
《马说》 (唐·韩愈)
- 世有伯乐,然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
- 故虽有名马,祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
- 马之千里者,一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。
- 是马也,虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
- 策之不以其道,食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”
- 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
《送东阳马生序》 (明·宋濂)
- 余幼时即嗜学,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
- 天大寒,砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
- 录毕,走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。
- 既加冠,益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
- 先达德隆望尊,门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
- 或遇其叱咄,色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
- 故余虽愚,卒获有所闻。
- 当余之从师也,负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
- 至舍,四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
- 寒舍主人日再食,无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
- 盖余之勤且艰若此。
- 今虽耄老,未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
- 今虽未有所成,然幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
- 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，未有问而不告，求而不得者也。
- 凡所宜有之书,皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
- 其业有不精,德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
- 东阳马生君则,在太学已二年，流辈甚称其贤，余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷，自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣，其将归见其亲也，余故道为学之难以告之，谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
课外古诗词诵读
《题破山寺后禅院》 (唐·常建)
- 清晨入古寺,初日照高林。
- 曲径通幽处,禅房花木深。
- 山光悦鸟性,潭影空人心。
- 万籁此俱寂,但余钟磬音。
《送友人》 (唐·李白)
- 青山横北郭,白水绕东城。
- 此地一为别,孤蓬万里征。
- 浮云游子意,落日故人情。
- 挥手自兹去,萧萧班马鸣。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》 (宋·苏轼)
- 缺月挂疏桐,漏断人初静。
- 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
- 惊起却回头,有恨无人省。
- 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
《卜算子·咏梅》 (宋·陆游)
- 驿外断桥边,寂寞开无主。
- 已是黄昏独自愁,更著风和雨。
- 无意苦争春,一任群芳妒。
- 零落成泥碾作尘,只有香如故。
复习建议
- 理解记忆：在背诵前，先理解诗歌或散文的意思和情感，这样记忆会更深刻，不易忘记。
- 分段背诵：将长篇古文分成几个小段落，逐个击破，最后再串联起来。
- 注意关键字：特别注意那些容易写错的字、通假字、词类活用的词以及关键的虚词。
- 反复诵读：大声朗读，最好能背诵出来，读的次数多了，自然就记住了。
- 默写检查：这是最关键的一步，背完后，一定要拿出纸笔进行默写，然后对照原文，找出错误并订正，特别是“易错字”，要重点记忆。
希望这份清单能帮助您高效地复习和掌握八年级下学期的古诗文默写！
（图片来源网络，侵删）
