四首课外古诗八年级有哪些？

每一首都附有【原文】、【白话译文】、【创作背景】、【主旨思想】和【赏析与拓展】,希望能帮助您更好地理解和欣赏。

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第一首：七言律诗·登高

（唐）杜甫

【原文】 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

【白话译文】 秋风猛烈，天空高远，传来猿猴凄厉的哀鸣，水中小洲清澈，沙洲洁白，只有鸟儿在盘旋回飞。 无边无际的树叶萧萧而下，奔流不息的长江滚滚而来。 我远离故乡，万里漂泊，常年在这悲凉的秋天里作客；一生多病，如今独自登上这高台。 时世艰难，生活困苦，催生了满头的白发；穷困潦倒，身体衰弱,最近又不得不戒掉了这杯中浊酒。

【创作背景】 这首诗写于唐代宗大历二年（767年）的秋天，当时安史之乱已经结束，但国家仍处于动荡之中，藩镇割据，民不聊生，杜甫晚年漂泊到夔州（今重庆奉节），生活贫病交加，又逢重阳佳节，登高远眺，感时伤怀，写下了这首被誉为“古今七律第一”的杰作。

【主旨思想】 这首诗通过描绘登高所见的壮阔而萧瑟的秋景，抒发了诗人晚年漂泊异乡、年老多病、壮志难酬的深沉悲慨和家国之忧，它将个人命运与国家命运紧密结合，意境雄浑，情感沉郁，是杜甫“沉郁顿挫”诗风的典范之作。

【赏析与拓展】

1. 情景交融，意境雄浑：诗歌的前四句写景，景中含情。“风急”、“猿啸哀”奠定了全诗悲凉的基调；“无边落木”与“不尽长江”形成强烈对比，一衰一盛，一静一动，既写出了宇宙的永恒与人生的短暂,也暗示了诗人内心的动荡与对国家命运的忧虑。
2. 对仗工整，语言凝练：中间两联被誉为“千古绝唱”。“无边”对“不尽”，“萧萧”对“滚滚”，“万里”对“百年”，对仗极其工整，音韵铿锵有力,将个人悲情与时空的广阔完美融合。
3. 拓展：杜甫的诗被称为“诗史”，因为他的诗歌真实地记录了唐朝由盛转衰的历史，可以尝试对比他年轻时写的《望岳》（“会当凌绝顶，一览众山小”）,感受诗人不同时期的人生境遇和精神面貌的变化。

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第二首：行路难·其一

（唐）李白

【原文】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【白话译文】 金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里的珍馐菜肴价值万钱。 我停下酒杯，扔下筷子，难以下咽；拔出宝剑，环顾四周，内心一片茫然。 我想渡过黄河，冰块却堵塞了河川；我想登上太行山，大雪却封满了山峦。 闲来无事时，我愿像姜尚那样在碧溪上垂钓；又忽然梦见自己像伊尹一样，乘着小船在太阳旁边经过。 行路难啊，行路难！岔路这么多，如今我该走向何方？ 我相信总有一天，能乘着长风，冲破巨浪；到那时，我会高高挂起云帆,横渡无垠的沧海！

【创作背景】 这首诗写于天宝三年（744年），当时李白被唐玄宗“赐金放还”，被迫离开长安，政治理想破灭，他满怀失意和愤懑,在朋友设宴为他送行时写下了这首诗。

【主旨思想】 这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷和愤懑，但更重要的是，它展现了诗人不甘沉沦、坚信终能克服困难、实现远大抱负的豪迈乐观精神，诗歌情感跌宕起伏，从苦闷到彷徨，再到最后的坚定自信,充满了强大的艺术感染力。

【赏析与拓展】

1. 情感的起伏变化：诗歌前四句写宴饮却“心茫然”，形成巨大反差，突出内心的苦闷，中间四句用“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路的艰难，用“垂钓碧溪”、“乘舟日边”的典故表达对未来的希望和幻想，结尾由感叹“行路难”到坚信“长风破浪”,情感达到了高潮。
2. 象征手法的运用：“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的重重障碍和险阻。“长风”、“云帆”、“沧海”则象征着远大的理想和抱负,以及实现理想的坚定信念和磅礴气势。
3. 拓展：李白是浪漫主义诗人的代表，这首诗最能体现他“豪放飘逸”的风格，可以结合他的《将进酒》（“天生我材必有用，千金散尽还复来”）来感受他即使身处逆境,也依然保持的自信与洒脱。

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第三首：赤壁

（唐）杜牧

【原文】 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【白话译文】 一支折断的戟沉没在沙泥中，还没有被完全锈蚀，我把它捡起来，磨洗干净，认出是三国时代的遗物。 假如当年东风不给周瑜以方便的话，东吴的两位美女——大乔和小乔，恐怕就要被掳到曹操的铜雀台,在深深的春宫里被囚禁了。

【白话译文】 一支折断的戟沉没在沙泥中，还没有被完全锈蚀，我把它捡起来，磨洗干净，认出是三国时代的遗物。 假如当年东风不给周瑜以方便的话，东吴的两位美女——大乔和小乔，恐怕就要被掳到曹操的铜雀台,在深深的春宫里被囚禁了。

【创作背景】 杜牧生活在晚唐时期，当时唐朝藩镇割据，中央衰弱，社会矛盾尖锐，诗人经过赤壁古战场时，有感于历史的兴亡和战争的偶然性,写下了这首咏史诗。

【主旨思想】 这是一首咏史诗，诗人通过一件小小的历史遗物——折戟，引发对赤壁之战的思考，诗歌提出了一个大胆的假设：如果当年没有东风，战争的结局可能完全改变，这不仅是对历史偶然性的感慨,也暗含了诗人对当时国家命运的忧虑和对英雄人物的向往。

【赏析与拓展】

1. 以小见大，构思巧妙：诗歌从一件“折戟”写起，由物及人，由眼前景联想到历史事，最后引出对历史规律的深刻思考,构思极为精巧。
2. 假设与反问，发人深省：“东风不与周郎便”是一个关键的假设，它将一场决定三国鼎立格局的宏大战争，与一个偶然的自然现象（东风）联系起来,引人深思历史的必然性与偶然性。
3. 拓展：咏史诗是古代诗歌的重要题材，杜牧是咏史诗的高手，他的《泊秦淮》（“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”）也是千古名篇，可以思考：诗人写“锁二乔”的结局，仅仅是写美女的命运吗？他更深层的意图是什么？（“二乔”是东吴政权的象征，她们的命运象征了国家的命运。）

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第四首：过零丁洋

（宋）文天祥

【原文】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【白话译文】 我苦读经书，通过科举考试入仕，在抗元战争中已度过了整整四年。 祖国的山河支离破碎，像被风吹散的柳絮；我自己的一生动荡不安，如同被雨打的浮萍。 在惶恐滩兵败时，我曾感到了惶恐；而今在零丁洋里，更感叹我孤苦无依。 自古以来，人哪有一不死呢？我要留下一颗赤诚的忠心,永远照耀在史册上！

【创作背景】 这首诗写于祥兴二年（1279年），当时文天祥兵败被俘，被元军押解过零丁洋（今广东珠江口外），元军逼迫他写信招降仍在抵抗的宋军将领，文天祥便写下了这首诗以明志,表现了宁死不屈的民族气节。

【主旨思想】 这首诗回顾了诗人的艰辛经历和国家的危难处境，抒发了国破家亡的沉痛悲愤，表达了诗人视死如归、以死报国的崇高气节和坚定决心，最后一句“留取丹心照汗青”已成为中华民族爱国精神的千古绝唱。

【赏析与拓展】

1. 对仗工整，意象生动：中间两联对仗极为工整。“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，将国家的命运和个人的遭遇完美地融合在一起,形象地写出了当时动荡不安的局势和诗人孤苦无依的处境。
2. 地名双关，情感强烈：“惶恐滩”和“零丁洋”既是真实的地名，又恰好能表达诗人“惶恐”和“零丁”的心情，一语双关,极大地增强了诗歌的艺术感染力。
3. 拓展：文天祥是南宋末年的民族英雄，这首诗和他的《正气歌》一样，都是其爱国精神的体现，可以了解“汗青”一词的由来（古代在竹简上记事，需用火烘烤竹片，水分蒸发如汗，故称“汗青”，后指史书），体会诗人希望通过自己的壮举名垂青史的决心，这首诗可以与陆游的《示儿》（“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”）进行比较,感受两位不同时代诗人的爱国情怀。

希望这四首精选的古诗能让您有所收获！