九年级上册必背古诗文有哪些？
经典古诗 2026年1月22日 11:55:20 99ANYc3cd6
以下是九年级上册要求背诵的古诗文清单,并附有原文、译文、主旨和考点提示，希望能帮助你高效复习。
第一部分：古诗词
《行路难·其一》· 李白
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原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（图片来源网络，侵删） -
译文： 金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘里的珍贵菜肴价值万钱。 我停下酒杯，扔下筷子，不能下咽；拔出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。 想要渡过黄河，冰雪却堵塞了河道；想要登上太行山，大雪却封满了山峦。 我像吕尚闲暇时在碧溪上垂钓，又像伊尹做梦乘船经过太阳的旁边。 行路难啊！行路难！岔路这么多，如今我身在何处？ 总相信乘风破浪的时机定会到来，到那时定要扬起高高的船帆，横渡沧海。
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主旨： 这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难险阻后的苦闷、愤慨之情，但同时又表现了他倔强、自信、对理想的执着追求和乐观豪迈的气概，全诗情感起伏跌宕，一波三折，最终在昂扬乐观中达到高潮。
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考点提示：
- 名句默写： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是必考名句，常用来表达乐观进取、积极向上的人生态度。
- 情感变化： 理解诗人的情感变化：苦闷、彷徨 -> 希望、幻想 -> 坚定、自信。
- 表现手法： 运用典故（吕尚、伊尹）、象征（“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难）、对比（前后的情感对比）等手法。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡
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原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（图片来源网络，侵删） -
译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年被贬谪的时光。 怀念故友徒然吟诵起思旧赋，回到家乡反而像传说中的烂柯人一样物是人非。 沉船的旁边有成千上万的船只驶过，枯萎的树木前面有千万棵树木欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒来振奋精神吧。
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主旨： 这首诗是诗人被贬谪二十三年后，在扬州与白居易相逢时所作，诗中既表达了对长期贬谪的愤懑不平，也流露了对世事变迁、仕途沉浮的感慨，但更重要的是，它展现了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度。
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考点提示：
- 名句默写： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，常用来比喻新事物必将取代旧事物，社会总是在不断向前发展。
- 典故理解： “闻笛赋”指向秀的《思旧赋》，怀念被司马昭杀害的朋友嵇康；“烂柯人”指晋人王质，山中观棋，斧柄腐烂，回到家乡已过百年，比喻世事变迁之快。
- 哲理： 诗句蕴含着深刻的哲理，即个人的不幸是暂时的，社会和自然的发展是不以人的意志为转移的。
《水调歌头·明月几时有》· 苏轼**
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原文： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
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译文： 丙辰年的中秋节，我高兴地喝酒直到第二天早晨，喝了个大醉，写了这首词，同时思念我弟弟苏子由。 明天上的月亮是什么时候有的？我端着酒杯问青天，不知道天上的神仙宫阙，现在是什么年代，我想要乘着风回到天上去，又害怕那美玉砌成的楼宇，太高了，我经受不住那里的寒冷，月下起舞，清影随人，仿佛就在人间。 月光转过朱红色的楼阁，低低地照在雕花的窗户上，照得我无法入睡，明月不应该有什么怨恨，可为什么总是在人们离别的时候才圆呢？人世间总会有悲、欢、离、合，月亮也会有阴、晴、圆、缺，这些事情自古以来就难以十全十美，只希望这世上所有的人都平安健康，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。
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主旨： 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情词，词人由对宇宙的遐思，转到对人生的感慨，最终以旷达的胸襟和美好的祝愿作结，全词想象瑰丽，意境开阔，富有哲理，是中秋词中的绝唱。
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考点提示：
- 名句默写： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和“但愿人长久，千里共婵娟”是必考名句，前者阐述哲理，后者表达美好祝愿。
- 情感脉络： 理解词人情感的变化：从对宇宙的疑问 -> 对人世的哲理思考 -> 对亲人的美好祝愿，体现了作者豁达、乐观的胸襟。
- 艺术特色： 想象奇特，将天上宫阙与现实人间融为一体，情景交融，富有浪漫主义色彩。
《无题·相见时难别亦难》· 李商隐**
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原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
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译文： 相见一次多么艰难，离别也同样难堪，何况在这东风无力、百花凋残的暮春时节。 春蚕吐丝，到死方才停止；蜡烛燃尽，烛泪才会流干。 清晨对镜，只担心因思念而鬓发变白；夜晚吟诗，会感到月光也带着寒意。 蓬莱仙山离这里没有多远，希望青鸟使者能为我殷勤地去探看她的消息。
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主旨： 这是一首著名的爱情诗，抒发了诗人对所爱之人的深沉思念和执着追求，诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，用极其精妙的比喻，写出了爱情的坚贞不渝，成为千古绝唱。
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考点提示：
- 名句默写： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是核心考点，常用来赞美无私奉献的精神。
- 意象分析： 理解“春蚕”、“蜡炬”、“晓镜”、“夜吟”等意象的作用，它们如何烘托出思念的深切和痛苦。
- 典故理解： “蓬山”指传说中的海上仙山，比喻所爱之人居所的遥远；“青鸟”是神话中为西王母传递信使的鸟，比喻传递消息的使者。
《浣溪沙·一曲新词酒一杯》· 晏殊**
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原文： 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
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译文： 填一曲新词，倒一杯美酒，还是去年的天气，还是旧日的亭台，西下的夕阳什么时候才能再回来呢？ 花儿凋落，让人无可奈何，燕子归来，似曾相识，在小铺满落花的园中小路上，我独自一人徘徊。
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主旨： 这首词抒发了词人对时光流逝、美好事物消逝的惆怅和对春光易逝的无限感慨，词意含蓄蕴藉，语言圆融流畅，意蕴深沉，体现了作者对人生和自然的深刻感悟。
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考点提示：
- 名句默写： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，对仗工整，蕴含哲理，表达了美好事物消逝的无奈和循环往复的自然规律。
- 情感基调： 把握全词惆怅、伤感的情感基调。
- 艺术手法： 理解“以乐景写哀情”的手法，用“新词”、“酒”、“燕归来”等看似美好的事物，反衬出内心的伤感和无奈。
第二部分：文言文
《岳阳楼记》· 范仲淹
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原文（重点段落）：
若夫霪雨霏霏,连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人，吾谁与归？
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译文（重点段落）：
那连绵的阴雨下个不停,接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光芒，山岳也隐没了形体；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，只听到老虎的咆哮和猿猴的悲啼，这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心别人说坏话、惧怕别人讥讽的心情，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤万分。
至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天光和水色相互映照，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，香气浓郁，郁郁葱葱，有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，浮动的光芒像闪跃的黄金，静静的影子如同沉在水中的玉璧；渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被忘了，端着酒杯，迎着风，那真是喜气洋洋啊。
唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许和以上两种人的表现不同，这是为什么呢？他们不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地方就为君主担忧，这样看来，他们进入朝廷做官也担忧，退居江湖也担忧，他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧，唉！如果没有这种人，我还能和谁同道呢？
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主旨： 这是一篇千古传诵的散文，通过对岳阳楼景色的描写和“迁客骚人”览物之情的对比，引出“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，并以此勉励友人，文章的核心思想是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了作者忧国忧民、以天下为己任的远大政治抱负和积极的人生态度。
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考点提示：
- 全文背诵： 这是中考文言文背诵的重中之重，要求全文背诵默写。
- 名句默写： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是核心考点，体现了作者的政治抱负。
- 对比手法： 理解文中“悲”与“喜”两种览物之情的对比，以及它们与“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”的对比，突出“古仁人”的境界。
- 写作目的： 理解本文是“记”体文，但重点不在于记叙，而在于借景抒情、议论说理，目的是劝勉好友滕子京。
- 词语理解： 重点掌握“谗”、“讥”、“去国”、“景”、“集”、“微”、“归”等词的含义和用法。
总结与建议
- 理解是基础： 不要死记硬背，在背诵前，一定要结合注释和译文，彻底理解每一句的意思、文章的结构和作者的情感。
- 分段背诵： 将长诗或长文分成若干小段，逐段攻克，最后连成篇。
- 反复诵读： 大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏，有助于记忆。
- 默写巩固： “好记性不如烂笔头”，背诵后，一定要进行默写，检查错别字和易错字，这是拿高分的关键。
- 关注考点： 重点记忆名句，并思考这些名句可能从哪些角度出题，如情感、哲理、表现手法等。
祝你学习进步,在中考中取得优异成绩！
