初中古诗文言文有哪些必背篇目？

总体说明

• 重要性：这些篇目是中考语文的核心考点，不仅包括“默写填空”，还涉及“理解性默写”、“文学常识”、“诗歌鉴赏”和“文言文阅读”等多种题型。
• 学习目标：
  1. 背诵与默写：准确、熟练地背诵全文，并能正确书写其中的重点字词，特别是通假字、易错字。
  2. 理解与翻译：理解文章大意，能准确翻译重点句子（特别是文言文中的关键句）。
  3. 分析与鉴赏：分析作者的思想感情、文章的写作手法、艺术特色和主旨内涵。
  4. 积累与拓展：积累重要的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识。

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七年级上册

古诗词

1. 《观沧海》 - 曹操 (东汉)

   • 名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
   • 主旨：通过描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的壮阔景象，表现了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 名句：海日生残夜，江春入旧年。
   • 主旨：抒发了作者旅途中的思乡之情，蕴含着自然理趣。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)

   • 名句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
   • 主旨：描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

   • 名句：夕阳西下，断肠人在天涯。
   • 主旨：用极其简练的笔法，勾勒出一幅深秋晚景图，抒发了天涯游子的孤寂愁苦之情。

文言文

1. 《<论语>十二章》

   • 重点篇目：学而时习之、温故而知新、学而不思则罔、思而不学则殆、三人行必有我师焉、逝者如斯夫等。
   • 核心：记录了孔子及其弟子的言行，是儒家学派的经典，强调学习、修身、处世等方面的道理。

2. 《古代诗歌四首》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 《龟虽寿》 - 曹操：老骥伏枥，志在千里。
   • 《过故人庄》 - 孟浩然：开轩面场圃，把酒话桑麻。
   • 《题破山寺后禅院》 - 常建：曲径通幽处，禅房花木深。

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七年级下册

古诗词

1. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   • 名句：万里赴戎机，关山度若飞；将军百战死，壮士十年归。
   • 主旨：塑造了木兰这一替父从军、英勇善战、不慕荣华的巾帼英雄形象。

2. 《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)

   • 名句：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
   • 主旨：抒发了诗人怀才不遇、孤独苦闷的悲愤之情。

3. 《望岳》 - 杜甫 (唐)

   • 名句：会当凌绝顶，一览众山小。
   • 主旨：描绘了泰山的雄伟磅礴，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。

4. 《登飞来峰》 - 王安石 (宋)

   • 名句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
   • 主旨：借登高望远，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的改革精神。

5. 《游山西村》 - 陆游 (宋)

   • 名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
   • 主旨：赞美了山西村优美的风光和淳朴的民风，蕴含了人生哲理。

文言文

1. 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》

   • 核心：通过吕蒙听从劝告，读书后大有长进的故事，强调了学习的重要性。
   • 名句：士别三日，即更刮目相待。

2. 《卖油翁》 - 欧阳修 (宋)

   • 核心：通过卖油翁酌油的故事，说明了“熟能生巧”的道理，告诫人们要谦虚，不可骄傲自满。

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八年级上册

古诗词

1. 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)

   • 名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
   • 主旨：抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨和思乡之情。

2. 《使至塞上》 - 王维 (唐)

   • 名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
   • 主旨：描绘了边塞的壮丽风光，也流露出作者漂泊无定的孤寂之感。

3. 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)

   • 名句：山随平野尽，江入大荒流。
   • 主旨：抒发了诗人离开故乡时的依依惜别之情和看到壮丽河山时的豪迈情怀。

4. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐) (与七年级上册重复，但需深入理解)

5. 《庭中有奇树》 - 《古诗十九首》

6. 《龟虽寿》 - 曹操 (与七年级上册重复，但需深入理解)

7. 《赠从弟（其二）》 - 刘桢 (汉)

8. 《梁甫行》 - 曹植 (三国)

文言文

1. 《三峡》 - 郦道元 (北魏)

   • 核心：生动描绘了三峡四季的壮丽景色，语言精炼，写景如画。
   • 名句：素湍绿潭，回清倒影。

2. 《短文二篇》

   • 《答谢中书书》 - 陶弘景：山水之美，古来共谈。
   • 《记承天寺夜游》 - 苏轼：但少闲人如吾两人者耳。（重点理解“闲人”的复杂情感）

3. 《与朱元思书》 - 吴均 (南朝梁)

   • 核心：描绘了富春江的奇山异水，表达了作者对官场的厌倦和对大自然的向往。

4. 《孟子》三章

   • 《富贵不能淫》：大丈夫的标准。
   • 《生于忧患，死于安乐》：论证了磨难对于国家个人成长的重要性。
   • 《生于忧患，死于安乐》：论证了磨难对于国家个人成长的重要性。

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八年级下册

古诗词

1. 《关雎》 - 《诗经》

   • 核心：《诗经》的首篇，描写了一位君子对“淑女”的追求过程，情感健康明朗，乐而不淫。

2. 《蒹葭》 - 《诗经》

   • 核心：描写了追寻“伊人”而不得的惆怅之情，意境朦胧，情景交融。

3. 《石壕吏》 - 杜甫 (唐)

   • 核心：通过“安史之乱”时期的一个家庭悲剧，揭露了战争的残酷和对人民的深重灾难。

4. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫 (唐)

   • 名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
   • 主旨：由个人遭遇推及天下寒士，表现了诗人忧国忧民的博大胸怀和崇高理想。

5. 《卖炭翁》 - 白居易 (唐)

   • 核心：描绘了一个卖炭老人的悲惨遭遇，揭露了“宫市”的掠夺本质，对底层人民寄予深切同情。

文言文

1. 《桃花源记》 - 陶渊明 (东晋)

   • 核心：描绘了一个没有压迫、没有剥削、和平安宁的理想社会，寄托了作者的社会理想。
   • 名句：芳草鲜美，落英缤纷；土地平旷，屋舍俨然。

2. 《小石潭记》 - 柳宗元 (唐)

   • 核心：描绘了小石潭的清幽景色，抒发了作者被贬谪后孤凄悲凉的情感。
   • 名句：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

3. 《核舟记》 - 魏学洢 (明)

   • 核心：详细介绍了王叔远雕刻的核舟，赞美了雕刻者精湛的技艺。

4. 《<庄子>二则》

   • 《北冥有鱼》：展现了鲲鹏的宏大形象。
   • 《庄子与惠子游于濠梁之上》：展现了庄子与惠子不同的哲学观念和辩论的趣味。

5. 《<礼记>二则》

   • 《虽有嘉肴》：论述了“教学相长”的道理。
   • 《大道之行也》：描绘了“大同”社会的理想蓝图。

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九年级上册

古诗词

1. 《行路难（其一）》 - 李白 (唐)

   • 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
   • 主旨：抒发了诗人仕途失意后的苦闷，但最终仍表现出乐观进取、积极昂扬的豪迈气概。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

   • 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
   • 主旨：抒发了诗人长期遭贬的愤懑不平，但同时也蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)

   • 名句：但愿人长久，千里共婵娟。
   • 主旨：由对月亮的疑问和想象，转向对人生的感悟，最终表达了对亲人的美好祝愿和旷达乐观的胸襟。

4. 《无题》 - 李商隐 (唐)

   • 名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
   • 主旨：这是一首爱情诗，歌颂了爱情的忠贞不渝。

5. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

   • 名句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
   • 主旨：抒发了将士们思乡报国、功业未建的复杂情感。

6. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋)

   • 名句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
   • 主旨：抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情。

7. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)

   • 名句：了却君王天下事，赢得生前身后名。
   • 主旨：回忆了军旅生活，抒发了杀敌报国、建功立业的渴望，以及壮志未酬的悲愤。

文言文

1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹 (宋)

   • 核心：借描写岳阳楼的景色，抒发了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
   • 名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修 (宋)

   • 核心：描写了醉翁亭的秀丽风光和作者与民同乐的情景，表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
   • 名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

3. 《湖心亭看雪》 - 张岱 (明末清初)

   • 核心：描绘了西湖雪后空灵、寂静的景象，抒发了作者清高自赏、孤寂落寞的情怀。

4. 《诗词三首》

   • 《行路难（其一）》 - 李白
   • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡
   • 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

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九年级下册

古诗词

1. 《咸阳城东楼》 - 许浑 (唐)

   • 名句：山雨欲来风满楼。
   • 主旨：通过描写秦苑汉宫的荒凉景象，抒发了对历史兴亡的无限感慨。

2. 《无题》 - 李商隐 (唐) (与九年级上册重复，但需深入理解)

3. 《行香子》 - 秦观 (宋)

4. 《丑奴儿·书博山道中壁》 - 辛弃疾 (宋)

   • 名句：而今识尽愁滋味，欲说还休，却道“天凉好个秋”。
   • 主旨：写出了词人历经沧桑后的复杂心绪。

文言文

1. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》

   • 核心：论述了“义”比“生”更可贵，“不义”比“死”更可恶的道理，强调了人要坚守道义，不苟且偷生。

2. 《唐雎不辱使命》 - 《战国策》

   • 核心：通过唐雎出使秦国，凭借自己的智慧和勇气，挫败秦王的阴谋，维护了国家尊严的故事，塑造了唐雎临危不惧、有勇有谋的形象。

3. 《送东阳马生序》 - 宋濂 (明)

   • 核心：作者现身说法，勉励马生珍惜太学的优越条件，勤奋学习，专心向学。
   • 名句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

4. 《诗词曲五首》

   • 《十五从军征》 - 汉乐府：揭露了战争的残酷。
   • 《白雪歌送武判官归京》 - 岑参 (唐)：描绘了边塞雪景和送别之情。
   • 《南乡子·登京口北固亭有怀》 - 辛弃疾 (宋)：抒发了爱国情怀。
   • 《过零丁洋》 - 文天祥 (宋)：表现了视死如归的爱国气节。
   • 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩 (元)：表达了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深切同情。

学习建议

1. 理解先行，背诵在后：不要死记硬背，先理解诗歌的背景、大意、作者情感和写作手法，背诵会事半功倍。
2. 勤于动笔，默写巩固：准备一个错题本，专门记录自己容易写错的字词（通假字、同音字、形近字），反复默写。
3. 分类整理，对比记忆：可以将同一主题（如“送别”、“爱国”、“咏史”）或同一作者的诗放在一起比较学习，找出异同。
4. 关注注释，吃透重点：教材中的注释是考试的“题眼”，重点实词、虚词、特殊句式一定要烂熟于心。
5. 多做练习，熟悉题型：找一些中考真题进行练习，特别是理解性默写和文言文阅读，熟悉出题思路和答题技巧。

希望这份详细的清单能对你的初中语文学习有所帮助！祝你学业进步，中考成功！