初中必背古诗文言文，究竟该如何高效记忆？

以下是根据最新部编版初中语文教材整理的必背古诗和文言文清单，并附有简要的赏析和要点,方便你理解和记忆。

---

第一部分：必背古诗 (共50首)

这些古诗涵盖了从先秦到明清的各个时期，题材多样，包括山水田园、边塞征战、咏物言志、怀古伤今等。

七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉)

   • 要点：东临碣石，以观沧海，水何澹澹,山岛竦峙。
   • 赏析：这是中国诗歌史上第一首完整的山水诗，作者以雄浑的笔力描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,抒发了自己统一天下的雄心壮志。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   • 要点：海日生残夜,江春入旧年。
   • 赏析：此诗写旅途思乡之情，颈联“海日生残夜，江春入旧年”被誉为“唐人句法之最妙者”，用拟人手法写出了时序交替的哲理,意境开阔。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)

   • 要点：乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
   • 赏析：这是一首描绘西湖早春景色的七言律诗，诗人以“行”为线索，运用生动的语言和细腻的观察,写出了西湖蓬勃的生机和喜悦的心情。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾 (宋)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 要点：稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
   • 赏析：词人夜行乡间，用清新的笔触描绘了农村夏夜的宁静优美,充满了对田园生活的热爱和对丰收的喜悦。

5. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

   • 要点：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马。
   • 赏析：被誉为“秋思之祖”，全曲仅用28字，通过九个意象的叠加，勾勒出一幅凄凉萧瑟的深秋晚景图,抒发了天涯游子的孤寂愁苦。

七年级下册

6. 《木兰诗》 - 北朝民歌

   • 要点：万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝,寒光照铁衣。
   • 赏析：这是北方民歌的杰出代表作，讲述了花木兰女扮男装、替父从军的传奇故事，诗歌语言质朴，叙事详略得当,人物形象鲜明。

7. 《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)

   • 要点：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠,独怆然而涕下！
   • 赏析：诗人登上幽州台，俯仰古今，抒发了怀才不遇、孤独苦闷的悲愤，诗歌意境雄浑苍凉，情感喷薄而出,极具感染力。

8. 《望岳》 - 杜甫 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 要点：会当凌绝顶,一览众山小。
   • 赏析：青年杜甫的泰山诗，充满了昂扬向上的精神，通过描绘泰山的雄伟气象，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心和气概。

9. 《登飞来峰》 - 王安石 (宋)

   • 要点：不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
   • 赏析：此诗借登高望远，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的政治抱负和人生哲理，富有哲理,是宋诗理趣的典范。

10. 《游山西村》 - 陆游 (宋)

    • 要点：山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    • 赏析：这首诗赞美了山西村淳朴的民风和优美的景色，尾联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”已成为千古名句,常用来比喻在困境中看到希望。

八年级上册

11. 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)

    • 要点：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
    • 赏析：唐代七律的杰作，传说李白见此诗也为之折服，诗歌将神话传说、眼前景色与个人乡愁融为一体,意境苍茫悠远。

12. 《使至塞上》 - 王维 (唐)

    • 要点：大漠孤烟直,长河落日圆。
    • 赏析：描绘了塞外奇特壮丽的风光，尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，画面开阔，意境雄浑，被王国维赞为“千古壮观”。

13. 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)

    • 要点：山随平野尽,江入大荒流。
    • 赏析：青年李白出蜀时的作品，诗歌意境开阔，气势奔放，既有对壮丽山河的赞美,也流露出对故乡的依依惜别之情。

14. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐) (七年级上册已出现，但八年级常作为重点复习)

15. 《雁门太守行》 - 李贺 (唐)

    • 要点：黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
    • 赏析：描绘了一场艰苦卓绝的战争，色彩浓烈，想象奇特,充满了悲壮的英雄主义气概。

16. 《赤壁》 - 杜牧 (唐)

    • 要点：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
    • 赏析：这是一首咏史诗，诗人从一件沉埋江底的折戟，引出对三国赤壁之战的联想，提出了一个独特的见解,发人深省。

八年级下册

17. 《关雎》 - 《诗经》

    • 要点：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女,君子好逑。
    • 赏析：《诗经》的首篇，描写了一位君子对“淑女”的追求过程，情感真挚、健康、高雅,开创了爱情诗的先河。

18. 《蒹葭》 - 《诗经》

    • 要点：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人,在水一方。
    • 赏析：同样是一首爱情诗，但意境朦胧空灵，诗人追寻“伊人”而不得，那种可望而不可即的惆怅与迷惘,被渲染得淋漓尽致。

19. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐)

    • 要点：海内存知己,天涯若比邻。
    • 赏析：送别诗中的名篇，一反离别的伤感，以开阔的胸襟和豪迈的气概，劝慰友人,表达了真挚的友情和积极乐观的人生态度。

20. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫 (唐)

    • 要点：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！
    • 赏析：杜甫的代表作之一，由自身茅屋被毁的痛苦，推己及人，想到天下寒士，最后升华到“吾庐独破受冻死亦足”的崇高境界,体现了诗人忧国忧民的博大胸怀。

21. 《卖炭翁》 - 白居易 (唐)

    • 要点：可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
    • 赏析：是新乐府运动的代表作，通过描写一个卖炭老人的悲惨遭遇，深刻揭露了“宫市”的掠夺本质,表达了诗人对底层人民的深切同情。

22. 《题破山寺后禅院》 - 常建 (唐)

    • 要点：曲径通幽处,禅房花木深。
    • 赏析：描绘了破山寺后禅院的幽深寂静,表现了诗人游览时的忘我心境和宁静淡泊的情趣。

九年级上册

23. 《行路难（其一）》 - 李白 (唐)

    • 要点：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    • 赏析：抒发了诗人仕途失意后仍渴望施展抱负的豪情壮志，诗中情感跌宕起伏，从苦闷到愤慨，再到充满希望的豪迈,极具感染力。

24. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

    • 要点：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
    • 赏析：刘禹锡被贬二十多年后回京所作，尾联用“沉舟”和“病树”自比，但更看到千帆竞发、万木争春的景象,表达了对世事变迁和豁达乐观的胸襟。

25. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)

    • 要点：但愿人长久,千里共婵娟。
    • 赏析：中秋词的绝唱，由对月亮的疑问，联想到人生的离合，最终以旷达的胸襟化解了忧愁,表达了对亲人美好的祝愿和哲理的思考。

26. 《无题》 - 李商隐 (唐)

    • 要点：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
    • 赏析：这是一首爱情诗，以“春蚕”、“蜡炬”为喻，表达了至死不渝的深情,后常被用来赞美无私奉献的精神。

27. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

    • 要点：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
    • 赏析：北宋第一首边塞词，将军与征夫的思乡之情与渴望建功立业的壮志交织在一起,意境苍凉悲壮。

28. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋)

    • 要点：会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。
    • 赏析：苏轼的豪放词代表作，上阕写出猎的壮观场面，下阕抒发渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

九年级下册

29. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)

    • 要点：了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！
    • 赏析：这是一首“壮词”，描绘了军旅生活的雄壮场面和驰骋沙场的渴望，结尾一句“可怜白发生”陡然跌落,充满了壮志未酬的悲愤。

30. 《满江红》 - 秋瑾 (清)

    • 要点：为篱下黄花开遍，秋容如拭，四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
    • 赏析：近代女革命家秋瑾的作品，词中既有对女性命运的感慨，更有以身许国、献身革命的英雄气概和爱国情怀。

---

第二部分：必背文言文 (共20篇)

文言文的学习重在理解字词含义、掌握特殊句式、体会文章主旨。

七年级上册

1. 《论语》十二章

   • 要点：学而时习之，不亦说乎？/ 温故而知新，可以为师矣。/ 学而不思则罔，思而不学则殆。/ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。/ 三人行，必有我师焉。/ 逝者如斯夫，不舍昼夜。/ 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
   • 赏析：集中体现了孔子的教育思想和为人处世之道，是儒家经典的核心篇章，要求理解重点字词,并能联系实际。

2. 《诫子书》 - 诸葛亮

   • 要点：非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
   • 赏析：诸葛亮写给儿子的家书，全文围绕“静”与“学”展开，告诫儿子要修身养性，治学做人，语言质朴,情真意切。

3. 《狼》 - 蒲松龄

   • 要点：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
   • 赏析：一篇寓意深刻的短篇小说，通过屠户与狼的斗争，揭露了狼的贪婪、狡诈，赞扬了人的勇敢和智慧，说明了对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争、善于斗争。

七年级下册

4. 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》

   • 要点：卿今当涂掌事，不可不学！/ 卿言多务，孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。
   • 赏析：通过孙权劝吕蒙学习，吕蒙读书后大有长进的故事，强调了学习的重要性，对话生动,人物性格鲜明。

5. 《木兰诗》 - 北朝民歌 (与古诗部分重复，但作为文言文需全文背诵并理解)

6. 《卖油翁》 - 欧阳修

   • 要点：我亦无他,惟手熟尔。
   • 赏析：通过卖油翁酌油入孔不沾钱的绝技，说明了“熟能生巧”的道理，并告诫人们要谦虚,不要骄傲自满。

7. 《陋室铭》 - 刘禹锡

   • 要点：斯是陋室，惟吾德馨。/ 苔痕上阶绿，草色入帘青。/ 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
   • 赏析：一篇托物言志的铭文，通过对陋室的描绘，表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的节操和情趣。

8. 《爱莲说》 - 周敦颐

   • 要点：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。/ 可远观而不可亵玩焉。
   • 赏析：托物言志的典范，通过对莲花“出淤泥而不染”的赞美，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度和对君子品格的追求。

八年级上册

9. 《三峡》 - 郦道元

   • 要点：素湍绿潭，回清倒影。/ 悬泉瀑布，飞漱其间。/ 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,哀转久绝。
   • 赏析：北魏地理学家郦道元的写景名篇，文章以简洁生动的语言，描绘了三峡四季不同的壮丽景色,是写景状物的佳作。

10. 《答谢中书书》 - 陶弘景

    • 要点：山川之美，古来共谈。/ 自康乐以来,未复有能与其奇者。
    • 赏析：南朝山水小品文的代表作，用骈文的形式，描绘了江南山水的秀美,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自豪。

11. 《记承天寺夜游》 - 苏轼

    • 要点：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
    • 赏析：苏轼被贬黄州时所作，全文仅80余字，却记叙了夜游的缘由、所见所感，创造了一个空明澄净、似真似幻的美妙境界,并透露出作者复杂微妙的心境。

12. 《富贵不能淫》 - 《孟子》

    • 要点：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,此之谓大丈夫。
    • 赏析：阐述了孟子“大丈夫”的标准，认为真正的“大丈夫”应该有坚定的信念和崇高的气节,不为外界条件所动摇。

13. 《生于忧患，死于安乐》 - 《孟子》

    • 要点：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……/ 然后知生于忧患而死于安乐也。
    • 赏析：孟子著名的论点，论证了逆境可以磨练人的意志，使人奋发有为；而安逸享乐则会导致衰亡亡国。

14. 《愚公移山》 - 《列子》

    • 要点：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？/ 愚公移山,精神可嘉。
    • 赏析：古代寓言故事，通过愚公决心移山并最终感动天神的情节,表现了我国人民改造自然的顽强意志和必胜信念。

八年级下册

15. 《桃花源记》 - 陶渊明

    • 要点：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。/ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。/ 黄发垂髫,并怡然自乐。
    • 赏析：东晋陶渊明的代表作，描绘了一个没有压迫、没有剥削、和平恬静的理想社会,寄托了作者对美好生活的向往和对现实社会的不满。

16. 《小石潭记》 - 柳宗元

    • 要点：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。/ 凄神寒骨,悄怆幽邃。
    • 赏析：柳宗元“永州八记”之一，作者以精炼的笔墨，描绘了小石潭的清幽、秀美,也流露出被贬后孤凄悲凉的心境。

17. 《北冥有鱼》 - 《庄子》与《庄子》一则

    • 要点：北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。/ 怒而飞，其翼若垂天之云。/ 水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
    • 赏析：通过想象鲲鹏的巨大和变化，阐述了“小知不及大知，小年不及大年”的哲学思想,体现了庄子追求绝对自由的精神。

18. 《庄子与惠子游于濠梁之上》 - 《庄子》

    • 要点：鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。/ 子非鱼,安知鱼之乐？
    • 赏析：记录了庄子与惠子的一场辩论，两人对“鱼是否快乐”的不同看法，反映了他们哲学思想上的差异：庄子重直觉体验,惠子重逻辑推理。

19. 《虽有嘉肴》 - 《礼记》

    • 要点：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。/ 是故学然后知不足,教然后知困。
    • 赏析：用“嘉肴”和“至道”作比，阐明了教与学互相促进的道理,强调了学习的重要性。

九年级上册

20. 《岳阳楼记》 - 范仲淹

    • 要点：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。/ 不以物喜,不以己悲。
    • 赏析：千古传诵的散文名篇，作者借描绘洞庭湖的两种景色，抒发了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

21. 《醉翁亭记》 - 欧阳修

    • 要点：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。/ 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
    • 赏析：欧阳修被贬滁州时所作，文章通过描写滁州山间的美景和百姓的欢乐，表现了作者与民同乐的情怀和寄情山水、排遣愁绪的复杂心境。

22. 《湖心亭看雪》 - 张岱

    • 要点：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。/ 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    • 赏析：明末清初张岱的山水小品，用极简的笔墨，描绘了西湖雪后空灵、寂静、朦胧的景象,流露出作者孤高自赏的情怀和淡淡的愁绪。

九年级下册

23. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》

    • 要点：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。/ 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼,舍生而取义者也。
    • 赏析：孟子提出的核心伦理思想，在“生”与“义”之间，孟子毫不犹豫地选择了“义”,强调了道义高于生命的价值观。

24. 《唐雎不辱使命》 - 《战国策》

    • 要点：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素,今日是也。
    • 赏析：通过唐雎出使秦国，凭借自己的智慧和勇气，挫败秦王的阴谋，维护国家尊严的故事，塑造了一个临危不惧、有勇有谋的爱国者形象。

25. 《送东阳马生序》 - 宋濂

    • 要点：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。/ 盖余之勤且艰若此。
    • 赏析：宋濂写给同乡后学的赠序，通过讲述自己年轻时求学的艰难，勉励马生珍惜优越的学习条件,勤奋向学。

26. 《曹刿论战》 - 《左传》

    • 要点：一鼓作气，再而衰，三而竭。/ 彼竭我盈,故克之。
    • 赏析：记载了长勺之战的经过和曹刿关于战争的论述，文章揭示了取信于民是作战胜利的先决条件，并阐述了“一鼓作气”的军事思想。

27. 《邹忌讽齐王纳谏》 - 《战国策》

    • 要点：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。/ 由此观之,王之蔽甚矣。
    • 赏析：通过邹忌以自身生活小事设喻，委婉地劝说齐王广开言路、纳谏除弊的故事，说明了广开言路、虚心纳谏对于治理国家的重要性。

---

背诵建议

1. 理解先行：不要死记硬背，先理解诗句或文段的意思、背景、作者情感,记忆会事半功倍。
2. 大声朗读：通过朗读，感受诗歌的韵律和节奏,加深记忆。
3. 分段背诵：将长诗或长文分成若干小段，逐个击破,最后再串联起来。
4. 反复巩固：利用艾宾浩斯遗忘曲线，在背诵后1天、3天、1周、1个月后进行复习,效果最佳。
5. 情景想象：背诵时，脑海中浮现诗歌或文言文所描绘的画面,有助于加深理解和记忆。
6. 默写检验：定期进行默写，找出易错字、易错句,重点攻克。

希望这份清单和建议能对你的初中语文学习有所帮助！加油！