高考诗歌鉴赏古诗，如何读懂并拿高分？

高考诗歌鉴赏的核心考点

高考考察的不仅仅是“读懂”，更是“看懂门道”,核心考点通常围绕以下几个方面：

1. 与情感：

   
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   • 字词理解：准确理解关键词、句的含义，包括古今异义、一词多义、词类活用、通假字等。
   • 意象分析：识别诗中描绘的景物、事物（意象）,并理解其象征或暗示意义。
   • 主旨把握：概括诗歌的主要内容，提炼作者的思想感情和观点态度（如：忧国忧民、怀才不遇、思乡怀人、热爱山水、离愁别绪等）。

2. 分析艺术手法：

   • 表达方式：记叙、描写、议论、抒情（直接抒情/直抒胸臆、间接抒情/借景抒情、托物言志、寓情于景等）。
   • 表现手法：
     • 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、借代、设问、反问、用典、双关等。
     • 其他手法：对比、衬托（正衬/反衬）、虚实结合、动静结合、联想想象、以小见大、卒章显志等。
   • 结构技巧：开门见山、卒章显志、首尾呼应、铺垫、伏笔、层层递进等。

3. 鉴赏语言风格：

   • 整体风格：豪放、婉约、沉郁顿挫、清新自然、平淡质朴、雄浑壮阔、悲壮慷慨等。
   • 炼字/炼句：分析某个字或某句诗的精妙之处，即“诗眼”。
   • 语言特色：如：语言凝练、通俗易懂、含蓄蕴藉、音韵和谐、叠词运用等。

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常见题型与解题技巧

选择题

这是近年来高考的主流题型，通常包含两道选择题,侧重考察对诗歌内容的理解。

• 设问方式：
  1. 的理解：下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 / 下列对这首诗的理解,不恰当的一项是。
  2. 对艺术手法的分析：这首诗运用了何种表现手法？其作用是什么？
• 解题技巧：
  1. 整体感知：先通读全诗，把握诗歌大意、情感基调和主要意象。
  2. 选项比对：将每个选项与原诗进行仔细比对，特别注意细节。
  3. 识别陷阱：
     • 无中生有在诗中找不到依据。
     • 张冠李戴：将甲诗人的风格、手法或情感安到乙诗人身上。
     • 曲解原意：对某个词句或意象的理解有偏差。
     • 以偏概全：用诗歌的局部内容概括整体主旨。
     • 情感误判：将诗人的喜悦说成悲伤,或反之。

简答题/分析题

这是传统题型，也是拉开分数差距的关键,通常要求结合具体诗句进行分析。

• 设问方式：
  1. 炼字/炼句：请赏析某字/某句的妙处。
  2. 手法分析：本诗运用了XX手法,请结合诗句分析其作用。
  3. 情感分析：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
  4. 比较鉴赏：与另一首诗相比，本诗在情感/手法上有何不同？
• 解题技巧（万能公式）：
  1. 观点明确：先用一句话亮出你的观点或判断。
     • 例： “‘绿’字用得极妙。”
  2. 阐释含义：解释这个词/句在诗中的字面意思或深层含义。
     • 例： “‘绿’字在这里是使动用法，意为‘吹绿’，生动地写出了春风的力量。”
  3. 分析手法：指出它运用了什么艺术手法（修辞、表现手法等）。
     • 例： “这里运用了拟人的手法，将无形的春风写得有形有色。”
  4. 结合语境：分析它在全诗结构或情感表达上的作用。
     • 例： “这个字不仅描绘了江南春天的勃勃生机，也寄托了诗人对江南美景的喜爱和向往之情，使全诗意境顿生光彩。”
  5. 总结效果：总结其表达效果（如：生动形象、含蓄蕴藉、增强感染力等）。

简答题答题结构：观点 + 释义 + 手法 + 作用/效果

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高频意象与主题（“诗家语”速记）

记住这些常见意象和主题,能帮你快速进入诗歌情境。

意象	常见情感/主题	相关诗句举例
月亮	思乡怀人、人生感慨、孤寂凄凉	举头望明月，低头思故乡（李白）
柳树	离别、留恋、惜别	杨柳岸，晓风残月（柳永）
梧桐	凄凉悲伤、愁苦	梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴（李清照）
杜鹃/子规	悲苦、哀怨、思归	杜宇声声不忍闻（李白）
鹧鸪	离愁别绪、旅途艰辛	宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞（李白）
鸿雁/青鸟	信使、音讯、思乡	云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼（李清照）
浮云	游子、漂泊不定	浮云游子意，落日故人情（李白）
落花/落红	伤春、时光流逝、人生失意	落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）
流水	时光流逝、愁绪绵长	问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜）
梅/兰/竹/菊	品格高洁、坚贞不屈	不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（王冕）
舟/船	羁旅愁思、漂泊无依	春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾（白居易）

常见主题：

• 咏史怀古：感慨兴衰、借古讽今、怀才不遇。
• 羁旅思乡：旅途艰辛、思亲念友、孤独寂寞。
• 送别怀人：依依不舍、情深意长、劝勉安慰。
• 山水田园：热爱自然、向往隐逸、恬淡闲适。
• 边塞征战：建功立业、报国无门、思乡厌战、艰苦生活。
• 咏物言志：托物言志、表达高洁品格或人生哲理。

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备考建议

1. 回归课本，夯实基础：高中课本中的所有古诗词都要精读，吃透注释,理解主旨和手法。
2. 分类整理，建立体系：
   • 按题材分类（山水、边塞、咏史等）。
   • 按作者分类（李白、杜甫、苏轼等）。
   • 按意象分类（月、柳、酒等）。
   • 按手法分类（比喻、对比等）。
3. 精做真题，总结规律：做近5-10年的高考真题，分析命题思路和答案组织方式,你会发现很多考点和题型是重复的。
4. 勤于动笔，规范答题：只看不练是假把式，一定要动手写，尤其是简答题，对照参考答案，学习其答题逻辑和术语表达,形成自己的答题模板。
5. 关注背景，知人论世：了解作者生平、时代背景和创作心境,是准确理解诗歌情感的关键。
6. 扩大阅读，培养语感：适当阅读一些《唐诗三百首》《宋词三百首》等经典选本,培养对古典诗歌的语感和审美能力。

送你一句口诀：

二作者，三读注释明背景。 四抓意象五抓情，六析手法七品言。 答题观点要明确，阐释分析条理清。

希望这份详细的指南能对你的备考有所帮助！祝你高考顺利,金榜题名！