初三语文古诗试卷如何高效备考拿高分？

经典古诗 2026年1月10日 08:31:37 99ANYc3cd6 1 0

本试卷严格遵循中考命题思路，涵盖了理解默写、古诗词鉴赏、文言文阅读三大核心板块，题目由易到难，既有基础知识的巩固，也有综合能力的提升，并附有详细的参考答案和评分标准,方便学生自测或教师使用。

九年级语文古诗文综合测试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

（图片来源网络，侵删）

班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____

古诗文默写（共20分，每空1分）

（一）直接性默写

关关雎鸠，在河之洲。____，____。
水何澹澹，____。____,洪波涌起。
峨峨兮若泰山！____，____。
晴川历历汉阳树，____。____？烟波江上使人愁。
____,铜雀春深锁二乔。
____,病树前头万木春。
不畏浮云遮望眼，____。
____,人迹板桥霜。
俗子胸襟谁识我？____。
____,赢得生前身后名。

（二）理解性默写

《<论语>十二章》中，强调我们要把学习和思考结合起来的句子是：“____，____。”
（图片来源网络，侵删）
《行路难》（其一）中，李白用“____，____”两句诗，生动地表现了他在面对人生道路上的艰难险阻时,内心苦闷却又不甘沉沦的复杂心情。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，由个人遭遇联想到天下寒士，发出了“____，____”的呼喊，体现了诗人推己及人、忧国忧民的博大胸怀。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“____，____。”
在面对重大抉择时，我们常常会引用《渔家傲·秋思》中“____，____”来表达自己坚定的决心和无所畏惧的勇气。

古诗词鉴赏（共20分）

（一）阅读下面这首词，完成16-18题。（12分）

江城子·密州出猎 （宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望,射天狼。

这首词上片描绘了一个怎样的出猎场面？请用自己的话简要描述。（4分）
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
请从修辞手法的角度，赏析“左牵黄，右擎苍”一句的妙处。（4分）

（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（8分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 （宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名,可怜白发生！

词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了一幅怎样的军营生活画面？（4分）
这首词结尾句“可怜白发生！”蕴含了词人怎样复杂的情感？（4分）

文言文阅读（共60分）

（一）阅读下面两则文言文，完成21-25题。（20分）

【甲】 《<论语>十二章》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】 《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及！

解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎说：____ （2）吾日三省吾身省：____ （3）非宁静无以致远致：____ （4）淫慢则不能励精励：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
【甲】文中，孔子强调学习与思考要结合的句子是“____，____”。（2分）
【乙】文诸葛亮告诫儿子成才的两个条件是什么？（请用自己的话概括）（4分）
【甲】【乙】两文都谈论了治学修身之道，但侧重点有所不同，请简要说明。（6分）

（二）阅读下面文言文，完成26-30题。（20分）

岳阳楼记（节选） 范仲淹

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎，噫！微斯人,吾谁与归？

解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）连月不开开：____ （2）薄暮冥冥薄：____ （3）把酒临风把：____ （4）予尝求古仁人之心求：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）去国怀乡，忧谗畏讥。（2）不以物喜,不以己悲。
文中描绘了两种截然不同的景象，分别引发了怎样的“览物之情”？请用自己的话概括。（4分）
“微斯人，吾谁与归？”一句表达了作者怎样的情感和愿望？（4分）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，在今天，它对我们有什么启示？（请结合实际谈谈你的看法）（4分）

（三）阅读下面文言文，完成31-34题。（20分）

送东阳马生序（节选） 宋濂

余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚,卒获有所闻。

解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观致：____ （2）走送之走：____ （3）尝趋百里外趋：____ （34）援疑质理质：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）俯身倾耳以请。
作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？（请用自己的话概括）（4分）
宋濂的求学经历对你有什么启发？请结合自身实际，谈谈你的看法。（4分）

参考答案及评分标准

古诗文默写（共20分，每空1分）

窈窕淑女，君子好逑
山岛竦峙，树木丛生
洋洋兮若江河
芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是
东风不与周郎便
沉舟侧畔千帆过
自缘身在最高层
鸡声茅店月
英雄末路当磨折
了却君王天下事
学而不思则罔，思而不学则殆
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

古诗词鉴赏（共20分）

（一）《江城子·密州出猎》（12分）

（4分） 描绘了一个气势磅礴、场面宏大的出猎场面：词人左手牵着黄犬，右手擎着苍鹰，戴着华美的帽子，穿着轻暖的皮衣，率领着上千骑马的随从，席卷了平坦的山冈。（描绘出人物、装备、气势、场面即可得满分）
（4分） 表达了作者渴望报效国家、建功立业的雄心壮志和爱国情怀。“天狼”星，在古代星象中主侵掠，这里借指侵扰西北边境的西夏，表达了作者想要为国戍边、抵御外敌的强烈愿望。
（4分） 运用了对偶（或互文）的修辞手法。“左牵黄，右擎苍”句式整齐，音韵和谐，生动地描绘出词人出猎时的英武姿态和豪迈气概，极具画面感,展现了词人少年般的狂放与激情。

（二）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（8分）

（4分） 描绘了一幅将士们同甘共苦、军容整肃、士气高昂的军营生活画面：将士们分享着烤熟的牛肉，军营里奏响了雄壮的边塞乐曲，整个军营充满了豪迈悲壮的气氛,即将在秋天的沙场上检阅军队。
（4分） 蕴含了词人壮志未酬、报国无门的悲愤和苦闷之情，词人从梦中回到现实，发现头发早已斑白，一生渴望的“了却君王天下事”的理想终究未能实现，只剩下无尽的悲凉和无奈,充满了理想与现实的巨大反差。

文言文阅读（共60分）

（一）【甲】【乙】两则文言文（20分）

（4分，每空1分） （1）通“悦”，愉快（2）反省，反思（3）达到（4）振奋，激励
（4分，每句2分） （1）只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会精神疲倦而无所得。（2）不恬静寡欲就无法明确志向,不宁静安稳就无法达到远大目标。
（2分） 学而不思则罔,思而不学则殆。
（4分） ① 内心要宁静淡泊；② 志向要坚定明确。
（6分） 【甲】文侧重于学习方法和为人处世的道理，强调学与思的结合，以及谦虚好学的态度，是日常的、普适性的修身准则。【乙】文则侧重于修身养性的根本途径，强调“静”与“俭”对于立志、成才的重要性，是更高层次的、根本性的品德修养。

（二）《岳阳楼记》（节选）（20分）

（4分，每空1分） （1）放晴（2）迫近（3）持，拿（4）探求
（4分，每句2分） （1）离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责。（2）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（4分） ① 面对阴沉悲凉的景色（“悲景”），引发的是“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲情。② 面对明媚秀丽的景色（“喜景”），引发的是“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜情。
（4分） 表达了作者对古仁人高尚品德的仰慕和敬重之情，以及作者希望自己能与古仁人同道，以天下为己任，追求“先忧后乐”的崇高理想和愿望。
（4分） （开放性试题，言之有理即可）启示：在今天，我们依然需要这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，作为新时代的青年，我们要有社会责任感和历史使命感，在班级里，要主动关心集体，帮助同学；在社会上，要关注国家大事，为社会的发展贡献自己的一份力量；面对个人利益和集体利益时，应把集体利益放在首位，这是一种无私奉献、心怀天下的博大胸怀。

（三）《送东阳马生序》（节选）（20分）

（4分，每空1分） （1）得到（2）跑（3）快步走（4）询问
（4分，每句2分） （1）因此人家大多愿意把书借给我，我才能够广泛地阅读各种书籍。（2）我弯下身子，侧着耳朵,恭敬地请教。
（4分） 根本原因在于他勤奋刻苦、虚心求教的学习态度和精神。（具体表现为：借书抄录、不畏严寒、守时守信、百里求师、恭敬请教等）
（4分） （开放性试题，言之有理即可）启发：宋濂在如此艰苦的条件下尚能如此勤奋求学，我们今天拥有优越的学习条件，更应该珍惜时光，刻苦学习，启示我们：① 学习态度要端正，不能怕吃苦；② 要主动学习，虚心向老师和同学请教；③ 要有克服困难的毅力和决心，我们应该把宋濂的精神内化于心，外化于行,努力成为对社会有用的人才。