2025中考语文古诗词有哪些重点篇目？

需要明确的是，中考是各省、市独立命题的，因此2025年的具体考题会因地区而异，我们可以根据当年的《考试说明》和普遍的命题趋势，总结出高频考点、核心篇目和常见的题型。

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2025年中考古诗词考查的总体特点

1. “课标”为纲，教材为本：所有考查的诗词，几乎都来源于《义务教育语文课程标准（2011年版）》推荐的背诵篇目,而这些篇目也基本是各地教材中的核心课文。
2. 理解与鉴赏并重：单纯的默写填空分值占比下降，对诗词内容理解、情感把握、手法赏析和语言品味的综合能力考查成为主流。
3. 名句赏析是重点：对诗词中千古传诵的名句进行赏析，是每年必考的题型，分值较高,区分度也大。
4. 联系生活，注重迁移：部分题目会要求学生结合自身生活体验,谈谈对诗词哲理或情感的理解。

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2025年各地高频考查的核心篇目（分类整理）

以下篇目在2025年的中考中反复出现,是复习的重中之重。

（一）送别怀人诗

这类诗词主要表达离别之情、思念之情或对友人的劝勉。

1. 《送杜少府之任蜀州》· 王勃

   • 核心名句：海内存知己,天涯若比邻。
   • 常考点：
     • 情感基调：不同于一般送别诗的伤感,这首诗表现了开阔的胸襟和积极乐观的态度。
     • 名句赏析：“海内存知己，天涯若比邻”是如何表达旷达情怀的？（从空间距离的遥远与心灵距离的贴近对比来谈）

2. 《白雪歌送武判官归京》· 岑参

   • 核心名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，山回路转不见君,雪上空留马行处。
   • 常考点：
     • 意象分析：诗中是如何描绘边塞雪景的？（“忽如”的比喻，色彩、动态）
     • 情感变化：从咏雪的奇丽到送别的惆怅,再到对友人的牵挂和依依不舍。
     • 手法赏析：“山回路转不见君，雪上空留马行处”的妙处。（留白，以景结情,言有尽而意无穷）

3. 《水调歌头·明月几时有》· 苏轼

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心名句：但愿人长久,千里共婵娟。
   • 常考点：
     • 情感脉络：由“我欲乘风归去”的超脱，到“何事长向别时圆”的埋怨，再到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理思辨，最后升华到“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
     • 哲理理解：如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”？
     • 名句赏析：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了怎样的人间至情？（超越了个人离愁,上升到对所有离人的美好祝愿）

（二）山水田园诗

这类诗词描绘自然风光，抒发闲适、恬淡或热爱自然的情感。

1. 《饮酒（其五）》· 陶渊明

   • 核心名句：采菊东篱下，悠然见南山，问君何能尔？心远地自偏。
   • 常考点：
     • “心远地自偏”的含义：只要内心超脱，远离尘俗，即使身处闹市也觉得偏僻安静，体现了诗人安贫乐道、超然物外的人生态度。
     • “悠然”的妙处：不仅写出了诗人看南山时的悠闲自得，也暗示了南山与诗人融为一体,达到了物我两忘的境界。
     • 诗歌主旨：表现了诗人归隐田园后,从自然美景中领悟到的人生真谛和闲适心境。

2. 《使至塞上》· 王维

   • 核心名句：大漠孤烟直,长河落日圆。
   • 常考点：

     名句赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”的名句，请分析其妙处。（从“直”和“圆”两个形容词入手，描绘了边塞雄浑、壮阔、宁静的景象，画面感极强，体现了王维“诗中有画”的特点。）

     
     （图片来源网络，侵删）

3. 《行路难（其一）》· 李白

   • 核心名句：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
   • 常考点：
     • 情感起伏：诗中经历了“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的苦闷彷徨，到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的希望，再到最后坚信“长风破浪会有时”的豪迈自信。
     • 名句赏析：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人怎样的人生态度？（表现了诗人积极乐观、自强不息的奋斗精神和对未来的坚定信念。）

（三）咏史怀古诗

这类诗词借古讽今,或抒发对历史兴亡的感慨。

1. 《赤壁》· 杜牧

   • 核心名句：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
   • 常考点：
     • “以小见大”的手法：诗人通过“二乔”的命运（一个历史细节）来反映赤壁之战的重大历史影响。
     • “假设”的妙处：诗人假设东风不给周瑜提供便利，历史将会改写，这体现了诗人对历史偶然性的深刻思考,也暗含了对英雄机遇的感慨。

2. 《过零丁洋》· 文天祥

   • 核心名句：人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
   • 常考点：
     • 诗歌主旨：表现了诗人视死如归、忠贞不屈的民族气节和崇高的爱国情怀。
     • 名句赏析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为什么能成为千古名句？（它将个人的生死与国家的气节联系起来，表达了舍生取义、名垂青史的坚定信念，充满了力量感。）

（四）家国情怀诗

这类诗词表达对国家、民族的热爱和忧虑。

1. 《春望》· 杜甫
   • 核心名句：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪,恨别鸟惊心。
   • 常考点：
     • 情感分析：首联“国破山河在，城春草木深”蕴含了怎样的情感？（“国破”与“山河在”形成对比，写出了战乱后长安城的残破景象，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和痛惜之情。）
     • 手法赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是移情于景，还是写实？（两种理解均可，但更倾向于“移情于景”，诗人因感伤时事和离别之苦，看到花开也不禁落泪，听到鸟鸣也感到心惊，将主观情感投射到客观景物上。）

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2025年中考常见题型及答题技巧

名句默写

这是基础题型，分为直接型默写和理解型默写。

• 直接型：给出上句，补全下句；或给出提示，写出相应句子。
  • 技巧：熟背是根本，注意不写错别字（如“己、已、已”，“长、常”）。
• 理解型：给出诗的意境、情感或关键词，要求写出对应的句子。
  • 技巧：不仅要背，更要理解，看到“思乡”，要能想到“夕阳西下，断肠人在天涯”（马致远《天净沙·秋思》）或“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）等。

诗词鉴赏

这是核心得分点,通常以简答题形式出现。

1. 内容理解题

   • 提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的画面？/ 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
   • 答题技巧：
     • 画面题：先用“本诗描绘了……的景象”开头，然后抓住诗中的主要意象（如景物、人物动作），用优美的语言组合起来，最后可以点明这个画面的氛围（如：宁静、雄浑、凄凉等）。
     • 情感题：先点明情感基调（如：喜悦、忧愁、豪迈、悲愤）,然后结合具体诗句分析是如何体现这种情感的。

2. 手法赏析题

   • 提问方式：这首诗运用了什么表现手法？有何作用？/ 某句诗（如“大漠孤烟直”）妙在何处？
   • 答题技巧：
     • 先点手法：准确说出用了什么手法（比喻、拟人、夸张、借景抒情、托物言志、对比、虚实结合等）。
     • 再析诗句：结合诗句具体分析手法是如何运用的。
     • 后说效果：分析这种手法表达了怎样的内容或情感，有什么艺术效果（如：使形象更生动、使情感更强烈、使主旨更深刻等）。

3. 炼字/炼句题

   • 提问方式：请赏析诗中某个字的妙处。/ 请赏析某句诗。
   • 答题技巧：
     • 解释字词义：解释该字在句中的本义和引申义。
     • 描绘景象/情感：把字词放回原句,描绘出它所展现的景象或表达的情感。
     • 分析作用/效果：分析这个字词好在哪里（如：准确、生动、传神，或富有表现力）,体现了诗人怎样的匠心。

复习建议

1. 回归课本，夯实基础：确保课标要求背诵的篇目滚瓜烂熟,无一字差错。
2. 分类整理，对比记忆：将同一主题（如送别、爱国、咏物）的诗歌放在一起，比较它们的异同,加深理解。
3. 精练真题，总结方法：多做历年中考试题，尤其是鉴赏题,总结出题规律和答题模板。
4. 关注名句，深入理解：对那些常考的名句，不仅要会背，更要会从内容、情感、手法等多个角度进行赏析。

希望这份详细的梳理能对你的复习有所帮助！祝你中考取得优异成绩！