2025七年级语文古诗有哪些新增篇目？
经典古诗 2025年12月20日 12:12:54 99ANYc3cd6
下面我将为你详细梳理2025年七年级语文课本中涉及的主要古诗，并附上原文、作者、注释、译文和主旨赏析,希望能帮助你更好地学习和理解。
七年级上册（2025年秋季学期）
上册的古诗多与自然、亲情、友情和哲理感悟相关,风格清新明快。
《观沧海》 - 曹操
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【原文】 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
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【作者】 曹操（155年－220年），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国时代曹魏政权的奠基人。
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【注释】
- 临：登上,有游览的意思。
- 碣石：山名,在今河北省昌黎县北。
- 澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
- 竦峙（sǒng zhì）：高高地挺立，竦，通“耸”，高，峙,挺立。
- 萧瑟：形容风吹树木的声音。
- 洪波：巨大的波浪。
- 星汉：银河。
- 幸甚至哉，歌以咏志：这是乐府诗结尾的套语，与正文内容没有直接关系,是合乐时附加的。
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【译文】 向东登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，海中山岛高高地挺立。 树木和百草丛生，长势非常旺盛。 秋风飒飒吹来，巨大的波浪猛烈地涌起。 日月的运行，好像就出现在这大海里； 银河灿烂的光辉，也好像是从这海里涌现出来。 真是幸运极了,就用这首诗歌来抒发我的志向吧。
（图片来源网络，侵删） -
【主旨赏析】 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，登临碣石山时所作，全诗意境开阔，气势雄浑，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟和统一天下的雄心壮志，这是一首典型的“写景抒情”诗，景中含情，情景交融,是建安诗歌的代表作。
《次北固山下》 - 王湾
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【原文】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
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【作者】 王湾（约693年～751年），唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人，开元初年，往来于吴楚间,多有著述。
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【注释】
（图片来源网络，侵删）- 次：停宿。
- 北固山：在今江苏省镇江市,北临长江。
- 客路：旅途。
- 潮平两岸阔：潮水涨满,两岸水面宽阔。
- 风正：风顺。
- 悬：挂。
- 海日生残夜：残夜未尽,红日已从海上升起。
- 江春入旧年：旧年未尽,江南已进入春天。
- 乡书：家信。
- 归雁：北归的大雁,古时有鸿雁传书的说法。
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【译文】 客行之路在青山之外，我乘船在绿水前行。 潮水涨满，江面宽阔，两岸相距更远；顺风行船，高高的船帆正悬在空中。 残夜未尽，一轮红日已从海上升起；旧年未过，江南的春天已经到来。 家信要送到哪里去呢？希望北归的大雁能帮我捎到洛阳去。
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【主旨赏析】 这是一首羁旅诗，描写了诗人停泊在北固山下时所见到的壮丽景色和内心的思乡之情，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”写得开阔壮丽；“海日生残夜，江春入旧年”一句，用“生”和“入”二字，将景物拟人化，生动地描绘了时序交替的景象，蕴含着自然理趣，被殷璠《河岳英灵集》评为“诗人已来少有此句”,成为千古名句。
《钱塘湖春行》 - 白居易
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【原文】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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【作者】 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。
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【注释】
- 钱塘湖：即杭州西湖。
- 孤山寺：南朝陈文帝初年建，名承福,宋改名广化。
- 贾亭：即贾公亭，贞元中,贾全任杭州刺史时建。
- 水面初平：湖水初涨,水面与堤岸齐平。
- 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。
- 早莺：初春时早来的黄鹂。
- 暖树：向阳的树木。
- 新燕：刚从南方飞回来的燕子。
- 乱花：纷繁的花朵。
- 没马蹄：形容浅草刚刚没过马蹄。
- 行不足：游览不够。
- 白沙堤：即今白堤,在西湖东畔。
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【译文】 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水初涨，水面与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。 几处早来的黄莺争着向阳的树上飞；不知谁家新来的燕子，在忙着衔泥筑巢。 繁多的花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的草刚刚能够没过马蹄。 最爱在西湖东边漫步，总也逛不够,尤其是杨柳成荫的白沙堤。
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【主旨赏析】 这是一首七言律诗，描绘了西湖早春的明媚风光，诗人紧扣“早春”的特点，选取了“水面初平”、“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，生动地展现了西湖生机勃勃的春意，全诗结构严谨，语言清新自然,表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
七年级下册（2025年春季学期）
下册的古诗题材更加广泛，涉及边塞、怀人、哲理、田园等,情感也更加深沉。
《木兰诗》 - 郭茂倩《乐府诗集》
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【原文】 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
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【作者】 这是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是乐府诗中的杰作。
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【注释】
- 唧唧：织布机的声音。
- 当户织：对着门织布。
- 可汗（kè hán）：古代西北地区民族对君主的称呼。
- 市：购买。
- 鞍鞯（ān jiān）：马鞍下的垫子。
- 辔头（pèi tóu）：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
- 旦：早晨。
- 溅溅（jiān jiān）：水流声。
- 胡骑（jì）：胡人的战马。
- 戎机：战争。
- 朔气：北方的寒气。
- 金柝（tuò）：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
- 策勋十二转：记功很多次，策勋，记功，转,升迁一级。
- 帖花黄：当时流行的一种装饰，用金黄色的纸剪成花鸟等形状贴在额上,或在两颊贴上妆饰。
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【译文】 （译文较长，此处略，理解大意即可）织布机声声不停，木兰对着门织布，听不到织布机的声音，只听得到女儿在叹息，问女儿在想什么，在思念什么，女儿也没有想什么，也没有思念什么，昨天晚上看到征兵的文书，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字，父亲没有大儿子，我木兰没有兄长，我愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去出征。 （去边塞的路上）…… （在战场）…… （胜利归来后）…… （回到家中）…… （和战友见面时）…… （结尾的比喻）雄兔扑腾着脚，雌兔眯着眼睛；两只兔子贴着地面跑,怎能辨别出哪只是雄哪只是雌呢？
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【主旨赏析】 《木兰诗》是北朝民歌的代表作，讲述了木兰女扮男装、代父从军、立下赫赫战功后又不慕荣华、毅然返乡的故事，诗歌成功地塑造了木兰这一集勤劳、善良、勇敢、淳朴、爱国、不慕功名于一身的巾帼英雄形象，全诗叙事详略得当，语言质朴生动，运用了排比、对偶、比喻等修辞手法,具有浓郁的民歌风味。
《登幽州台歌》 - 陈子昂
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【原文】 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
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【作者】 陈子昂（约659年—约700年），字伯玉，梓州射洪（今四川省射洪市）人，唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。
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【注释】
- 幽州台：即黄金台，故址在今北京市大兴区,燕昭王为招纳天下贤士而筑。
- 古人：指古代的贤明君主。
- 来者：指未来的贤明君主。
- 悠悠：形容时间的长久和空间的辽阔。
- 怆然（chuàng rán）：悲伤、凄凉的样子。
- 涕：眼泪。
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【译文】 向前，我看不到古代的贤明君主；向后，我也看不到未来的贤明君主。 想到天地的广阔无边，时间的无穷无尽，我独自一人,悲伤地流下了眼泪。
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【主旨赏析】 这是一首吊古伤今的生命悲歌，诗人登上幽州台，联想到燕昭王礼贤下士的往事，对比自己怀才不遇、报国无门的现实，心中充满了无限的孤独、悲愤和苦闷，诗歌意境苍凉雄浑，语言苍劲奔放，短短四句,却深刻地表达了诗人怀才不遇的感慨和对宇宙人生的深沉思考。
《望岳》 - 杜甫
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【原文】 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
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【作者】 杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。
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【注释】
- 望岳：遥望泰山。
- 岱宗：泰山的别称,五岳之首。
- 夫：语气词,无实义。
- 齐鲁：古代齐国和鲁国所在地，在今山东一带，泰山横跨两国,所以说青色没有尽头。
- 造化：指大自然。
- 钟：聚集。
- 神秀：神奇秀美。
- 阴阳：山南为阳，山北为阴，割,分割。
- 荡胸：心胸激荡。
- 曾云：层云，曾，通“层”。
- 决眦（zì）：极目远望，眦,眼角。
- 会当：终要,一定要。
- 凌：登上,超越。
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【译文】 泰山是怎样的景象呢？它横跨齐鲁大地，一片青翠，连绵不绝。 大自然将神奇和秀美都聚集在了泰山，山南山北，一面明亮一面昏暗，分割了清晨和黄昏。 层层云气在我胸中激荡，我睁大眼睛看着远归的鸟儿飞入山林。 我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山,是那样的渺小！
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【主旨赏析】 这首诗是杜甫青年时期的作品，通过描绘泰山的雄伟壮丽，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，全诗没有一个“望”字，却句句写“望”，前六句写望中所见，最后两句由“望”转为“登”，由实转虚，充满了浪漫主义色彩,表现了诗人积极进取的人生态度和昂扬的气概。
学习建议
- 理解是基础：不要死记硬背，先结合注释和译文,理解每一句诗的意思和全诗的大致内容。
- 想象入境：学习古诗时，要善于展开想象，在脑海中构建诗歌所描绘的画面，如“潮平两岸阔，风正一帆悬”的开阔，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机。
- 把握情感：分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情，是思乡、是豪情、是哲理还是赞美。
- 品味语言：注意诗中炼字（如“生”、“入”、“钟”、“割”）和修辞手法（如比喻、对偶、拟人）,体会其精妙之处。
- 联系背景：了解作者生平和写作时的时代背景,有助于更深刻地理解诗歌内涵。
希望这份详细的梳理对你的学习有帮助！加油！
