2025古诗中考题会考哪些题型和重点？
经典古诗 2025年12月19日 21:16:25 99ANYc3cd6
我们将以 2025年北京市中考语文试卷 中的古诗阅读题为例进行讲解，这道题选取了唐代诗人李贺的《雁门太守行》，并设置了两个小题，分别考查了“炼字”和“思想情感”两个核心考点。
2025年北京中考题
【原题呈现】
阅读《雁门太守行》，完成第19-20题。
雁门太守行 （唐）李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【题目】
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“黑云压城城欲摧”是千古名句，压”字用得好，历来被人称道，请你说说“压”字好在哪里。（2分）
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这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（图片来源网络，侵删）
【逐题解析】
第19题：炼字赏析——“压”字好在哪里？
【考点分析】 这道题考查的是对诗歌关键词语的鉴赏能力，即“炼字”题，这类题目要求考生不仅要知道字面意思，更要深入理解其在特定语境中的表达效果，包括其描绘的景象、营造的氛围、传达的情感等。
【解题思路】 要答好“炼字”题，可以遵循一个基本思路：
- 解释字义：先解释这个字在诗句中的基本含义。
- 描绘景象：用生动的语言描绘出这个字所展现的画面。
- 分析效果：分析这个字在营造意境、烘托气氛、表现人物情感等方面的作用。
- 总结这个字如何体现了诗歌的艺术特色或主旨。
【参考答案与解析】
“压”字用得好，主要体现在以下几个方面：
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描绘出敌军兵临城下的磅礴气势：“压”字在这里是“压迫、逼近”的意思，它生动地描绘出敌军人数众多、来势汹汹，像乌云一样重重地笼罩在城池之上，仿佛整个城池都快要被摧毁了，这个字极具力量感，让人感受到巨大的军事压力。
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渲染了紧张、危急的战争氛围：一个“压”字，将静态的“黑云”写得动态十足，仿佛能感受到那股窒息般的压迫感，这不仅写出了敌军攻势的猛烈，也写出了守城将士们面临的极度危险和紧张局势，为全诗奠定了悲壮、激昂的基调。
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侧面烘托了守城将士的英勇不屈：在如此强大的“黑云”压迫下，城池“欲摧”（快要被摧毁），但将士们并没有被吓倒，这种强烈的反差，更加凸显了他们“甲光向日金鳞开”的英勇无畏和坚定决心，使得英雄形象更加鲜明。
【答题要点总结】
- 第一步：解释“压”字的含义（逼近、压迫）。
- 第二步：描绘画面（敌军如乌云般笼罩城池，形势危急）。
- 第三步：分析效果（渲染了紧张、悲壮的气氛，突出了战争的残酷和形势的严峻）。
- 第四步：联系上下文（与“甲光向日”形成对比，衬托将士英勇）。
【参考答案示例】 （2分）“压”字用得好，生动地描绘出敌军兵临城下的磅礴气势和战争形势的危急，一个“压”字，渲染了紧张、肃杀的战争氛围，为全诗奠定了悲壮的基调，同时反衬出将士们不畏强敌的英雄气概。
第20题：思想感情——这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【考点分析】 这道题考查的是对诗歌主旨和作者思想情感的把握能力，这是古诗阅读的必考题型，要求考生在理解诗歌意象、意境的基础上，提炼出作者的情感态度。
【解题思路】 分析诗歌思想感情，可以从以下几个角度入手：
- 抓关键意象：诗中的“黑云”、“甲光”、“红旗”、“玉龙”等意象，都指向了战争和英雄。
- 看关键词句：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是直接抒发情感的句子，是理解主旨的关键。
- 联系背景：了解作者李贺的生平和所处的时代背景（藩镇割据，战乱频繁），有助于理解他渴望报国、建功立业的情怀。
- 梳理结构：全诗从敌军压境（外患），到将士迎敌（行动），最后到誓死报国（决心），情感层层递进。
【参考答案与解析】
这首诗主要表达了诗人以下两方面的思想感情：
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歌颂将士们浴血奋战、视死如归的英雄气概：诗歌通过描绘“甲光向日”、“半卷红旗”、“霜重鼓寒”等场面，生动地展现了将士们在艰苦卓绝的环境下，依然英勇杀敌、毫不退缩的精神，尤其是结尾“提携玉龙为君死”，直接抒发了他们为了国家利益，不惜牺牲生命的坚定决心和豪迈情怀。
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表达了诗人自己渴望建功立业、报效国家的爱国情怀：李贺一生怀才不遇，但始终心系国家，他通过这首诗，塑造了理想中的英雄群像，这实际上也是他个人政治抱负的投射，他希望像诗中的将士一样，能够为君王效力，为国家的安宁而献身，字里行间充满了强烈的爱国主义精神。
【答题要点总结】
- 第一步：明确诗歌主题（歌颂英雄、抒发情怀）。
- 第二步：结合具体诗句分析情感（如“甲光向日”表现英勇，“提携玉龙”表现誓死报国）。
- 第三步：联系作者，点明情感的核心（爱国、报国）。
【参考答案示例】 （2分）这首诗表达了诗人对将士们浴血奋战、视死如归的英雄气概的歌颂，同时也抒发了自己渴望建功立业、报效国家的爱国情怀。
【总结与备考建议】
通过这道2025年的中考题,我们可以清晰地看到中考古诗阅读的考查重点：
- 注重基础：对字词、句意的准确理解是基础。
- 强调赏析：不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，即理解好在哪里，为什么好。
- 关注情感：理解作者的思想感情是诗歌鉴赏的核心。
- 综合能力：常常将语言、形象、情感、主旨等考点结合起来考查。
给同学们的备考建议：
- 多读多背：积累一定量的古诗，培养语感。
- 掌握方法：学会从意象、炼字、手法、情感等角度去分析一首诗。
- 规范答题：回答赏析题和情感题时，尽量做到“观点+阐释+文本依据”，条理清晰，语言准确。
- 专题训练：针对“炼字”、“情感”、“主旨”等常见考点进行专项练习，总结答题模式。
希望以上详细的解析能对你有所帮助！
