八年级下册历史第八单元讲了啥？

这个单元在中国近现代史中占据着承前启后的关键地位,主题是“中国特色社会主义道路”，它主要讲述了中国共产党在经历了“文化大革命”的曲折后，如何带领中国人民进行伟大的历史转折，并成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。

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单元核心概述

单元主题： 中国特色社会主义道路的开辟与发展 时间跨度： 从1978年中共十一届三中全会至今 核心线索：

1. 伟大转折： 以中共十一届三中全会为标志，党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。
2. 道路开创： 农村率先改革，城市经济体制改革逐步展开，对外开放格局初步形成。
3. 理论指引： 邓小平理论的形成与发展，为改革开放和现代化建设提供了科学指导。
4. 体系完善： 社会主义市场经济体制的建立和完善，使中国特色社会主义道路越走越宽广。
5. 新时代发展： 进入21世纪，在“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国特色社会主义进入新时代。

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单元核心知识点梳理

第11课 伟大的历史转折

核心事件：中共十一届三中全会（1978年）

1. 背景：

   • “两个凡是”的束缚： 文化大革命结束后，当时的中央领导人坚持“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”的错误方针，导致国家在前进道路上徘徊。
   • 真理标准问题大讨论： 邓小平等领导人支持《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，在全国范围内展开了一场深刻的思想解放运动，这场讨论，打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

2. （重点）：

   • 思想上： 彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
   • 政治上： 果然停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
   • 组织上： 形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

3. 历史意义：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
   • 它开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
   • 是中国进入中国特色社会主义新时期的标志。

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第12课 改革开放

对内改革和对外开放**

对内改革

1. 农村改革（突破口）：

   • 形式： 实行家庭联产承包责任制（“包产到户”、“包干到户”）。
   • 影响： 农业生产得到大发展，农民收入显著增加，解决了农民的温饱问题，随后，乡镇企业迅速崛起，为农村致富和实现工业化开辟了一条新路。

2. 城市经济体制改革（重点）：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 时间： 1984年以后，改革重点从农村转向城市。
   • • 所有制： 把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。
     • 管理体制： 实行政企分开，扩大企业的生产经营自主权。
     • 分配制度： 实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。
   • 作用： 增强了企业活力，推动了国民经济的高速发展。

对外开放

1. 设立经济特区（“窗口”和“试验田”）：

   • 决策： 1980年，中央决定在广东、福建两省的深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，后来又增设了海南经济特区。
   • 特点： 实行特殊的经济政策和经济管理体制，吸引外资、引进先进技术和管理经验。
   • 意义： 经济特区成为对外开放的“窗口”，为全国改革开放积累了宝贵经验。

2. 对外开放格局的形成：

   • 过程：
     • 沿海开放城市： 1984年，开放大连、天津、上海等14个沿海港口城市。
     • 沿海经济开放区： 随后，开辟了长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角区等沿海经济开放区。
     • 内地： 从沿海向内地推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
   • 格局特点： 全方位、多层次、宽领域。

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第13课 中国特色社会主义理论

邓小平理论的形成与发展**

1. 邓小平理论的形成过程：

   • 酝酿： 十一届三中全会前后，邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
   • 形成： 1982年中共十二大上，邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”，此后，他在多次讲话中系统阐述了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论等。
   • 成熟： 1992年，邓小平发表南方谈话，深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段。
   • 确立： 1997年，中共十五大将邓小平理论写入党章，确立为党的指导思想。

2. 邓小平理论的历史地位：

   • 是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物。
   • 是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。
   • 是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。
   • 是马克思主义在中国发展的新阶段。

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第14课 海峡两岸的交往

核心主题：祖国统一大业

1. 方针政策：

   • “和平统一、一国两制”： 邓小平为了解决香港、澳门和台湾问题，提出了这一伟大构想，其核心是一个中国原则。
   • 对台基本方针： “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

2. 两岸关系的发展历程：

   • 打破隔绝（1980s）： 1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近38年的隔绝状态被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
   • 民间交流（1990s）： 海峡两岸事务性商谈取得进展，但“台独”势力成为阻碍统一的障碍。
   • 新局面（2000s至今）：
     • 2005年，《反分裂国家法》通过，为遏制“台独”势力、推进祖国统一提供了法律保障。
     • 两岸经济文化交流与合作不断加强,人员往来日益频繁，形成了“九二共识”这一共同政治基础。
     • 核心原则： 坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础。

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第15课 钢铁长城与外交成就

国防现代化与外交新局面**

钢铁长城——国防和军队建设

1. 陆军： 不断向信息化、合成化、机械化方向发展。
2. 海军： 1949年建立，现已建成海军五大兵种（潜艇、水面舰艇、航空兵、海军陆战队、岸防部队），具备远洋作战能力。
3. 空军： 1949年建立，已发展成为空防合一的现代化军种。
4. 火箭军： 前身是“第二炮兵”，是中国战略威慑的核心力量，是国家安全的重要基石。
5. 新时代强军目标： 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

外交成就——全方位外交

1. 外交政策的调整：

   • 改革开放后： 实行全方位、多层次、宽领域的和平外交政策。
   • 20世纪90年代： 主张建立公正合理的政治经济新秩序，反对霸权主义和强权政治。

2. 重大外交成就：

   • 恢复联合国合法席位： 1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
   • 中美关系正常化： 1972年，美国总统尼克松访华，签署《中美联合公报》（上海公报），中美关系开始走向正常化，1979年，中美正式建交。
   • 中日建交： 1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。
   • 加入世界贸易组织（WTO）： 2001年，中国正式成为WTO成员，标志着中国对外开放进入新阶段。
   • 举办国际盛会： 2008年北京奥运会、2010年上海世博会、2025年北京冬奥会等，展示了中国形象，提升了国际影响力。
   • 新时代外交理念： 提出“人类命运共同体”理念，举办“一带一路”国际合作高峰论坛等，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。

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单元总结与启示

1. 核心线索： 本单元的核心是“中国特色社会主义道路”的开辟与发展，这条道路是在中国共产党的领导下，将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的伟大创举。
2. 关键转折点： 中共十一届三中全会是本单元乃至整个中国现代史上的一个伟大转折点，它开启了改革开放的新时期。
3. 动力源泉： 改革开放是强国之路、富民之策，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
4. 理论保障： 邓小平理论以及后来的“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国特色社会主义事业提供了强大的思想武器。
5. 内外兼修： 在对内深化改革的同时，坚持对外开放，积极融入世界；在维护国家主权和安全的同时，奉行和平外交政策，为世界和平与发展贡献力量。

希望这份详细的梳理能帮助你更好地掌握八年级下册历史第八单元的内容！