七年级上册语文书人教版2025有哪些变化？

整体结构与特点

2025版人教版七年级上册语文教材，是根据教育部《义务教育语文课程标准（2011年版）》编写的，旨在全面培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

教材主要分为以下几个板块：

1. 阅读：教材的主体,分为现代文阅读和古诗文阅读。
2. 写作：每个单元都有明确的写作训练主题,与阅读单元紧密结合。
3. 口语交际：设置在部分单元后,培养学生的听说能力。
4. 综合性学习：围绕一个主题开展探究活动,强调合作与实践。
5. 名著导读：推荐两部必读名著,并给出阅读方法指导。
6. 课外古诗词背诵：附录部分,供学生积累背诵。

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教材详细内容（单元划分）

第一单元：亲近文学，感悟生活

• 单元主题：本单元是初中语文的起始单元，旨在引导学生走进文学世界，感受生活的美好,激发对语文的兴趣。
• 重点课文：
  • 《春》（朱自清）：学习作者如何运用比喻、拟人等修辞手法，描绘春天的生机与活力,体会作者对春天的热爱和赞美之情。
  • 《济南的冬天》（老舍）：感受作者通过对比、拟人等手法，抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘出的如诗如画的美景。
  • 《雨的四季》（刘湛秋）：体会作者对不同季节的雨的独特感受,学习细腻的景物描写和抒发真情实感的方法。
• 写作：热爱生活，热爱写作
• 口语交际：自我介绍与互相学习

第二单元：亲情友情，体味真情

• 单元主题：围绕“亲情”和“友情”展开，引导学生感受人间真情,学会感恩和关爱。
• 重点课文：
  • 《散步》（莫怀戚）：通过一次家庭散步的日常小事，展现家庭成员间的互敬互爱，理解“中年人”的责任与担当。
  • 《秋天的怀念》（史铁生）：感受深沉、无私的母爱，体会作者在母亲去世后的悔恨与怀念,学习在逆境中坚强面对生活。
  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》（巴德·舒尔伯格）：理解父母不同的爱的方式,学会正确看待表扬与批评。
• 写作：记事要完整
• 综合性学习：亲情无价

第三单元：四季美景，感悟自然

• 单元主题：进一步引导学生观察和描写自然景物，感受自然之美,培养审美情趣。
• 重点课文：
  • 《古代诗歌四首》：
    • 《观沧海》（曹操）：感受曹操的雄心壮志和博大胸襟。
    • 《次北固山下》（王湾）：体会诗人在旅途中的思乡之情和积极乐观的人生态度。
    • 《钱塘湖春行》（白居易）：学习诗人抓住早春特征进行景物描写的技巧。
    • 《天净沙·秋思》（马致远）：体会这首小令中“景”与“情”的完美融合,感受游子的思乡之苦。
  • 《从百草园到三味书屋》（鲁迅）：通过对比百草园的“乐”和三味书屋的“苦”，感受作者童年的快乐和对自然的热爱,以及封建教育对儿童天性的束缚。
• 写作：写人要抓住特点
• 名著导读：《朝花夕拾》——消除与经典的隔阂

第四单元：人生感悟，思考生命

• 单元主题：探讨人生哲理,引导学生思考生命的意义和价值。
• 重点课文：
  • 《纪念白求恩》（毛泽东）：学习白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和精益求精的工作态度。
  • 《植树的牧羊人》（让·乔诺）：感受牧羊人默默无闻、坚持不懈的伟大品格，理解“创造”的力量。
  • 《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）：学习作者在面对困难时,如何将大困难分解成小步骤并最终战胜它的人生智慧。
• 写作：思路要清晰
• 综合性学习：少年正是读书时

第五单元：生活哲理，感悟动物

• 单元主题：通过描写动物，感悟人与动物的关系,以及从动物身上得到的关于生活和生命的启示。
• 重点课文：
  • 《猫》（郑振铎）：学习作者通过三次养猫的经历，表达对弱小生命的同情和愧疚，体会“我”的自责与反思。
  • 《动物笑谈》（康拉德·劳伦兹）：了解科学工作者专注、忘我的工作精神和严谨的科学态度,感受科学探索的乐趣。
  • 《狼》（蒲松龄）：通过一个屠户与狼斗智斗勇的故事，理解狼的贪婪、狡诈,以及人的勇敢和智慧。
• 写作：如何突出中心
• 口语交际：谈论动物

第六单元：想象联想，探索未知

• 单元主题：激发学生的想象力和创造力，探索未知世界,感受神话传说的魅力。
• 重点课文：
  • 《皇帝的新装》（安徒生）：理解童话的讽刺意义，体会作品的现实意义，学会保持天真烂漫的童心,敢于说真话。
  • 《天上的街市》（郭沫若）：学习诗人运用联想和想象，将牛郎织女的传说改编成一首充满光明和希望的诗歌,体会诗歌的意境美。
  • 《女娲造人》（袁珂）：感受神话故事的神奇魅力,体会先民对人类起源的丰富想象。
  • 《寓言四则》：
    • 《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（《伊索寓言》）
    • 《穿井得一人》《吕不韦贾于邯郸》（《吕氏春秋》）
• 写作：发挥联想和想象
• 名著导读：《西游记》——精读和跳读

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重点学习建议

1. 夯实基础：七年级是打基础的关键时期，务必掌握本册所有生字词的音、形、义,背诵并默写要求的古诗文。
2. 注重阅读方法：
   • 朗读：大声朗读课文，特别是写景抒情的散文和诗歌,体会语言的节奏和情感。
   • 精读与略读结合：对于重点课文要精读，分析结构、品味语言、理解主旨；对于一般课文可以略读,快速获取信息。
3. 勤于练笔：
   • 多观察：留心生活中的点滴小事、自然景物的变化。
   • 多模仿：学习课文的写作方法，如《春》的修辞手法，《散步》的叙事结构。
   • 多积累：准备一个素材本，记录好词好句、生活感悟。
4. 培养阅读习惯：认真完成“名著导读”任务，将《朝花夕拾》和《西游记》读完，并做好读书笔记，这不仅能开阔视野,也是中考考查的重点。
5. 积极参与口语交际和综合性学习：这些活动是锻炼综合能力的好机会，要敢于表达,乐于合作。

希望这份详细的教材梳理能帮助您更好地学习和使用七年级上册语文课本！