七年级下册英语PPT课件哪里找？

七年级下册英语PPT课件通用框架与内容示例

主题： 七年级下册英语核心句型与词汇复习 (可根据具体单元调整) 目标：

1. 掌握核心词汇（动词短语、日常活动、时间表达等）。
2. 熟练运用情态动词 can/can't 提出邀请与表达能力。
3. 熟练运用 What time / When 提问并回答日常作息时间。
4. 掌握 Why 提问原因及回答 Because...。
5. 能进行简单的关于日常活动、能力、时间的对话和写作。 适用对象： 七年级下学期学生 建议时长： 45分钟课堂

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PPT 课件结构与内容 (共 20-25 张幻灯片)

Slide 1: 标题页 (Title Page)

• English for Grade 7 (II) - Key Points Review
• Daily Activities, Abilities & Time
• 图片： 活泼的学生学习、运动、做家务的图片拼贴。
• 学校/教师信息： (可选)

Slide 2: 学习目标 (Learning Objectives)

• What We Will Learn Today!
• 内容 (简洁图标+文字)：
  • 🗣️ Talk about abilities (用 can/can't 谈论能力)
  • ⏰ Ask and tell time (询问和告知时间)
  • 📝 Describe daily routines (描述日常作息)
  • ❓ Give reasons (Why... Because...)
  • 💬 Make simple conversations (进行简单对话)

Slide 3: 热身活动 (Warm-up)

• Quick Quiz: What can they do?
• • 左侧：展示几张人物图片（如：唱歌、游泳、打篮球、画画、弹钢琴）。
  • 右侧：对应单词/短语（sing, swim, play basketball, draw, play the piano）。
  • 互动： Ask students: "What can he/she do?" 引导学生说出动词短语。

Slide 4: 核心词汇一：动词短语 (Key Vocabulary 1: Action Verbs)

• What Can You Do?
• (图片 + 短语)
  • play the piano/guitar/violin/drums (配乐器图片)
  • swim/dance/sing (配运动/才艺图片)
  • draw/paint (配画画图片)
  • speak English/Chinese (配说话/国旗图片)
  • join the club (配加入社团图片)
  • do kung fu (配功夫图片)
• 设计： 清晰的图片，下方或旁边标注英文短语和中文意思（可选）。

Slide 5: 核心句型一：情态动词 Can (Key Structure 1: Modal Verb Can)

• Ability: Can / Can't
• • 肯定句： I/You/He/She/We/They + can + 动词原形.
    • Example: I can play the guitar. (配弹吉他图片)
    • Example: She can dance well. (配跳舞图片)
  • 否定句： I/You/He/She/We/They + can't + 动词原形.
    • Example: He can't swim. (配禁止游泳或X号游泳图片)
    • Example: We can't speak French. (配摆手图片)
  • 一般疑问句： Can + 主语 + 动词原形...?
    • Example: Can you play the piano? (配问号图片)
  • 简略回答：
    • 肯定：Yes, I/you/he/she/we/they can. / Sure. / Of course.
    • 否定：No, I/you/he/she/we/they can't. / Sorry, I can't.

Slide 6: 句型练习一 (Practice 1: Can/Can't)

• Let's Practice!
• (填空或选择)
  1. __ you __ (sing) English songs? (Yes, I can.)
  2. He __ (can't / can) play basketball.
  3. They __ (join) the music club.
  4. __ she __ (dance)? No, she __.
• 互动： Ask students to answer individually or in pairs.

Slide 7: 核心词汇二：时间表达 (Key Vocabulary 2: Time Expressions)

• Telling Time
• • 整点： It's + 数字 + o'clock. (e.g., 7 o'clock)
  • 非整点：
    • 分钟 + past + 小时 (分钟 ≤ 30) (e.g., ten past eight = 8:10)
    • (小时 + 1) + to + (60 - 分钟) (分钟 > 30) (e.g., twenty to nine = 8:40)
    • 直接读数字 (e.g., eight fifteen, eight forty-five)
  • 常用时间词： in the morning/afternoon/evening, at noon, at night, at + 具体时间 (e.g., at 6:30)

Slide 8: 核心句型二：询问时间 (Key Structure 2: Asking & Telling Time)

• What Time Is It?
• • 问时间： What time is it? 或 What's the time?
  • 答时间： It's + [时间表达].
    • Example: What time is it? -> It's seven o'clock. (配钟表7:00)
    • Example: What time is it? -> It's a quarter past nine. (配钟表9:15)
    • Example: What time is it? -> It's half past ten. (配钟表10:30)
    • Example: What time is it? -> It's twenty to six. (配钟表5:40)
  • 问作息： What time do you + 动词原形...? / When do you + 动词原形...?
    • Example: What time do you get up? (配起床图片)
    • Example: When do you go to school? (配上学图片)

Slide 9: 核心句型三：日常作息 (Key Structure 3: Daily Routines)

• My Day
• • 回答作息时间： I + 动词原形 + at + [时间].
    • Example: I get up at 6:30. (配起床图片)
    • Example: I go to school at 7:15. (配上学图片)
    • Example: I eat breakfast at 7:45. (配吃早餐图片)
    • Example: I do my homework at 7:00 in the evening. (配写作业图片)
  • 常用动词短语： get up, go to school, eat breakfast/lunch/dinner, have classes, do homework, go to bed, play sports, watch TV, read books

Slide 10: 句型练习二 (Practice 2: Time & Routines)

• Time to Talk About Your Day!
• (看图回答或填空)
  1. (钟表显示8:00图片) What time is it? -> It's ______.
  2. (孩子起床图片) What time do you get up? -> I get up at ______.
  3. (孩子吃晚饭图片) When do you eat dinner? -> I eat dinner at ______.
  4. (孩子做作业图片) He ______ his homework at 8:00 PM. (do)
• 互动： Students write answers or ask partners.

Slide 11: 核心句型四：询问原因 (Key Structure 4: Asking for Reasons)

• Why?
• • 问原因： Why + do/does + 主语 + 动词原形...? / Why + are/is/am + 主语 + ...?
    • Example: Why do you like music? (配问号和音乐图片)
    • Example: Why is he late? (配迟到图片)
  • 答原因： Because + [原因从句/短语].
    • Example: Because it's interesting. (配有趣图片)
    • Example: Because the traffic is bad. (配堵车图片)
    • Example: Because I want to learn. (配学习图片)

Slide 12: 对话示例 (Sample Dialogue)

• Let's Talk! (Joining a Club)
• (两个卡通人物对话气泡)
  • A: Hi, Peter! Can you play the violin?
  • B: No, I can't. But I can play the guitar. Can you?
  • A: Yes, I can. I want to join the music club.
  • B: Great! Why do you want to join it?
  • A: Because I like music very much.
• 设计： 使用卡通人物，使对话生动，可配图。

Slide 13: 对话练习 (Practice 3: Dialogue)

• Pair Work: Talk About Abilities & Reasons
• (提供对话框架)
  • A: Can you __? (e.g., swim, speak English, draw)
  • B: Yes, I can. / No, I can't.
  • (If Yes) A: That's cool! Why do you like it?
  • B: Because it's __ (e.g., fun, interesting, relaxing).
  • (If No) A: Oh, sorry. What can you do?
  • B: I can __.
• 互动： Students work in pairs to practice the dialogue. Teacher walks around to help.

Slide 14: 语法小结 (Grammar Summary)

• Key Grammar Points
• (简洁表格或列表)
  • Can:
    • 表能力：He can swim.
    • 表许可：Can I go out? (本单元重点在能力)
    • 否定：can't (cannot)
  • What time / When:
    • What time 问具体几点：What time do you eat breakfast?
    • When 问时间段或更宽泛时间：When do you go to the park? (周末/下午)
  • Why... Because...: 直接回答原因。
  • 一般现在时 (Simple Present Tense): 描述习惯性、经常性的动作（日常作息）。

Slide 15: 词汇游戏 (Vocabulary Game)

• Quick Game: Guess What!
• • 展示一系列动作图片（只露一部分或做动作提示）。
  • 学生举手快速说出对应的动词短语（play the piano, do kung fu, speak English 等）。
• 互动： 快速反应，活跃气氛。

Slide 16: 听力练习 (Listening Practice)

• Listen and Fill in the Blanks
• • 播放简短录音（教师朗读或使用音频）。
  • 学生听录音,完成句子。
  • 示例文本：
    • 1. Mary __ (can/can't) play basketball.
    • 2. What time do you __ (go to bed)? I go to bed at 10:00.
    • 3. __ do you like art? Because it's fun.
• 设计： 清晰的题目区域，播放录音后核对答案。

Slide 17: 阅读理解 (Reading Comprehension)

• Read and Answer
• • 一篇简短的文章（50-80词），描述某人的能力、日常作息或加入社团的原因。
  • 2-3个简单问题（True/False 或 Wh- questions）。
  • 示例主题： "Tom's Day" 或 "Why Lisa Joins the Chess Club"
• 互动： 学生独立阅读，回答问题，然后核对。

Slide 18: 写作任务 (Writing Task)

• Write About Yourself!
• • 任务： Write 3-5 sentences about:
    • What you CAN do.
    • What you CAN'T do.
    • What time you get up / go to school.
    • Why you like English / sports / music. (任选其一)
  • 提示句：
    • I can __.
    • I can't __.
    • I get up at __.
    • I like __ because __.
• 互动： Students write individually. Teacher can show a sample.

Slide 19: 课堂总结 (Summary)

• What Have We Learned?
• (回顾核心点)
  • ✅ Use can/can't to talk about abilities.
  • ✅ Ask and tell time with What time...? and It's....
  • ✅ Describe daily routines with I... at....
  • ✅ Give reasons with Because....
  • ✅ Talk about joining clubs and hobbies.

Slide 20: 作业布置 (Homework Assignment)

• Homework

• • 复习本课所有词汇和句型。

    
    （图片来源网络，侵删）

  • 完成练习册 [X] 页 [Y] 练习。

  • (写作) 写一篇短文 "My Day" 或 "My Abilities"，包含至少5个句子。

  • (口语) 准备一个关于自己能力或作息的简短对话（2-3句），下节课与同学分享。

Slide 21: 拓展/思考 (Extension / Thinking)

• Think & Share
• • What club do you want to join? Why?
  • How can you learn new abilities?
• 互动： 鼓励学生思考并简单表达。

Slide 22: 感谢页 (Thank You)

• Thank You!
• 图片： 感谢、再见或鼓励的图片。
• 文字： Good job! See you next time!

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制作PPT课件的实用建议

1. 视觉化 (Visualize)： 大量使用高质量、相关的图片、图标、简笔画或卡通人物，帮助学生理解抽象概念（如时间、能力），避免大段文字。
2. 简洁性 (Simplicity)： 每页幻灯片聚焦一个核心点，文字精炼，突出关键词和句型，使用项目符号 (bullet points)。
3. 一致性 (Consistency)： 保持字体、颜色、版式风格统一，使用学校或主题相关的模板。
4. 互动性 (Interactivity)： 设计提问、填空、配对、对话练习、游戏等环节，让学生动起来（脑力、口、手），标注清楚互动指令 (e.g., "Work in pairs!", "Answer quickly!", "Listen and fill in.")。
5. 动画与过渡 (Animations & Transitions)： 适度使用简单的进入、退出动画（如淡入、飞入）和页面切换效果（如平滑切换），避免过于花哨分散注意力。
6. 字体大小 (Font Size)： 确保教室最后一排学生也能看清文字，标题建议36-44pt，正文28-36pt。
7. 内容关联 (Relevance)： 所有内容必须紧密围绕本单元的教学目标和核心语言点。
8. 灵活性 (Flexibility)： PPT是辅助工具，不是剧本，根据学生的实际反应和课堂进度，可以跳过某些页、增加讲解或调整练习时间。
9. 预留空间 (Leave Space)： 在PPT上留出空白区域，方便教师板书补充重点或学生记录。
10. 备份 (Backup)： 上课前务必测试设备，准备好PPT的备份（如U盘、云端、邮件）。

如何获取具体单元的PPT课件？

• 教师资源网站： 许多教材出版社（如人教社官网）会提供配套的教师资源包，包含PPT课件、教案、练习等，你需要注册并验证教师身份。
• 教育资源平台： 如学科网、菁优网、21世纪教育网等，有大量用户上传和分享的课件（部分需要付费或积分下载），搜索关键词如“七年级下册英语 PPT 人教版 Unit 1”。
• 教师社群： 加入英语教师微信群、QQ群，经常有同行分享资源。
• 自行制作： 基于我提供的通用框架，结合你正在教授的具体单元的词汇、句型和话题，填充内容制作是最贴合你课堂需求的，利用PPT内置的模板和素材库可以快速完成。

希望这个详细的框架和内容示例能帮助你制作出精彩的七年级下册英语PPT课件！祝你教学顺利！