八年级上册物理课时作业本答案在哪找？

这里我为你整理了一份人教版八年级上册物理（最主流版本）的课时作业本内容框架和典型例题，你可以根据这个框架来检查自己的作业完成情况，或者用它来预习和复习。

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八年级上册物理 课时作业本（内容框架与核心题型）

第一单元 机械运动

第1课时：长度和时间的测量

• 核心知识点：
  1. 长度的单位：国际单位是米，常用单位有千米、分米、厘米、毫米、微米，单位换算（1km=1000m, 1m=10dm=100cm=1000mm）。
  2. 时间的单位：国际单位是秒，常用单位有小时、分钟，单位换算（1h=60min, 1min=60s）。
  3. 刻度尺的使用：
     • 看：零刻度线、量程、分度值。
     • 放：刻度线要紧贴被测物体，零刻度线对准被测物体的一端。
     • 读：视线要与刻度尺的尺面垂直，估读到分度值的下一位。
     • 记：记录数字和单位。
  4. 误差：测量值与真实值之间的差异，误差不可避免，可以通过多次测量求平均值来减小。
• 典型作业题：
  1. 单位换算：2.5km = __ m；80cm = __ mm；1.5h = __ s。
  2. 如图所示,物体的长度为 __ cm。 （通常会配一把刻度尺的图，需要读数）
  3. 某同学用刻度尺测量物体的长度,记录数据为25.82cm，请问该刻度尺的分度值是 __。
  4. 下列关于误差的说法中,正确的是（ ） A. 误差是由于测量时不遵守操作规则引起的 B. 误差就是错误，可以避免 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 只要选用精密的仪器，误差就可以避免

第2课时：运动的描述

• 核心知识点：
  1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，判断物体是否运动，必须选择一个参照物。
  2. 参照物：被选作标准的物体，参照物可以任意选择，但为了研究方便，我们通常选择地面或地面上的固定物体。
  3. 运动和静止的相对性：同一个物体，如果选择的参照物不同，其运动情况可能不同。
• 典型作业题：
  1. “月亮在云朵中穿行”，这里的参照物是 __；“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，前句的参照物是 __。
  2. 坐在行驶的火车里的乘客,以 __ 为参照物，他是静止的；以 __ 为参照物，他是运动的。
  3. 甲、乙两辆车并排停在路边，一段时间后，甲车司机感觉乙车向后退去，这是因为甲车司机选择的参照物是（ ） A. 甲车 B. 乙车 C. 路边的树 D. 地面

第3课时：运动的快慢

• 核心知识点：
  1. 速度：表示物体运动快慢的物理量。
  2. 公式：v = s / t （速度 = 路程 / 时间）。
  3. 单位：国际单位是米/秒，常用单位是千米/小时，换算关系：1m/s = 3.6km/h。
  4. 匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动，其特点是，在任意相等的时间内，通过的路程相等。
• 典型作业题：
  1. 一辆汽车在高速公路上匀速行驶,速度为108km/h，合 __ m/s，它行驶30s通过的路程是 __ m。
  2. 小明家到学校的距离是1.8km，他步行上学需要20min，他步行的速度是多少m/s？
  3. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的路程之比是2:3，所用时间之比是3:2，则它们的速度之比是 __。

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第二单元 声现象

第4课时：声音的产生与传播

• 核心知识点：
  1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。
  2. 声音的传播：声音需要介质（固体、液体、气体）传播，真空不能传声。
  3. 声速：声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢，15℃时，声音在空气中的速度约为340m/s。
  4. 回声：声音遇到障碍物反射回来的现象，利用回声可以测距（公式：s = vt/2，t为听到回声的时间）。
• 典型作业题：
  1. 正在发声的音叉接触水面,会溅起水花，说明声音是由物体 __ 产生的。
  2. 上课铃响了,我们能听到铃声，说明声音可以在 __ 中传播，把正在发声的手机放进玻璃罩内，抽去空气后，我们听不到铃声，说明 __ 不能传声。
  3. 某同学对着距离悬崖340m的山崖大喊一声,经过多长时间能听到回声？（声音在空气中的速度取340m/s）

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第三单元 物态变化

第5课时：温度

• 核心知识点：
  1. 温度：表示物体冷热程度的物理量。
  2. 单位：摄氏度(℃)，标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
  3. 温度计的使用：
     • 选：根据测量范围选择合适的温度计。
     • 放：玻璃泡要完全浸入被测液体中，不要碰到容器底或壁。
     • 读：玻璃泡留在液体中，视线与液柱上表面相平。
     • 记：记录数字和单位。
• 典型作业题：
  1. 如图为常用温度计的一部分,其示数为 __ ℃。 （通常会配一个温度计的图，需要读数）
  2. 使用温度计测量液体温度时,如图所示的做法中，正确的是（ ） （通常会配四个图的选项，让判断哪个正确）

第6课时：熔化和凝固

• 核心知识点：
  1. 物态变化：物质从一种状态变为另一种状态。
  2. 熔化：物质从固态变为液态，吸热过程。
  3. 凝固：物质从液态变为固态，放热过程。
  4. 晶体与非晶体：
     • 晶体：有固定熔点和凝固点（如冰、海波、各种金属）。
     • 非晶体：没有固定熔点和凝固点（如蜡、玻璃、沥青）。
• 典型作业题：
  1. 把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰 __ 继续熔化（选填“会”或“不会”）。
  2. 下列物质中,全部属于晶体的一组是（ ） A. 铁、冰、玻璃 B. 萘、海波、石英 C. 石蜡、蜂蜡、沥青 D. 食盐、松香、水晶

第7课时：汽化和液化

• 核心知识点：
  1. 汽化：物质从液态变为气态，吸热过程。
     • 沸腾：在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，需要达到沸点，且继续吸热。
     • 蒸发：只在液体表面发生的缓慢汽化现象，在任何温度下都能发生。
  2. 液化：物质从气态变为液态，放热过程，所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
• 典型作业题：
  1. 夏天,从冰箱里拿出的饮料瓶“出汗”，这是空气中的水蒸气 __ 成了小水珠（填物态变化名称），这个过程需要 __ 热（选填“吸”或“放”）。
  2. 用湿手去拿刚出锅的包子,感觉很烫，这是因为 __ 水的 __ 热量（选填“吸收”或“放出”），使手的温度升高了。

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第四单元 光现象

第8课时：光的直线传播

• 核心知识点：
  1. 光源：能够发光的物体（如太阳、电灯）。
  2. **光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
  3. 现象：影子、日食、月食、小孔成像。
  4. 光速：真空中的光速是宇宙中最快的速度，约为 3×10⁸ m/s。
• 典型作业题：
  1. 排队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 __ 来解释。
  2. 影子的形成是由于（ ） A. 光的反射 B. 光的直线传播 C. 光的折射 D. 光的色散

第9课时：光的反射

• 核心知识点：
  1. 反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
  2. 镜面反射与漫反射：都遵循反射定律，我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光的漫反射。
• 典型作业题：
  1. 一束光线与镜面成30°角射到平面镜上，则反射角是 __。
  2. 黑板“反光”是因为发生了 __ 反射；我们能从各个方向看到讲台，是因为发生了 __ 反射。

第10课时：平面镜成像

• 核心知识点：
  1. 特点：等大、等距、垂直、虚像。
  2. 虚像：由反射光线的反向延长线相交而成，不能呈现在光屏上。
• 典型作业题：
  1. 根据平面镜成像的特点,在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。 （通常会配一个平面镜和物体AB的图，要求作图）
  2. 某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是 __ m，像到他的距离是 __ m。

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第五单元 透镜及其应用

第11课时：透镜

• 核心知识点：
  1. 凸透镜：中间厚边缘薄，对光线有会聚作用。
  2. 凹透镜：中间薄边缘厚，对光线有发散作用。
  3. 焦点与焦距：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这个点叫做焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。
• 典型作业题：
  1. 下列透镜中,属于凸透镜的是 __。（给出几个透镜的图）
  2. 完成下列光路图： (1) 画出通过凸透镜焦点的光线经透镜后的折射光线。 (2) 画出射向凹透镜的光线经透镜后的折射光线。

第12课时：生活中的透镜

• 核心知识点：
  1. 照相机：u > 2f，成倒立、缩小的实像。
  2. 投影仪：f < u < 2f，成倒立、放大的实像。
  3. 放大镜：u < f，成正立、放大的虚像。
• 典型作业题：
  1. 用投影仪投影时,屏幕上的画面是 __ 的（选填“正立”或“倒立”），如果想让画面变大一些，应将镜头向 __ 调（选填“上”或“下”），同时将屏幕向 __ 调（选填“靠近”或“远离”）镜头的方向移动。

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第六单元 质量与密度

第13课时：质量

• 核心知识点：
  1. 质量：物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
  2. 单位：国际单位是千克，常用单位有吨、克、毫克，单位换算（1t=1000kg, 1kg=1000g）。
  3. 天平的使用：
     • 放：水平台上，游码归零。
     • 调：调节平衡螺母使横梁平衡。
     • 称：物体放左盘，砝码放右盘，移动游码使横梁恢复平衡。
     • 读：物体质量 = 砝码质量 + 游码示数。
• 典型作业题：
  1. 一个苹果的质量大约是150 __。（选填“g”或“kg”）
  2. 下列情况中,物体的质量会发生变化的是（ ） A. 一块冰熔化成水 B. 一根铁棒拉成铁丝 C. 将宇航员从地球带到月球 D. 一瓶饮料喝掉一半

第14课时：密度

• 核心知识点：
  1. 密度：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，密度是物质的一种特性。
  2. 公式：ρ = m / V （密度 = 质量 / 体积）。
  3. 单位：国际单位是千克/米³(kg/m³)，常用单位是克/厘米³(g/cm³)，换算关系：1g/cm³ = 1000kg/m³。
• 典型作业题：
  1. 铝的密度是 7×10³ kg/m³，读作 __，表示的物理意义是 __。
  2. 一个铁球的质量是158g,体积是20cm³，这个铁球是实心的还是空心的？（已知铁的密度是 9g/cm³）

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如何使用这份“作业本”

1. 课前预习：浏览每一课时的“核心知识点”，了解本节课要学什么。
2. 课中巩固：老师讲完一个知识点后，尝试独立完成对应的“典型作业题”，检验自己是否掌握。
3. 课后复习：每天做完老师布置的作业后，用这份资料进行查漏补缺，看看哪些题型还不熟练。
4. 考前冲刺：在考试前，快速回顾所有课时的知识点和典型例题，特别是做错的题目，确保不留死角。

希望这份为你量身打造的“八年级上册物理课时作业本”能对你的学习有所帮助！加油！