围墙外边的作文

用插叙写作文210

插叙片段一：阳光透过窗帘的缝隙，洒在饶芯那张充满个性的脸上。今天，学校有一个重要的颁奖典礼，饶芯作为班级的代表，本应该穿着得体，但她却偏偏选择了一身独特的“乞丐服”，金属物在阳光下闪闪发光，引得同学们纷纷侧目。颁奖前，班主任特意叮嘱大家要注意形象，饶芯却只是调皮地一笑，眼中闪过一丝狡黠。

课间时光 每到课间，教室里总会传出爽朗的笑声，那笑声来自我的好“哥们儿”——赵誉雄。他有一头短发，国字脸，淡眉毛，一双好奇的眼睛总是扑闪扑闪的。他整天都乐呵呵的，就像一个“活神仙”。弄丢作业本 插叙部分：有一次，我记得那是一个炎热的夏日午后，阳光透过窗户洒在我们的课桌上。

插叙作文600字在你。 用插叙写一篇600字作文 过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆…… 我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。

以“噪音与创意”为线索的作文 在那个宁静的深夜，万籁俱寂，只有偶尔传来的夜风声与远处偶尔驶过的车辆声交织成夜的交响曲。然而，这份宁静并未持续太久，一场突如其来的“噪音风波”打破了夜的寂静，也悄然在我心中埋下了创意的种子。

插叙作文200字 （一）那年是冬天，我小的时候，我、妈妈和爸爸准备包饺子吃。妈妈买来了肉馅和面粉，再把面粉放入盆中，加入少量的水，她和爸爸就用力揉起面来。我拿出需要的工具认真的洗起来，洗好了，揉好了，我们就可以包饺子了。

那么，在作文中该如何巧妙调整结构，合理运用插叙，为文章增色添彩呢？方法一：直述式。即作者直接中断叙述进行补充、介绍、说明，不借助作品中任何人的口述或联想，多用“原来”“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。

围墙外边作文600求求你们。

围墙外边 这个冬天，出奇地冷。在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，我跳进了那片黑色的泥土里。黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越来越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去。醒来时，四周仍是一片黑暗。

围墙只是围墙，不过是用砖石堆砌的没有生命的摆设。人们又开始开天阔地的聊天，似乎刚刚什么也没发生。而在围墙这端，我闻到了无所不在的枯萎气味。心里有种说不出的烦躁，那种怒火简直要喷薄而出，烧没面前的围墙。我无声地看着纵横的树枝，干枯的荒草，以及布满尘土的建筑。

描写“围墙”外车水马龙的市井生活，日新月异的城市面貌，并由此展开丰富的联想和想象，与以前的落后萧条作对比，以此展示现代社会的崭新风貌。还可以想象身处“围墙”里边的人，心灵孤寂，因而对围墙外面的精彩纷呈的生活充满渴望，以此表达对自由的追求，对精神家园的向往。

描写学校大门的作文400字

1、描写学校大门的作文400字 校园四周被高高的围墙环绕，只有一扇大门通向外界，除了早上上学、中午放学、下午放学几个固定时间，大门一般情况下都关闭。 在很多人眼里，这是很平常的事情。可是，当我们逆向思维，多问一句：为什么大门每天都在关闭，只有少数几个时刻开着？ 很多人的理由是学校为了保护学生安全，方便管理的一种措施。

2、“叮！叮！叮！”放学了，同学们如冲出笼的小鸟，奔出教室。经过长廊时，校门口的景象吸引住了我，我不由得停了下来。校门口，人挤着人，背着书包的学生排着并不整齐的队走出校门。瞧，那个小女孩正在门口东张西望，在人群中寻找自己的家长。小女孩显出焦急的神态，分明是还没有找到自己的家人。

3、路边摊上的油条、豆浆、面条热气腾腾，不时飘出一阵阵诱人的香味，摊主不停地招揽过往的行人。同学们吃早点也显得特别紧张；有的越吃越着急都快噎着了；还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们急急忙忙地吃完，就争先恐后地向大门口走去。

4、春姑娘来了，瞧！她迈着盈的步子走进紫阳三小。走进大门，左边就是塑胶操场。我们学校共有两个门，一个前门，一个后门。沿着环形跑道走到大门对面，我们就来到了升旗台，升旗台上的五星红旗是由红和黄色组成的，红旗的左上角有个很大的五角星旁边的是用五个小五角星组成的。

5、征文作文400字 篇1 我们的学校景色十分秀丽，有高大挺拔的树木，有奇形怪状的假山，有黑白分明的雕像，还有宽阔的操场。