三年级阅读训练及答案

第一篇：记叙文《一件小事》

清晨，我走在上学的路上，天阴沉沉的，眼看就要下雨了，我加快了脚步，突然，前面一位老奶奶的购物袋破了，苹果“骨碌碌”地滚了一地。

老奶奶急得直跺脚，嘴里念叨着：“怎么办呀，怎么办呀？”我赶紧跑过去，蹲下身子，和她一起捡苹果，不一会儿,我们就把苹果都捡回了袋子里。

老奶奶感激地看着我，连声说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

就在这时，一滴雨点落在了我的鼻尖上，雨越下越大了，老奶奶把她的伞递给我，说：“孩子，快打上伞，别淋湿了。”我连忙推辞：“不用了，奶奶，我家离这里不远，跑几步就到了。”说完,我就飞快地跑向了学校。

虽然我的半边身子都湿透了，但心里却暖洋洋的，原来，帮助别人,自己也会感到快乐。

阅读题目

1. 根据文章内容填空。

   
   （图片来源网络，侵删）
   • “天阴沉沉的”说明天气要 __。
   • 老奶奶的购物袋破了，苹果都 __ 了。
   • 虽然我的半边身子都 __ 了，但心里却 __。

2. “老奶奶急得直跺脚”这句话，从动作描写可以看出老奶奶当时的心情是（ ）。 A. 很高兴 B. 很着急 C. 很生气

3. “我”为什么没有接受老奶奶的伞？用“____”在文中画出相关句子。

4. 读完这篇短文，你明白了什么道理？ A. 下天要带伞。 B. 帮助别人，自己也会感到快乐。 C. 老奶奶很善良。

5. 如果你是文中的“我”，在捡完苹果后，你还会对老奶奶说些什么？

   
   （图片来源网络，侵删）

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参考答案及解析

1. 根据文章内容填空。

   • 下雨 (解析：文章第一句“天阴沉沉的，眼看就要下雨了”直接点明了天气状况。)
   • 滚了一地 (解析：文章第二句“苹果‘骨碌碌’地滚了一地”直接给出了答案。)
   • 湿透了 / 暖洋洋的 (解析：最后一段“虽然我的半边身子都湿透了，但心里却暖洋洋的”是直接描述。)

2. “老奶奶急得直跺脚”这句话，从动作描写可以看出老奶奶当时的心情是（ B ）。

   • 答案：B. 很着急
   • 解析： “急得直跺脚”是一个非常典型的动作描写，形象地写出了老奶奶遇到困难时的焦急心情,A和C与文意不符。

3. “我”为什么没有接受老奶奶的伞？用“____”在文中画出相关句子。

   • 答案： “不用了，奶奶，我家离这里不远，跑几步就到了。”
   • 解析： 这句话直接说明了“我”拒绝的原因，因为家很近,不需要伞。

4. 读完这篇短文，你明白了什么道理？

   • 答案：B. 帮助别人，自己也会感到快乐。
   • 解析： 文章的最后一句“原来，帮助别人，自己也会感到快乐”是全文的中心思想，直接点明了主旨，A是事实，但不是文章要告诉我们的道理，C是老奶奶的品质，不是“我”明白的道理。

5. 如果你是文中的“我”，在捡完苹果后，你还会对老奶奶说些什么？

   • 答案（示例）： “奶奶，您走路要小心一点，下次购物袋最好拿结实一点。” 或者 “奶奶，您别着急，我帮您把袋子重新系好。”
   • 解析： 这是一道开放性题目，旨在考察孩子的语言组织和想象能力，答案不唯一，只要符合情境，表达出关心和帮助的意愿即可，关键是要体现出“我”不仅做了事,还会关心老奶奶。

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第二篇：说明文《有趣的含羞草》

你见过含羞草吗？它是一种很有趣的植物。

含羞草的叶子很特别，它是由许多小叶片组成的，像一把把绿色的小羽毛，只要你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻“害羞”地合拢起来，好像在说：“别碰我，别碰我！” 过一会儿，它又会悄悄地重新张开,恢复原来的样子。

为什么含羞草会“害羞”呢？原来，在它的叶柄和小叶的基部，有一个叫做“叶枕”的部位，这个叶枕里充满了水分，当我们触摸它时，叶枕里的水分就会流到别的地方去，叶枕就变瘪了，所以叶子就合上了，过了一会儿，水分又流了回来，叶枕鼓起来了,叶子也就重新张开了。

含羞草不仅有趣，还能预报天气呢！如果用手触摸它的叶子，叶子很快合拢后又很快张开，说明天气晴朗；如果叶子合拢得很慢，张开得更慢,那就说明快要下雨了。

阅读题目

1. 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

   • 含羞草的叶子像一把把 __ 的小羽毛。
   • 含羞草叶子的基部有一个充满 __ 的“叶枕”。
   • 含羞草不仅能 __，还能 __。

2. 为什么含羞草被碰到后会“害羞”地合拢叶子？请用“____”在文中画出相关的句子。

3. 根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

   • （ ）含羞草的叶子是由许多小叶片组成的。
   • （ ）含羞草的叶枕里充满了空气。
   • （ ）我们可以通过含羞草的反应来预测天气。

4. 这篇文章主要介绍了含羞草的哪些特点？

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5. 除了含羞草，你还知道哪些植物有特殊的地方？请简单写一种。

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参考答案及解析

1. 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

   • 绿色 (解析：文章第二句“像一把把绿色的小羽毛”明确指出。)
   • 水分 (解析：文章第三句“这个叶枕里充满了水分”直接给出。)
   • 有趣 / 预报天气 (解析：文章第一段说它“有趣”，最后一段说它“还能预报天气”。)

2. 为什么含羞草被碰到后会“害羞”地合拢叶子？请用“____”在文中画出相关的句子。

   • 答案： 原来，在它的叶柄和小叶的基部，有一个叫做“叶枕”的部位，这个叶枕里充满了水分，当我们触摸它时，叶枕里的水分就会流到别的地方去，叶枕就变瘪了,所以叶子就合上了。
   • 解析： 这部分是解释含羞草合拢原理的科学说明,是问题的直接答案。

3. 根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

   • （ √ ）含羞草的叶子是由许多小叶片组成的。 (解析：第二段第一句明确说明。)
   • （ × ）含羞草的叶枕里充满了空气。 (解析：第三段第二句说明叶枕里是“水分”。)
   • （ √ ）我们可以通过含羞草的反应来预测天气。 (解析：最后一段明确说明了这一点。)

4. 这篇文章主要介绍了含羞草的哪些特点？

   • 答案（示例）： 这篇文章主要介绍了含羞草三个特点：1. 叶子被触碰后会合拢；2. 叶子会合拢的科学原理（叶枕里有水分）；3. 能预报天气的功能。
   • 解析： 这是一道概括题，需要孩子从全文中提取关键信息，进行归纳总结，文章结构很清晰，分别介绍了它的有趣现象、科学原理和实用功能。

5. 除了含羞草，你还知道哪些植物有特殊的地方？请简单写一种。

   • 答案（示例）： 我知道捕蝇草，它的叶子像一张嘴巴,能捕捉小虫子当食物。
   • 解析： 开放性题目，考察孩子的知识积累和表达能力，只要写出一种有特殊习性的植物并简单说明即可，如猪笼草、向日葵等。

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第三篇：童话故事《小蚂蚁搬家》

夏天的一个下午，太阳火辣辣地烤着大地，小蚂蚁豆豆正在家里休息，突然，它听到外面传来一阵阵“嘿呦嘿呦”的号子声。

豆豆好奇地爬出家门一看，哇！原来是蚂蚁王国正在搬家，成千上万的蚂蚁排着长长的队伍，有的扛着米粒，有的拖着饼干屑，还有的抱着自己的小宝宝,浩浩荡荡地向山坡上的新家前进。

豆豆也想加入它们，它扛起比自己大好几倍的面包屑，一步一步地往前挪，面包屑太重了，没走多远，豆豆就累得满头大汗，气喘吁吁,它想放弃了。

这时，蚁后走了过来，对它说：“豆豆，你看，天边已经出现了乌云，一场大雨马上就要来了，我们正在和时间赛跑呢！坚持住，你一定能行的！”

豆豆听了蚁后的话，又看了看身边努力前进的同伴们，它咬了咬牙，重新鼓起力气，继续向前走，终于，在豆豆和大家的努力下，蚂蚁们赶在下雨前,全部搬进了新家。

雨“哗啦啦”地下了起来，豆豆和它的伙伴们在干爽的新家里，开心地跳起了舞，豆豆明白了，团结一心，坚持到底,就没有克服不了的困难。

阅读题目

1. 根据文章内容填空。

   • 蚂蚁们是在 __ 的下午开始搬家的。
   • 蚂蚁们搬家是因为 __。
   • 豆豆从蚁后的话和同伴们的努力中明白了 __ 的道理。

2. 蚂蚁们为什么要搬家？请用“____”在文中画出相关的句子。

3. 当豆豆想放弃的时候，是谁鼓励了它？它是怎么鼓励豆豆的？

   • 鼓励者： __
   • 鼓励的话： ___

4. “浩浩荡荡”这个词语用在蚂蚁搬家的队伍上，说明了什么？（ ） A. 队伍很安静 B. 队伍很长，气势很足 C. 队伍很乱

5. 你喜欢文中的豆豆吗？为什么？请结合文章内容说一说。

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参考答案及解析

1. 根据文章内容填空。

   • 夏天的一个下午 (解析：文章第一句“夏天的一个下午”点明了时间。)
   • 一场大雨马上就要来了 / 要下雨了 (解析：蚁后的话“天边已经出现了乌云，一场大雨马上就要来了”是原因。)
   • 团结一心，坚持到底，就没有克服不了的困难 (解析：文章最后一句点明了豆豆明白的道理。)

2. 蚂蚁们为什么要搬家？请用“____”在文中画出相关的句子。

   • 答案： “天边已经出现了乌云，一场大雨马上就要来了，我们正在和时间赛跑呢！”
   • 解析： 这句话直接解释了蚂蚁搬家的原因——要躲避即将到来的大雨。

3. 当豆豆想放弃的时候，是谁鼓励了它？它是怎么鼓励豆豆的？

   • 鼓励者： 蚁后
   • 鼓励的话： “豆豆，你看，天边已经出现了乌云，一场大雨马上就要来了，我们正在和时间赛跑呢！坚持住，你一定能行的！”
   • 解析： 题目要求分两点回答，需要从文中准确找到人物和话语，蚁后的话既说明了情况紧急,又给了豆豆信心。

4. “浩浩荡荡”这个词语用在蚂蚁搬家的队伍上，说明了什么？（ B ）

   • 答案：B. 队伍很长，气势很足
   • 解析： “浩浩荡荡”是一个成语，形容声势壮大，规模宏大，用在蚂蚁队伍上，生动地写出了队伍之长和蚂蚁们齐心协力的气势,A和C都与词语意思相反。

5. 你喜欢文中的豆豆吗？为什么？请结合文章内容说一说。

   • 答案（示例）： 我喜欢豆豆，因为它虽然很累，想放弃，但在听到蚁后的鼓励后，它没有真的放弃，而是“咬了咬牙，重新鼓起力气，继续向前走”，这说明它是一个遇到困难会努力克服、坚持不懈的好孩子。
   • 解析： 这是一道主观评价题，答案可以多样，但必须“结合文章内容”来谈，不能只说“我喜欢它”，而要说出喜欢它的具体原因，比如它乐于助人、坚持不懈等,并从文中找到对应的情节作为支撑。