上海中学生作文,藏着怎样的青春密码?
作文示例 2026年1月30日 05:19:35 99ANYc3cd6
核心特点与风格
上海的中学生作文,普遍被认为是全国范围内要求较高、风格独特的,其核心特点可以概括为以下几点:
“思辨性”是灵魂 这是上海作文最显著、最核心的标签,上海高考作文题,多年来一直以“宏大叙事”和“哲学思辨”著称,

- “事物的价值,在于其本身,还是在于人们对它的看法?”(2025年)
- “有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为,在瞬息万变的时代,有些事物价值不会因时间而褪色。”(2025年)
- “有人说,没有接触过就没有权利评判,对此你怎么看?”(2025年) 不要求学生写记叙文或抒情散文,而是直接要求议论,上海的学生从初中开始就被训练进行批判性思维,学会多角度、有层次地分析问题,他们的文章往往不是简单地“站队”,而是能够看到问题的复杂性,进行辩证的探讨。
“文化底蕴”是底色 上海虽然是国际化大都市,但其作文题目和优秀范文常常巧妙地融入中国传统文化元素,学生们被鼓励从历史、哲学、文学中汲取养分。
- 引用经典: 文章中常常能看到对《论语》、《庄子》、唐诗宋词、历史典故的化用,讨论“时间沉淀价值”,可能会引用苏轼的“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。
- 传统智慧: 学生们会运用“中庸之道”、“和而不同”、“格物致知”等传统哲学思想来构建自己的论点,使得文章既有现代视角,又有古典根基。
“国际视野”是格局 得益于上海开放的城市环境和优质的教育资源,学生的视野往往不局限于国内,他们可能会在作文中:
- 引用西方哲学: 谈论“评判的权利”,可能会引入苏格拉底的“产婆术”或康德的道德哲学。
- 结合全球议题: 将个人思考与气候变化、人工智能、文化冲突等全球性议题联系起来,展现出一种“人类命运共同体”的关怀。
- 对比中外文化: 通过对比中西文化在某个问题上的不同看法,来深化自己的论证。
“结构严谨”是骨架 上海的中学生作文,尤其是应试作文,结构非常清晰,逻辑链条完整,最常见的是“总分总”结构,或者在此基础上发展出的“引论-本论-结论”模式。
- 开头: 引出话题,明确中心论点,语言精炼,常有文采。
- 主体: 通常设置2-3个分论点,层层递进或并列展开,每个分论点都有清晰的阐释和有力的论据(事实论据、道理论据)。
- 总结全文,升华主旨,有时会发出呼吁或引人深思。
“语言表达”是衣裳 上海学生的语言普遍追求精准、典雅、有张力。

- 避免口水话: 很少使用过于口语化的表达。
- 善用修辞: 比喻、排比、对偶等修辞手法运用自如,能增强文章的气势和感染力。
- 词汇丰富: 能够准确使用书面语,甚至一些有文采的成语和典故,体现出良好的语言素养。
写作难点与挑战
尽管上海的中学生作文水平普遍较高,但要写出高分作文也面临不小的挑战:
- “假大空”的风险: 过分追求“宏大叙事”和“思辨深度”,容易导致文章空洞,缺乏真情实感,如果论据不扎实,就会变成无源之水、无本之木。
- 模式化倾向: 严格的训练可能导致部分学生的作文陷入“套路”,比如开头用排比,结尾喊口号,虽然结构工整,但缺乏个性和新意。
- 思想深度的考验: 真正的高分作文,不仅仅是逻辑清晰,更重要的是思想深刻,这需要学生有大量的阅读积累和独立思考的能力,而这恰恰是最大的挑战。
- 平衡的艺术: 如何在“思辨”与“文采”、“传统”与“现代”、“个人”与“时代”之间找到完美的平衡点,是衡量一篇作文是否“大气”的关键。
优秀作文示例分析
我们以一道典型的上海作文题为例,来拆解一篇优秀范文的结构和亮点。 ** 有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为,在瞬息万变的时代,有些事物价值不会因时间而褪色。
(这是一道典型的二元对立思辨题,要求学生讨论“时间沉淀”与“时代价值”的关系。)
【一篇优秀范文的结构分析】 示例):** 《沉淀为根,瞬变为光》

- 点评: 标题对仗工整,意象鲜明。“根”与“光”的比喻,既点明了“沉淀”的基础性作用,也突出了“瞬变”的引领性价值,直接揭示了文章的核心观点——两者并非对立,而是相辅相成。
开头(引论):
“人生如逆旅,我亦是行人。”在时间的长河中,我们常在“沉淀”与“瞬变”的两岸徘徊,有人认为,唯有经过岁月的淘洗,真金才能显露;亦有人疾呼,在日新月异的今天,唯有抓住瞬息的价值,方能立于潮头,在我看来,真正的价值,恰如一棵大树,深植于沉淀的土壤,又沐浴着瞬变的光芒。
- 点评: 引用古诗开篇,富有文化气息,用“两岸徘徊”的比喻引出两种观点,然后用“大树”的比喻提出自己的中心论点,既形象又深刻,迅速抓住了阅卷老师的眼球。
主体(本论):
-
分论点一:沉淀是价值的基石,赋予其深度与厚度。
- 阐释: 没有时间沉淀的价值是浮躁的、易碎的,无论是中华文明的典籍,还是科学上的重大发现,都需要时间的检验。
- 论据:
- 正面: 《论语》历经两千余年,其“仁、义、礼、智、信”的价值观至今仍是中华民族的精神内核,爱因斯坦的相对论,在当时备受质疑,但随着时间的推移,其科学价值被完全证实。
- 反面(略写): 一些昙花一现的网络热点,缺乏时间的沉淀,最终如泡沫般消散。
-
分论点二:瞬变是价值的催化剂,赋予其活力与方向。
- 阐释: 在现代社会,固守沉淀可能会陷入僵化,瞬变的价值能推动社会进步,为旧事物注入新活力。
- 论据:
- 正面: 故宫博物院利用“数字故宫”等现代科技,让古老的文物“活”了起来,吸引了无数年轻观众,这是瞬变对沉淀价值的激活,人工智能的发展,正在深刻改变我们的生活,其价值在瞬息万变的应用中得以彰显。
- 正面: 新能源汽车的崛起,正是对传统燃油车价值的“瞬变”式颠覆,推动了整个行业的绿色转型。
-
分论点三(升华):真正的价值,在于沉淀与瞬变的动态平衡。
- 阐释: 我们不应将两者对立,沉淀是“守正”,瞬变是“创新”,一个伟大的时代,正是在“守正”与“创新”的良性互动中前进的。
- 论据:
- 个人层面: 作为新时代的青年,我们既要沉下心来,学习传统文化(沉淀),也要勇于创新,用新知识、新思维解决问题(瞬变)。
- 国家层面: “文化自信”源于对中华优秀传统文化的“沉淀”,而“科技强国”则依赖于在关键领域的“瞬变”式突破。
结论):
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”沉淀是价值的源头活水,瞬变则是让这股清泉永远清澈的动力,让我们以沉淀为根,扎稳脚跟;以瞬变为光,照亮前程,在时间的坐标系中,找到属于我们这一代人的价值坐标。
- 点评: 再次引用古诗,与开头呼应,用“源头活水”和“清泉”的比喻,完美总结了沉淀与瞬变的关系,最后将个人与时代结合,升华了主题,既有高度,又有温度。
给上海中学生的写作建议
- 海量阅读,深度思考: 这是根本,不仅要读文学名著,还要读哲学、历史、科普,甚至是一些优秀的评论文章,建立自己的“思想弹药库”。
- 关注时事,链接生活: 不要两耳不闻窗外事,将宏大的思辨题目与身边的小事、社会热点联系起来,让文章有血有肉,避免空谈。
- 勤于练笔,乐于修改: 好文章是改出来的,写完初稿后,可以自己朗读,也可以请老师、同学帮忙看,从立意、结构、语言等多个角度进行打磨。
- 锤炼语言,形成风格: 在追求精准的基础上,可以尝试形成自己独特的语言风格,是喜欢用典雅的书面语,还是偏爱犀利的批判性语言?找到适合自己的表达方式。
- 学会“辩证”,避免“偏激”: 面对任何题目,都先问自己:有没有另一面?有没有中间地带?这种习惯会让你思辨得更全面、更深刻。
上海的中学生作文是一场集思想深度、文化广度、语言精度和结构高度于一体的综合性展示,它要求学生不仅是一个“写作者”,更是一个“思考者”、“阅读者”和“观察者”。