七年级历史试题及答案去哪找？

七年级历史上学期期中模拟试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡人

2. 下列哪项是北京人使用火的证据？ A. 大量炭屑和烧骨 B. 磨制石器 C. 彩陶 D. 玉器

3. 河姆渡原始居民和半坡原始居民共有的生活特征是 ①过着定居生活 ②使用磨制石器 ③种植水稻 ④建造房屋 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

4. 我国历史上第一个王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

   
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5. “封建亲戚，以藩屏周”描述的是西周的什么制度？ A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制

6. 我国有文字可考的历史开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期

7. 春秋时期,诸侯争霸，齐桓公成为春秋时期第一个霸主，他任用谁为相，改革内政，发展生产？ A. 管仲 B. 孙武 C. 商鞅 D. 李冰

8. 决定晋文公成为中原霸主的著名战役是 A. 涎水之战 B. 城濮之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战

   
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9. 战国时期,各国纷纷变法，其中使秦国国力大增，为以后统一全国奠定了基础的变法是 A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 吴起变法 D. 商鞅变法

10. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一评价赞美的是哪一项水利工程？ A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河

11. 下列思想家中,属于儒家学派创始人的是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非子

12. “知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话出自 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孙子兵法》 D. 《韩非子》

13. 提出兼爱、非攻思想主张的是 A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家

14. 战国末期,主张改革、提倡法治，建立君主专制中央集权国家的思想家是 A. 孟子 B. 庄子 C. 韩非 D. 荀子

15. 中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 汉朝

16. 秦始皇统一全国后,规定在全国统一使用的货币是 A. 刀币 B. 圆形方孔钱 C. 铲币 D. 蚁鼻钱

17. 秦始皇为巩固统一,在文化上采取的措施是 A. 焚书坑儒 B. 统一度量衡 C. 统一文字 D. 建立郡县制

18. 秦朝的暴政最终导致了 A. 文景之治 B. 七国之乱 C. 楚汉之争 D. 农民起义

19. 指出“王侯将相宁有种乎”的农民起义领袖是 A. 陈胜、吴广 B. 项羽、刘邦 C. 刘邦、韩信 D. 项梁、项羽

20. 刘邦建立的王朝是 A. 西汉 B. 东汉 C. 西晋 D. 东晋

21. 汉武帝为了加强思想控制,采纳了谁的建议，“罢黜百家，独尊儒术”？ A. 董仲舒 B. 主父偃 C. 卫青 D. 霍去病

22. 汉武帝时期,为解决王国问题，颁布了 A. 推恩令 B. 焚书令 C. “罢黜百家，独尊儒术” D. 盐铁官营

23. 张骞第一次出使西域的主要目的是 A. 加强与西域各国的友好交往 B. 寻找大月氏，夹击匈奴 C. 传播中原文化 D. 开辟丝绸之路

24. 丝绸之路的起点是 A. 长安 . 洛阳 C. 敦煌 D. 玉门关

25. 为巩固大一统王朝,汉武帝在军事上采取的主要措施是 A. 派卫青、霍去病反击匈奴 B. 派张骞出使西域 C. 颁布“推恩令” D. 罢黜百家，独尊儒术

材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

26. 阅读下列材料,回答问题。

    “古之人，一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。” ——《管子》

    “（商鞅）废井田，开阡陌，急耕战之赏……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。” ——《汉书·食货志》

    “（商鞅）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记·商君列传》

    请回答： （1）材料一反映了我国古代什么样的经济模式？（3分） （2）材料二中的“废井田，开阡陌”指的是商鞅变法中的哪一项内容？（4分） （3）根据材料三，商鞅变法取得了怎样的效果？（4分） （4）综合以上材料，商鞅变法的核心思想是什么？（4分）

27. 阅读下列材料,回答问题。

    “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风》

    “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” ——《史记·秦始皇本纪》

    “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。” ——《史记·秦始皇本纪》

    请回答： （1）材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么历史事件？（4分） （2）材料二反映了秦始皇在地方上推行了什么制度？这一制度有什么作用？（6分） （3）材料三中“车同轨”“书同文”等措施有什么历史意义？（5分）

简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

28. 列举春秋战国时期,思想领域出现的“百家争鸣”局面中的主要学派及其代表人物和核心思想。（至少列举三个学派）

29. 秦朝的暴政主要表现在哪些方面？这些暴政导致了怎样的结果？

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参考答案及评分标准

选择题（每小题2分，共50分）

1. A
2. A
3. B
4. A
5. C
6. B
7. A
8. B
9. D
10. B
11. B
12. B
13. C
14. C
15. C
16. B
17. C
18. D
19. A
20. A
21. A
22. A
23. B
24. A
25. A

材料分析题（共30分）

26. （15分） （1）小农经济（或自给自足的自然经济）。（3分） （2）废除井田制，允许土地自由买卖。（4分） （3）秦国经济得到发展，军队战斗力增强，国家实力增强，社会秩序安定。（答出任意两点即可得4分） （4）法家思想（或强调法治，奖励耕战）。（4分）

27. （15分） （1）秦始皇（嬴政）。（2分）统一六国（或秦灭六国）。（2分） （2）郡县制。（3分）作用：加强了中央对地方的控制，巩固了国家的统一，对后世地方行政制度产生了深远影响。（3分，答出“加强中央集权”或“巩固统一”即可） （3）有利于各地经济文化的交流和发展，巩固了国家的统一，促进了中华民族的形成。（5分，答出任意两点即可）

简答题（共20分）

28. （10分）

    • 儒家：代表人物孔子，核心思想是“仁”和“礼”，主张“为政以德”，有教无类。（4分）
    • 道家：代表人物老子，核心思想是“道法自然”，主张“无为而治”。（3分）
    • 墨家：代表人物墨子，核心思想是“兼爱”“非攻”，主张选贤任能。（3分）
    • 法家：代表人物韩非，主张改革，提倡法治，建立中央集权国家。（3分）
    • （答出任意三个学派即可得满分，每个学派代表人物和核心思想各占一半分数）

29. （10分） 表现： （1）赋税沉重：农民要将收获的三分之二上缴国家。（3分） （2）徭役、兵役繁重：修阿房宫、骊山陵、长城、驰道等，征发大量劳动力。（3分） （3）刑法严酷：实行“族诛”“连坐”等严刑峻法，人民生活苦不堪言。（2分）

    结果： 导致了大规模的农民起义，如陈胜、吴广起义，最终推翻了秦朝的统治。（2分）