七年级上册语文书七课讲了什么？

《古代诗歌四首》

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课文详情

这篇课文实际上是由四首独立的古代诗歌组成的,它们分别是：

• 《观沧海》 - 曹操
• 《次北固山下》 - 王湾
• 《钱塘湖春行》 - 白居易
• 《天净沙·秋思》 - 马致远

作者简介

• 曹操 (155年-220年)：字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，他是曹魏政权的奠基人，其诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉，反映了汉末的社会动乱和自己的政治抱负。
• 王湾 (生卒年不详)：唐代诗人，其诗格调清新，意境开阔。
• 白居易 (772年-846年)：字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，语言通俗易懂，对后世影响深远。
• 马致远 (约1250年-约1324年)：元代戏曲家、散曲家，他的散曲语言清丽，擅长写景抒情，意境深远，被誉为“秋思之祖”。

诗歌赏析与主旨

这四首诗从不同角度描绘了自然景象和抒发了思想情感,是古代诗歌中的经典之作。

• 《观沧海》

  • 体裁：四言古诗
  • 主旨：这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
  • 名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这几句通过奇特的想象，展现了大海的宏伟气势，是全诗的点睛之笔。

• 《次北固山下》

  • 体裁：五言律诗
  • 主旨：诗人旅途停泊在北固山下，看到眼前壮丽的江南早春景色，触景生情，抒发了思乡之情，也蕴含着对新生活的期盼。
  • 名句：“海日生残夜，江春入旧年。” 这两句描绘了黎明时分，红日从残夜中升起，新春在旧年里悄然而至的景象，写景逼真，蕴含哲理，被誉为“唐人写景的绝唱”。

• 《钱塘湖春行》

  • 体裁：七言律诗
  • 主旨：白居易任杭州刺史期间，骑马游览西湖时所作，诗中生动地描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
  • 名句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句通过对“早莺”和“新燕”的动态描写，写出了早春的勃勃生机，画面感极强，是千古传诵的名句。

• 《天净沙·秋思》

  • 体裁：散曲（小令）
  • 主旨：这首小令被称为“秋思之祖”，诗人用极其简练的笔墨，勾勒出一幅深秋黄昏的萧瑟景象，并以此烘托出长期漂泊在外的游子内心的孤寂与愁苦。
  • 名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。” 这几句纯用名词并列，构成一幅凄凉的秋景图，情景交融，被誉为“千古绝唱”。

学习重点

1. 背诵与默写：要求能够熟练背诵并准确默写这四首诗歌。
2. 理解诗意：理解每首诗的字面意思和深层含义，把握作者的思想感情。
3. 品味名句：重点理解和赏析课文中的名句，体会其精妙之处。
4. 了解体裁：初步了解四言古诗、五言律诗、七言律诗和散曲（小令）等古代诗歌体裁的基本特点。
5. 意象分析：学习分析诗歌中的意象（如“海日”、“早莺”、“枯藤”等），并理解意象所营造的意境和表达的情感。

《古代诗歌四首》是七年级上册语文学习的一个重点，它不仅让学生们欣赏到了中国古典诗歌的艺术魅力，也为他们后续学习更复杂的古诗文打下了坚实的基础。