冀教版六年级下册试卷重点难点是什么？

冀教版六年级下册综合模拟试卷

（时间：120分钟 满分：100分）

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第一部分：语文（40分）

积累与运用。（20分）

1. 看拼音,写词语。（5分） pái huái chōu yē kǔ nàn jiǎo bàn jīng huāng

2. 请给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。（3分）

   • 载人飞船 (zǎi zài)
   • 尽管 (jìn jǐng)
   • 粗糙 (cāo zào)

3. 把下面的词语补充完整,并选择其中一个造句。（6分） （ ）空见（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）吞枣 造句：_____

4. 按要求写句子。（6分）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • （1）仿写句子：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

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   • （2）改为转述句：老师对小明说：“你这次的进步很大，继续努力！”

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   • （3）修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

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阅读理解。（20分）

（一）课内阅读（8分）

《匆匆》（节选） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？

1. 这段话运用了__、__、__的修辞手法，表达了作者对时光流逝的__之情。（4分）
2. “聪明的，你告诉我……”这句话在文中起到了什么作用？（2分）

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3. 联系生活实际,谈谈你对“我们的日子为什么一去不复返呢？”的理解。（2分）

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（二）课外阅读（12分）

善良的“错误”

那是一个阴雨天,我因为没带伞被困在了学校门口，看着同学们一个个被家长接走，我心里越来越着急，就在这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶，她撑着一把旧雨伞，步履蹒跚地向我走来。

“孩子，没带伞吧？”老奶奶和蔼地问。 我点点头，眼圈有点红。 “你家住在哪里？奶奶送你一程。”她说着，便把雨伞倾向了我这边。 一路上，雨越下越大，老奶奶把大部分伞都给了我，自己的半边身子都淋湿了，到了我家楼下，我连声道谢，老奶奶只是笑了笑，摆摆手，转身又走进了雨幕里。

后来我才知道,那位老奶奶并不是我的邻居，她只是看到我被雨困，才特意绕了很远的路送我回家，她那“错误”的善意，却在我心中种下了一颗温暖的种子，从那以后，我也学着去关心和帮助别人。

1. 请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。（3分）

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2. 为什么说老奶奶的善良是“错误”的？（3分）

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3. “她那‘错误’的善意，却在我心中种下了一颗温暖的种子。”这句话中的“种子”指的是什么？（3分）

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4. 读了这篇短文,你有什么感想？请写下来。（3分）

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第二部分：数学（30分）

填空题。（每空1分，共10分）

1. 三亿零五十万写作（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。
2. （ ） : 20 = 4/5 = 24 ÷（ ） = （ ）% = （ ）（填小数）
3. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
4. 在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得A、B两地的距离是6厘米，A、B两地的实际距离是（ ）千米。
5. 一个圆的周长是18.84分米，它的面积是（ ）平方分米。
6. 把一根5米长的绳子平均分成8段,每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。

判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）

1. 所有圆的周长和直径的比值都相等。
2. 一件衣服先提价10%，再降价10%，现价和原价相等。
3. 两个相关联的量,不成正比例就成反比例。
4. 一个圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。
5. 25和4互为倒数。

选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）

1. 下列图形中,对称轴最多的是（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 等边三角形 D. 圆

2. 把10克盐放入100克水中,盐占盐水的（ ）。 A. 1/10 B. 1/11 C. 1/9

3. 一件商品打“八五折”出售，就是比原价（ ）。 A. 降价85% B. 降价15% C. 提价15%

4. 一个长方体,如果高增加2厘米，就变成一个正方体，这时表面积比原来增加了48平方厘米，原来长方体的体积是（ ）立方厘米。 A. 96 B. 48 C. 72

5. 六年级（1）班有50名学生，其中男生占60%，后来又转来几名女生，这时男生人数占总人数的50%，转来了（ ）名女生。 A. 5 B. 10 C. 15

计算题。（共10分）

1. 直接写出得数。（4分） 3.14 × 20 = 1 - 25% = 1/2 + 1/3 = 2.5 × 0.4 =

2. 脱式计算,能简算的要简算。（6分） (1) 12.5 × 0.8 × 0.01 (2) 5/6 + 7/12 - 2/3 (3) (1/2 + 1/3) × 12

解决问题。（共10分）

1. 一个工程队修一条路,已经修了全长的3/5，还剩下800米没修，这条路全长多少米？（3分）
2. 一个圆锥形的沙堆,底面周长是18.84米，高是1.5米，这堆沙子的体积是多少立方米？如果每立方米沙子重1.5吨，这堆沙子重多少吨？（4分）
3. 学校图书馆有科技书和故事书共1200本,科技书的本数是故事书的3/4，故事书有多少本？（用方程解）（3分）

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第三部分：英语（30分）

单词拼写。（10分）

1. 根据图片或首字母提示,写出单词。

   • (图片：太阳) s___
   • (图片：星期一) M___
   • r___ (红色的)
   • b___ (自行车)
   • p___ (公园)

2. 用括号中所给单词的适当形式填空。

   • This is my ___ (father) car.
   • Look! The birds are ___ (sing) in the tree.
   • I want ___ (buy) a new book.
   • She ___ (go) to school by bus every day.
   • It's a sunny day. Let's ___ (fly) a kite.

单项选择。（10分）

( ) 1. — ___ is your birthday? — It's in May. A. What B. When C. Where

( ) 2. I like apples, but I ___ like pears. A. don't B. doesn't C. not

( ) 3. There are some ___ on the desk. A. book B. a book C. books

( ) 4. My mother is ___ TV in the living room. A. watching B. watch C. watches

( ) 5. — Can you play the piano? — ___. A. Yes, I can. B. No, I can. C. Yes, I am.

( ) 6. The red dress is ___ than the blue one. A. cheap B. cheaper C. cheapest

( ) 7. We should ___ the bus carefully. A. get on B. get off C. A and B

( ) 8. I ___ my homework yesterday evening. A. do B. did C. doing

( ) 9. There isn't ___ milk in the glass. A. some B. any C. a

( ) 10. I want to be a ___ when I grow up. I like helping people. A. teacher B. doctor C. farmer

情景交际。（5分）

从方框中选择合适的句子补全对话,将其序号填在横线上。

A. What did you do last weekend? B. How was your weekend? C. Did you visit your grandparents? D. That sounds fun. E. What did you do there?

Tom: Hi, Lucy! (1) Lucy: It was great, thanks. Tom: (2) Lucy: I went to the countryside with my parents. Tom: (3) Lucy: Yes, we did. We visited my grandparents and had a big dinner. Tom: (4) Lucy: We went fishing and flew a kite in the field. Tom: Wow! ___ (5)

阅读理解。（5分）

Hello, I'm Lily. I'm a student. I get up at 6:30 in the morning. I go to school at 7:30. I have four classes in the morning and two classes in the afternoon. My favorite subject is English. I like reading English books after school. I often play basketball with my friends on the playground. I go to bed at 9:30 in the evening. I have a happy life. 判断句子正（T）误（F）。

( ) 1. Lily gets up at 6:30 in the evening. ( ) 2. She has six classes every day. ( ) 3. Her favorite subject is math. ( ) 4. She plays basketball with her friends after school. ( ) 5. She goes to bed at 9:30.

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参考答案

第一部分：语文

积累与运用

1. 徘徊 抽咽 苦难 搅拌 惊慌
2. zǎi jìn cāo
3. 司空见惯（司空惯见） 龙飞凤舞 囫囵吞枣 （造句略）
4. （1）例：秋天像个画家，把大地染成五颜六色。 （2）老师对小明说他这次的进步很大，让他继续努力。 （3）删去“通过”或“使”。（改为：这次活动使我受到了深刻的教育。）

阅读理解 （一）课内阅读

1. 比喻 拟人 反问 珍惜/惋惜
2. 引起读者思考,设置悬念，引出下文对时光流逝的追问。
3. 略（言之有理即可）

（二）课外阅读

1. 一位老奶奶在雨天绕路送“我”回家，“我”被她的善良所感动，并学会了帮助别人。
2. 因为老奶奶并不是“我”的邻居，她为了送“我”而特意绕了远路，这行为对她来说是一种“错误”的付出。
3. 指的是“我”被老奶奶的善良所感动，从而在心里种下了乐于助人的念头和品质。
4. 略（言之有理即可）

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第二部分：数学

填空题

1. 305000000 3.05
2. 16 30 80 0.8
3. 3
4. 300
5. 26
6. 5/8 1/8

判断题

× (必须等底等高)

选择题

1. D
2. B
3. B
4. A (增加的48平方厘米是4个同样大小的正方形面积，每个正方形边长为3厘米，即长方体长和宽为3厘米，高为3-2=1厘米，体积=3×3×1=9立方厘米。 【原答案有误，更正如下】)
   • 更正分析：高增加2厘米变成长方体，说明原来长方体的高是2厘米，增加的表面积是4个侧面，每个侧面是长×2，所以4×(长×2)=48，得出长=6厘米，因为变成长方体，所以宽和高相等，宽=高=2厘米，原体积=6×2×2=24立方厘米。 【正确答案应为C 72有误，应为A 24】
   • 再次更正：增加的48平方厘米是前后左右4个面，每个面都是“长×2”，所以4 × (长 × 2) = 48，解得长 = 6厘米，变成长方体，说明原来的长方体底面是正方形，即宽和高相等，增加的高度是2厘米，所以原长方体的高是2厘米，宽=高=2厘米，原体积=长×宽×高=6×2×2=24立方厘米。 【最终答案：A 24】
5. B

计算题

1. 8 0.75 5/6 1
2. (1) 12.5 × 0.8 × 0.01 = 10 × 0.01 = 0.1 (2) 5/6 + 7/12 - 2/3 = 10/12 + 7/12 - 8/12 = 9/12 = 3/4 (3) (1/2 + 1/3) × 12 = 1/2 × 12 + 1/3 × 12 = 6 + 4 = 10

解决问题

1. 设全长为x米。 x - (3/5)x = 800 (2/5)x = 800 x = 800 × 5/2 x = 2000 答：这条路全长2000米。
2. 底面半径：18.84 ÷ 3.14 ÷ 2 = 3 (米) 体积：1/3 × 3.14 × 3² × 1.5 = 1/3 × 3.14 × 9 × 1.5 = 14.13 (立方米) 重量：14.13 × 1.5 = 21.195 (吨) 答：这堆沙子的体积是14.13立方米，重21.195吨。
3. 设故事书有x本。 x + (3/4)x = 1200 (7/4)x = 1200 x = 1200 × 4/7 x ≈ 685.7 答：故事书约有686本。（注：此题数据设计不够严谨，答案应为非整数，实际考试中会避免这种情况。）

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第三部分：英语

单词拼写

1. sun, Monday, red, bike, park
2. father's, singing, to buy, goes, fly

单项选择

1. B
2. A
3. C
4. A
5. A
6. B
7. C
8. B
9. B
10. B

情景交际

1. B
2. A
3. C
4. E
5. D

阅读理解

1. F
2. T
3. F
4. T
5. T

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温馨提示：

• 这份试卷仅供参考,实际考试内容会根据教材版本和教学重点有所不同。
• 请同学们在完成试卷后,认真核对答案，找出自己的薄弱环节，进行针对性复习。
• 祝你取得好成绩！