九年级化学上册测试题重点难点有哪些？

试题分为选择题、填空题、简答与实验探究题、计算题四个部分，并附有详细的答案和解析,方便您自测和学习。

---

九年级化学上册期中/期末综合测试题

（考试时间：90分钟 满分：100分）

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65

---

选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 钢铁生锈 C. 汽油挥发 D. 玻璃破碎

2. 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A. 氮气用作食品保护气 B. 稀有气体用于电光源 C. 氧气用于医疗急救 D. 木炭用作燃料

3. 下列实验操作中，正确的是 A. 滴加液体时，胶头滴管伸入试管内 B. 给试管里的液体加热时，试管口对着自己 C. 用酒精灯的外焰给物质加热 D. 过滤时，玻璃棒紧靠在单层滤纸的一边

4. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 空气 B. 石油 C. 冰水共存物 D. 加碘食盐

5. 空气中体积分数约为21%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

6. 下列关于实验现象的描述，正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

7. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A. H₂ B. 2O C. Fe D. SO₂

8. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个氮分子：N₂ B. 钙离子：Ca⁺² C. 氧化铝：AlO D. 硫酸根离子：SO₄²⁻

9. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表中的一种元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是 （图示：原子核内有12个质子，核外有3个电子层，第一层2个，第二层8个，第三层2个） A. 该元素属于金属元素 B. 该元素的原子序数为12 C. 该原子在化学反应中易失去电子 D. 该原子核外有12个电子

10. 分子和原子的主要区别是 A. 分子质量大，原子质量小 B. 分子体积大，原子体积小 C. 分子可以直接构成物质，原子不能 D. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

11. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 过滤可以降低水的硬度 C. 电解水时，正极产生的气体是氢气 D. 用肥皂水可以区分硬水和软水

12. 金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是 A. 碳原子的排列方式不同 B. 碳原子的结构不同 C. 碳原子的数量不同 D. 碳原子的质量不同

13. 下列关于二氧化碳的说法，错误的是 A. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 B. 二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡 C. 干冰可用于人工降雨，利用了其升华时吸热的性质 D. 二氧化碳能溶于水，形成碳酸

14. 下列反应中，属于化合反应的是 A. 2H₂O₂ $\xrightarrow{\text{MnO}_2}$ 2H₂O + O₂↑ B. CH₄ + 2O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ CO₂ + 2H₂O C. CaCO₃ $\xrightarrow{\text{高温}}$ CaO + CO₂↑ D. S + O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ SO₂

15. 下列物质在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰的是 A. 硫粉 B. 铁丝 C. 氢气 D. 木炭

16. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 二氧化锰（MnO₂） B. 液氧 C. 二氧化碳（CO₂） D. 高锰酸钾（KMnO₄）

17. 下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是 A. 可燃物与氧气接触就一定能燃烧 B. 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气 C. 森林着火，在火势蔓延的前方砍伐树木开辟隔离带，其原理是清除可燃物 D. 煤块制成蜂窝煤，是为了增大与氧气的接触面积，使其更易燃烧

18. 下列关于“碳及其化合物”的说法中，正确的是 A. CO₂和CO的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B. CO具有可燃性，可以用作燃料 C. CO₂能使紫色石蕊溶液变红，说明CO₂显酸性 D. CO₂中混有少量CO，可以用点燃的方法除去

19. 下列物质分类中，前者包含后者的是 A. 单质、化合物 B. 氧化物、化合物 C. 混合物、纯净物 D. 纯净物、单质

20. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表： | 物质 | a | b | c | d | | :---: | :-: | :-: | :-: | :-: | | 反应前质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | | 反应后质量/g | 2 | 21 | x | 9 | 下列说法正确的是 A. x的值为18 B. 该反应是分解反应 C. d一定是催化剂 D. a、c是生成物

---

填空题（本题共5小题，每空1分，共21分）

21. 用化学符号填空： （1）2个氮原子 ____； （2）3个亚铁离子 ____； （3）地壳中含量最多的元素 ____； （4）最简单的有机物 ____。

22. 根据下列要求，写出相应的化学方程式： （1）有水生成的化合反应：____； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气：____； （3）一氧化碳在高温下还原氧化铁：____； （4）酒精（C₂H₅OH）在空气中完全燃烧：____。

23. 从分子的角度解释下列现象： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快：____。 （2）将50mL酒精和50mL水混合，总体积小于100mL：____。

24. 我们常用“物质的组成与结构决定物质的性质”来认识化学，请回答： （1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异很大，原因是____。 （2）一氧化碳和二氧化碳的化学性质有很大不同，原因是____。

25. A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 A $\xrightarrow{\text{O}_2}$ B $\xrightarrow{\text{C}}$ D 已知A是黑色固体，B是无色气体，D能使澄清石灰水变浑浊。 （1）A的化学式是____。 （2）B转化为C的化学方程式是____。 （3）C转化为D的化学方程式是____。

---

简答与实验探究题（本题共3小题，共29分）

26. （8分）根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中标有字母的仪器名称：a ____，b ____。 （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是____（填字母序号），其反应的化学方程式为____，若用E装置收集氧气，验满的方法是____。 （3）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是____（填字母序号），其反应的化学方程式为____，若用F装置收集二氧化碳，气体应从____端进入（填“c”或“d”）。

27. （10分）某化学兴趣小组对“木炭在氧气中燃烧”的产物进行探究。 【提出问题】木炭在足量氧气中燃烧的产物是什么？ 【查阅资料】 ① 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 ② 二氧化碳能与炽热的碳反应生成一氧化碳。 【猜想与假设】 猜想1：产物是CO₂ 猜想2：产物是CO 猜想3：产物是CO₂和CO的混合物

    【设计并进行实验】 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | :--- | :--- | :--- | | 1. 取少量木炭粉与一药匙氧化铜的混合物，放入硬质玻璃管中，按如图所示连接好实验装置，加热。 | 装置A中澄清石灰水变浑浊 | 猜想2不成立 | | 2. 待装置A中澄清石灰水不再变浑浊后，停止加热，继续通入一会儿一氧化碳，然后熄灭酒精灯。 | 装置B中澄清石灰水不变浑浊 | 猜想1不成立 | | 3. | | 猜想3成立 |

    （1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式：____。 （2）实验步骤1中，装置A的作用是____。 （3）实验步骤2中，继续通入一会儿一氧化碳的目的是____。 （4）请补充实验步骤3，以证明猜想3成立：____。 （5）从环保角度考虑，该实验装置还存在的不足之处是____。

28. （11分）某同学用下图所示装置进行“人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量是否相同”的探究实验。 （1）请帮他将实验步骤补充完整： ① 将两个集气瓶中的水倒掉，并____。 ② 分别向两个集气瓶中____，观察并比较现象。 （2）该同学观察到的现象是：____，由此得出的结论是____。 （3）上述实验中，二氧化碳可以用澄清石灰水来检验，其原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色碳酸钙沉淀和水，请写出该反应的化学方程式：____。 （4）若想比较吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量，你设计的简单实验方案是：____。

---

计算题（本题共10分）

某化肥厂生产一批尿素[CO(NH₂)₂]，经测定，其中氮元素的质量分数为42%，请通过计算判断这批尿素产品是否为合格产品？（合格尿素中氮元素的质量分数应不低于43.5%）

---

参考答案及解析

选择题

1. B (钢铁生锈有新物质铁锈生成，是化学变化。)
2. B (稀有气体通电发光是物理性质，没有新物质生成。)
3. C (A中滴管不应伸入试管内；B中试管口不能对着人；D中玻璃棒应紧靠在三层滤纸的一边。)
4. C (冰水共存物中只有水一种分子，是纯净物。)
5. B
6. C (A中生成物应为二氧化硫；B中应产生大量白烟；D中描述现象，不能说生成二氧化碳气体。)
7. C (Fe表示铁元素、一个铁原子、铁单质。)
8. D (A应为2N；B应为Ca²⁺；C应为Al₂O₃。)
9. D (原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，所以该原子核外有12个电子。)
10. D
11. D (A水是由水分子组成的；B煮沸可以降低水的硬度；C正极产生的是氧气。)
12. A
13. B (二氧化碳本身无毒，但不能供给呼吸，浓度过高会使人窒息死亡。)
14. D (化合反应是“多变一”。)
15. C
16. B (液氧是液态的氧气，含有氧分子。)
17. A (燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、达到着火点。)
18. B (A化学性质不同；C是CO₂与水反应生成碳酸使石蕊变红；DCO₂不支持燃烧，不能用点燃法除去。)
19. B (氧化物是化合物的一种。)
20. B (根据质量守恒定律，x = 10+10+10+10 - 2-21-9 = 8，a质量减少，是反应物；c质量增加，是生成物；d质量不变，可能是催化剂或不参与反应，该反应是a → c，是分解反应。)

填空题

21. （1）2N （2）3Fe²⁺ （3）O （4）CH₄
22. （1）2H₂ + O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ 2H₂O (或 4P + 5O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ 2P₂O₅ 等) （2）2KMnO₄ $\xrightarrow{\Delta}$ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ （3）3CO + Fe₂O₃ $\xrightarrow{\text{高温}}$ 2Fe + 3CO₂ （4）C₂H₅OH + 3O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ 2CO₂ + 3H₂O
23. （1）温度越高，分子运动速率越快 （2）分子间有间隔，不同分子相互进入对方的间隔中
24. （1）碳原子的排列方式不同 （2）分子构成不同 (或分子的种类不同)
25. （1）C (或木炭) （2）2C + O₂ $\xrightarrow{\text{点燃}}$ 2CO （3）CO₂ + C $\xrightarrow{\text{高温}}$ 2CO

简答与实验探究题

26. （1）酒精灯 集气瓶 （2）A 2KClO₃ $\xrightarrow{\text{MnO}_2,\Delta}$ 2KCl + 3O₂↑ 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满 （3）B CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ c
27. （1）C + 2CuO $\xrightarrow{\text{高温}}$ 2Cu + CO₂↑ （2）检验并吸收反应生成的二氧化碳 （3）防止灼热的铜被氧化，并防止石灰水倒吸 （4）将硬质玻璃管中的固体冷却后，取出，加入足量的稀盐酸，若观察到有气泡产生，则证明有铜生成，从而证明木炭参加了反应，产物中有CO₂和CO。 （5）没有尾气处理装置，未反应的CO会污染空气
28. （1）① 干燥内外壁 ② 滴入等量的澄清石灰水 （2）呼出气体瓶中的澄清石灰水变浑浊的程度比吸入空气瓶中的大 呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中高 （3）CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O （4：用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，观察木条燃烧的剧烈程度，呼出气体中木条熄灭得更快（或燃烧更不剧烈）,说明氧气含量更低。

计算题

29. 解： 尿素[CO(NH₂)₂]的相对分子质量 = 12 + 16 + (14 + 1×2)×2 = 12 + 16 + 32 = 60 尿素中氮元素的质量分数 = $\frac{\text{氮的相对原子质量} \times 2}{\text{尿素的相对分子质量}} \times 100\%$ = $\frac{14 \times 2}{60} \times 100\%$ ≈ 46.7% ∵ 46.7% > 43.5% ∴ 这批尿素产品是合格产品。

    答： 这批尿素产品是合格产品。