五年级语文上册近义词有哪些?
校园之窗 2026年1月16日 07:53:05 99ANYc3cd6
第一单元
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课题:《白鹭》
- 精巧 → 精致、巧妙
- 适宜 → 合适、恰当
- 孤独 → 孤单、寂寞
- 恩惠 → 恩泽、好处
- 清澄 → 清澈、明净
- 嗜好 → 爱好、癖好
- 寻常 → 普通、一般
- 忘却 → 忘记、遗忘
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课题:《落花生》
(图片来源网络,侵删)- 开辟 → 开拓、创建
- 吩咐 → 嘱咐、命令
- 可贵 → 宝贵、珍贵
- 爱慕 → 倾慕、羡慕
- 居然 → 竟然、出乎意料
- 体面 → 光彩、好看
- 分辨 → 辨别、区分
第二单元
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课题:《搭石》
- 谴责 → 斥责、指责
- 脱鞋挽裤 → 脱掉鞋子和裤子
- 懒惰 → 勤奋的反义词
- 稳固 → 稳定、牢固
- 平衡 → 均衡、协调
- 协调 → 和谐、配合得当
- 人影绰绰 → 人影很多,姿态柔美
- 理所当然 → 应当如此,不容置疑
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课题:《将相和》
- 无价之宝 → 极其珍贵的东西
- 完璧归赵 → 原物完整归还
- 负荆请罪 → 背着荆条向对方认错赔罪
- 理亏 → 道理上站不住脚
- 绝口不提 → 因回避或害怕而不说
- 完好无损 → 完整,没有损坏
- 同心协力 → 齐心合力,团结一致
- 推辞 → 拒绝(任命、邀请等)
- 廉颇 → 耿直、知错就改
- 蔺相如 → 足智多谋、顾全大局
第三单元
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课题:《猎人海力布》
- 动听 → 悦耳、好听
- 感激 → 感谢、感恩
- 珍贵 → 宝贵、宝贵
- 悲痛 → 悲伤、哀痛
- 催促 → 督促、促使
- 警惕 → 警觉、小心防备
- 发誓 → 表决心、立下誓言
- 镇定 → 冷静、沉着
- 崩塌 → 倒塌、垮塌
- 迟延 → 耽搁、拖延
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民间故事类词汇:
(图片来源网络,侵删)- 感激 → 感恩
- 宝贵 → 珍贵
- 催促 → 督促
- 警惕 → 警觉
- 发誓 → 保证
- 镇定 → 冷静
- 崩塌 → 倒塌
- 迟延 → 耽搁
第四单元
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课题:《古诗三首》
- 《示儿》:但悲不见九州同 → 只是悲哀没有见到国家统一
- 《题临安邸》:暖风熏得游人醉 → 暖洋洋的风吹得游人如痴如醉
- 《己亥杂诗》:我劝天公重抖擞 → 我希望天帝重新振作精神
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课题:《少年中国说(节选)》
- 潜龙腾渊 → 潜龙腾飞深渊
- 乳虎啸谷 → 幼虎在山谷中咆哮
- 鹰隼试翼 → 鹰隼展开翅膀试飞
- 奇花初胎 → 奇异的花刚刚孕育
- 干将发硎 → 宝剑刚刚磨出锋刃
- 天戴其苍 → 苍天覆盖着它
- 地履其黄 → 大地承载着它
- 纵有千古 → 自古以来
- 横有八荒 → 四面八方
- 前途似海 → 未来像大海一样广阔
- 来日方长 → 未来的日子还很长
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课题:《圆明园的毁灭》
- 举世闻名 → 闻名世界
- 众星拱月 → 比喻许多人簇拥着一个他们所敬仰的人或事物
- 金碧辉煌 → 形容建筑物异常华丽,光彩夺目
- 玲珑剔透 → 形器物精致孔穴明晰,结构奇巧
- 诗情画意 → 诗画中所蕴含的情趣和意境
- 奇珍异宝 → 珍奇罕见的宝物
- 侵入 → 闯入、进入
- 销毁 → 毁掉、烧掉
- 任意 → 随心所欲
- 统统 → 全部、所有
第五单元
- 说明文常用词:
- 漂浮 → 漂浮、悬浮
- 估计 → 大约、大概
- 繁殖 → 繁衍、滋生
- 生存 → 活下去、存活
- 舒适 → 舒服、安适
- 宽敞 → 宽阔、宽广
- 坚固 → 牢固、结实
- 隐蔽 → 隐藏、遮掩
- 锐利 → 尖锐、锋利
- 敏捷 → 迅速、灵活
- 干净 → 洁净、清洁
- 美观 → 漂亮、好看
第六单元
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课题:《父爱之舟》
(图片来源网络,侵删)- 偏僻 → 荒僻、偏远
- 启迪 → 启发、开导
- 糖果 → 糖块、甜食
- 纸屑 → 纸片、碎纸
- 报考 → 报名参加考试
- 糨糊 → 浆糊
- 精致 → 精巧、细致
- 万般无奈 → 一点办法也没有
- 恍恍惚惚 → 神志不清,精神不集中
- 迷迷糊糊 → 神志或视觉模糊不清
- 深情厚谊 → 深厚的感情和友谊
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课题:《“精彩极了”和“糟糕透了”》
- 赞扬 → 称赞、表扬
- 自豪 → 得意、光荣
- 敬仰 → 敬佩、敬重
- 谨慎 → 小心、慎重
- 歧视 → 歧视、看不起
- 腼腆 → 害羞、不好意思
- 得意洋洋 → 称心如意,感到非常高兴
- 迫不及待 → 急迫得不能再等待
- 一如既往 → 跟过去完全一样
第七单元
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课题:《古诗词三首》
- 《山居秋暝》:空山新雨后 → 空旷的山林刚下过一场秋雨
- 《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天 → 月亮落下,乌鸦啼叫,寒霜满天
- 《长相思》:山一程,水一程 → 走过一座座山,渡过一条条河
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课题:《四季之美》 . 黎明 → 清晨、拂晓 . 飘动 → 飘荡、浮动 . 朦胧 → 模糊、不清楚 . 降临 → 来临、到来 . 闲逸 → 安闲、舒适 . 和谐 → 融洽、协调 . 傍晚 → 黄昏、晚上 . 暮色 → 黄昏时的天色 *. 比翼双飞 → 比喻夫妻情投意合,共同生活
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课题:《鸟的天堂》 . 留恋 → 依依不舍 . 不可计数 → 数不清 . 茂盛 → 繁密、旺盛 . 展示 → 显露、展现 . 继续 → 连续、接下去 . 颤动 → 抖动、振动 . 兴奋 → 激动、愉快 . 茂盛 → 繁密、旺盛
第八单元
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课题:《古人谈读书》
- 敏而好学 → 聪明而又爱好学习
- 不耻下问 → 不向地位比自己低、学识比自己少的人请教
- 谓之 → 称作、叫做
- 默而识之 → 默默地记住它
- 学而不厌 → 学习总感到不满足
- 诲人不倦 → 教导别人不知疲倦
- 三到 → 心到、眼到、口到
- 缺 → 缺点、不足
- 多谓 → 多说、常说
- 虚心 → 空虚的心,不自满
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课题:《忆读书》
- 期待 → 期望、盼望
- 厌烦 → 讨厌、烦腻
- 烦琐 → 麻烦、细碎
- 质朴 → 朴实、淳朴 . 真情实感 → 真实的感情和感受 . 津津有味 → 形容特别有兴趣 . 一知半解 → 知道得不全面,理解得不透彻 . 消遣 → 消闲解闷 *. 烦琐 → 麻烦、细碎
学习建议
- 结合语境: 近义词在不同的语境中意思会有细微差别,鼓励孩子结合课文句子来理解,而不是死记硬背。
- 辨析异同: 引导孩子思考这些近义词有什么不同。“请求”和“要求”都含有“希望得到”的意思,但“请求”更谦逊,“要求”则更带有命令或指令的意味。
- 造句练习: 让孩子用不同的近义词造句,是检验和巩固学习效果的好方法。
- 归类记忆: 将近义词按主题(如描写人物、景物、动作等)进行归类,可以帮助孩子系统地记忆。
希望这份整理对您和孩子的学习有帮助!