七年级下册语文背诵重点有哪些？
校园之窗 2026年1月15日 04:54:09 99ANYc3cd6
核心背诵篇目清单
七年级下册的背诵内容可以分为两大块：文言文/古诗和现代文。
第一部分：文言文与古诗（重点背诵）
这部分是考试中的必考内容,要求全文或指定段落背诵并默写。
课外古诗词诵读（共6首，必须全部掌握）
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《竹里馆》 - [唐] 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。
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《春夜洛城闻笛》 - [唐] 李白
（图片来源网络，侵删）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
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《逢入京使》 - [唐] 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
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《晚春》 - [唐] 韩愈
（图片来源网络，侵删）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
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《泊秦淮》 - [唐] 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
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《贾生》 - [唐] 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
文言文课文（重点段落）
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《孙权劝学》（节选自《资治通鉴》）
- 要求背诵全文。
- 重点段落：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
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《木兰诗》（乐府民歌）
- 要求背诵全文。 这是本册篇幅最长的背诵篇目，但故事性强,相对容易。
- 名句/重点段落：
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 ... ... 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ... ... 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
第二部分：现代文（部分要求背诵）
现代文的背诵要求相对少一些,通常是一些文质兼美的散文或诗歌中的重点段落。
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《黄河颂》（光未然）
- 要求背诵全诗。 这是一首气势磅礴的抒情诗，是重点背诵篇目。
（我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。） ... ... 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！ ... ... 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
- 要求背诵全诗。 这是一首气势磅礴的抒情诗，是重点背诵篇目。
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《老山界》（陆定一）
- 要求背诵描写“半夜登山”和“山顶景色”的段落。 这两个段落是写景的典范，语言优美,富有画面感。
- 重点段落（半夜登山）：
... ...不知道走了多久，才知道半夜里登山，现在又是到了山顶。......回望这个山口，刚才还是一个奇险的关隘，如今已是脚下“平川”了，迈开大步，一直朝前走，路上有几处景致很好，可因为急着赶路,都不去仔细观赏了。
- 重点段落（山顶景色）：
在“之”字拐的路上一步一步地上去，向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ... ... 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到这个热闹的山头上来呢？
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《土地的誓言》（端木蕻良）
- 要求背诵第二段。 这一段情感浓烈，运用了大量排比和比喻，是抒情的高潮。
... ... 对于广大的关东平原，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去，我有时把手放在胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着血液，因为我常常感到它在泛滥着一种热情，当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，皮毛上沾着露水的人民的欢笑；我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响，我想起红布蓝布交织在山色中的衣裤，马儿戴着缨铃在溜直的道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我，她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去，我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒，我都会突然想到是我应该回去的时候了，我必须回去，我从来没想过离开她，这种声音是不可抗拒的，它比一切都强烈，当我看到那片土地的情景时，我有一种力量在身体里生成,我仿佛又回到了我的故乡。
- 要求背诵第二段。 这一段情感浓烈，运用了大量排比和比喻，是抒情的高潮。
高效背诵建议
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理解先行，不要死记硬背：
- 文言文/古诗：先理解字词意思、作者情感、诗歌意境或文章主旨，知道了在讲什么，背起来就顺畅多了，孙权劝学》，要理解孙权、吕蒙的性格变化,故事才能在脑海中演一遍。
- 现代文：先梳理文章结构，理解段落大意和作者的情感脉络，背诵《土地的誓言》前，先感受作者对故乡那种深沉、炽热的爱。
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化整为零，各个击破：
对于长篇目（如《木兰诗》、《黄河颂》），不要想着一口气背完，可以分成几个小节，一节一节地攻克，背熟一节，再背下一节,最后连起来。
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重复是记忆之母：
- 早晚记忆：早上起床后和晚上睡前是记忆的黄金时间,利用这两个时间段进行背诵效果最好。
- 大声朗读：朗读比默看效果好得多，眼、口、耳、脑并用,能加深印象。
- 尝试回忆：背完一段后，合上书，尝试自己复述一遍，想不起来的地方，再看一眼,加强记忆。
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利用工具，辅助记忆：
- 听录音：在网上找名家朗诵的音频，跟着他们的节奏和情感去读,有助于把握语感和停顿。
- 关键词提示：在背诵现代文时，可以记住每段的开头第一个字或关键词，作为回忆的“钩子”。
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情景想象，身临其境：
尤其是古诗和写景的散文，闭上眼睛，在脑海中“放电影”，想象自己就是诗中的那个人，在那个场景里看到了什么、听到了什么、感受到了什么，比如背《春夜洛城闻笛》，就想象自己在一个春风拂面的夜晚,忽然听到悠扬的笛声从远方传来。
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及时默写，巩固成果：
背诵之后，一定要动手默写一遍，默写能最直观地暴露出你记错的字、写错的字，尤其是文言文中的通假字、易错字,必须通过默写来巩固。
希望这份清单和建议能帮助你高效地完成背诵任务！加油！
