名人话题作文，如何写出新意与深度？

作文示例 2026年1月14日 07:52:55 99ANYc3cd6 1 0

站在巨人肩上，看见更远的风景

（立意：名人是时代的灯塔，我们通过学习他们来拓宽自己的视野和格局。）

在历史的长河中，总有那么一些人，如璀璨的星辰，划破时代的夜空，为迷茫的我们指引方向，他们，就是我们口中的“名人”，名人二字，并非只代表着光环与荣耀，更是一座座矗立在我们面前的精神丰碑，站在他们的肩上，我们得以窥见更远的风景,攀登更高的山峰。

我心中的名人，首先是那位“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学家——司马迁，他的人生，是一部用血泪写就的史诗，面对李陵之祸的奇耻大辱，他没有选择在屈辱中沉沦，而是将所有的悲愤与不甘，化作了笔下的惊雷，在暗无天日的蚕室里，他忍受着常人无法想象的痛苦，用一支不屈的笔，延续了《春秋》的精神，完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，司马迁教会我的，不仅仅是历史的厚重，更是一种“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观，当我面对学习中的困难与挫折时，总会想起他坚韧不拔的身影，仿佛听见他在对我说：真正的强者，不是没有眼泪,而是含着眼泪依然奔跑的人。

如果说司马迁是历史的巨人，宇宙之王”霍金便是科学的灯塔，他全身瘫痪，仅能活动三根手指，却被禁锢在轮椅上的灵魂，却遨游于广袤的宇宙，他向世人证明了，即使身体被禁锢，思想依然可以自由飞翔，他的《时间简史》，让深奥的物理学理论走进了寻常百姓家，激发了无数人对星空的好奇与向往，霍金让我明白，生命的价值不在于你拥有什么，而在于你如何运用你所拥有的，身体的局限无法禁锢思想的自由，内心的强大足以战胜一切外在的困境，他教会我,要永远保持对未知世界的好奇与探索的勇气。

名人并非总是遥不可及的历史人物或科学巨匠，他们也可能是我们身边平凡岗位上做出不凡业绩的人，是那些在危难时刻挺身而出的英雄，是那些用爱与奉献温暖他人的普通人，他们用自己的行动，诠释着责任、善良与担当,同样是我们学习的榜样。

诚然，我们或许无法成为像他们一样名垂青史的人物，但这并不意味着我们就要停止仰望星空，学习名人，并非要复制他们的人生轨迹，而是要汲取他们精神的力量，将其内化为自己的品格，学习司马迁的坚韧，学习霍金的乐观，学习榜样的担当，当我们站在这些巨人的肩上，我们看到的不仅是他们创造的辉煌，更是通往未来的无限可能，让我们带着这份力量，脚踏实地，仰望星空，去书写属于我们自己的、虽不耀眼却同样闪亮的人生篇章。

光环之下，亦是凡人

（立意：名人并非完美无瑕，他们也有普通人的挣扎与脆弱，我们应该理性看待名人。）

当我们谈论“名人”时，脑海中浮现的往往是聚光灯下的光鲜亮丽、镁光灯前的万众瞩目、以及媒体笔下近乎完美的形象，我们似乎习惯于将他们供奉在神坛之上，认为他们天生就拥有不凡的才华与坚不可摧的意志，当我们拨开层层光环，深入其内心世界时，会发现一个真相：光环之下,他们亦是凡人。

名人的光环，常常是一把双刃剑，它带来了荣耀与机遇，也带来了巨大的压力与审视，李白，被誉为“诗仙”，他的诗歌豪放飘逸，想象奇特，仿佛是天上的谪仙人，这位“诗仙”的一生，却充满了怀才不遇的苦闷与政治上的失意。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这千古名句背后，是一个失意文人借酒浇愁的真实写照，他渴望“直挂云帆济沧海”，却终究在“赐金放还”的现实中落寞，天才的光环无法掩盖他作为凡人的失意与彷徨，正是这份真实的情感,才让他的诗歌更具穿透人心的力量。

再看现代，那位以“铁娘子”形象著称的英国前首相撒切尔夫人，她以强硬的作风和卓越的政治手腕闻名于世，是政坛上令人敬畏的存在，在卸任之后，她的生活却充满了孤独与失落，据她的回忆录和传记记载，晚年的她时常感到被昔日盟友的背叛所困扰，甚至因记忆力的衰退而陷入深深的痛苦，那个曾经叱咤风云的铁娘子，最终也只是一个渴望亲情与慰藉的普通老人，她教会我们，再强大的外表下,也藏着一颗需要被理解的柔软内心。

将视线投向艺术界，一代巨星迈克尔·杰克逊，他的“月球步”震惊世界，他的音乐风靡全球，他创造了无数商业奇迹，是流行音乐之王，巨大的名声也给他带来了无尽的困扰，包括无孔不入的媒体窥探和莫须有的指控，他渴望一个正常、纯粹的童年，却永远被推到公众面前，承受着常人难以想象的心理压力，他通过创办“梦幻庄园”来实现自己的童年的梦想，这本身不就是一种对“凡人”情感的极致追求吗？

认识到名人亦是凡人，对我们而言至关重要，这能让我们以一种更加理性和平和的心态去看待他们，我们不必盲目崇拜，将他们神化；也不必苛责求全，将他们妖魔化，他们同样会犯错，会脆弱，会迷茫，他们的伟大，不在于他们是完人，而在于他们能以凡人之躯，行非凡之事，克服凡人难以克服的困难,最终在某个领域留下了属于自己的印记。

让我们学会欣赏名人的成就，也理解他们作为凡人的挣扎，因为正是这份真实的不完美，才让他们的成功显得更加可贵，让他们的故事更具人性的温度，我们每个人，都在自己的生活中扮演着“主角”的角色，或许我们不会成为历史名人，但我们可以努力在自己的人生舞台上,活出真实而精彩的自己。

写作思路解析

确立核心观点（立意）：
- 正向赞美型： 聚焦于名人的优秀品质（如坚韧、智慧、奉献等），将其作为榜样进行学习。（范文一）
- 辩证思考型： 探讨名人光环背后的另一面，如他们的压力、脆弱、挣扎，引导读者理性看待名人。（范文二）
- 引申联想型： 将“名人”的概念从公众人物扩展到身边的榜样、历史上的无名英雄等，探讨“何为真正的名人”。（范文一的结尾部分有所体现）
选择恰当的素材：
- 历史人物： 司马迁、李白、苏轼、文天祥等，事迹广为人知,文化底蕴深厚。
- 科学巨匠： 霍金、爱因斯坦、屠呦呦等,代表着智慧与探索精神。
- 文学艺术： 莎士比亚、梵高、迈克尔·杰克逊等,能体现艺术与人生的交织。
- 当代榜样： 钟南山、袁隆平、张桂梅等,具有时代感和现实意义。
- 选择素材的原则： 熟悉、典型、能有力支撑观点，避免堆砌，每个例子都要有“故事”和“感悟”。
构建文章结构：
- 开头（引论）：
  - 可以用一个比喻、一句名言或一个现象引出“名人”这个话题。
  - 明确提出本文的中心论点。
- 主体（本论）：
  - 分论点+事例+分析： 这是议论文最核心的结构，每个段落围绕一个分论点展开，先提出观点，再用具体事例进行论证,最后分析这个例子如何证明了你的观点。
  - 过渡衔接： 段落之间要有自然的过渡，使用“诚然”、“不仅如此”、“反观”等词语，使文章逻辑清晰,行文流畅。
- 结论）：
  - 总结全文： 再次强调中心论点。
  - 升华主题： 将名人精神与个人成长、社会现实等联系起来，提出希望或发出号召,使文章更有深度和现实意义。
锤炼语言：
- 书面化与典雅化： 适当使用成语、典故，引用名言警句,增加文采。
- 情感真挚： 无论是赞美还是反思，都要发自内心,避免空洞的说教。
- 句式多变： 长短句结合，排比、反问等修辞手法的运用,能让文章更具感染力。