我的老师 作文初中

我的“多面”班主任

在我的初中生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或温柔，或风趣，但若论及印象最深刻、影响我最深远的，那一定是我们班的班主任——王老师，她就像一个拥有“超能力”的“多面手”，在不同的时候,展现出不同的风采。

王老师的“超能力”之一：火眼金睛，洞察秋毫。

别看王老师平时戴着眼镜，看起来文质彬彬，她的眼睛却像一台精密的扫描仪，能洞察到班级里最细微的变化，有一次上课，我因为前一天没休息好，偷偷地打了个哈欠，自以为动作很小，不会被发现，可刚低下头，就听到王老师温和的声音：“后面的那位同学，是不是没睡好？下课来我办公室聊聊。”我顿时羞红了脸，没想到还是被她发现了，从那以后，我再也不敢在课堂上走神了，她的“火眼金睛”，不仅监督着我们的学习,更关心着我们的身体和状态。

王老师的“超能力”之二：魔法棒，点石成金。

王老师上课，从不照本宣科，她就像一位神奇的魔法师，总能把枯燥的语文知识变得生动有趣，记得我们学习《从百草园到三味书屋》时，她没有让我们死记硬背段落大意，而是让我们分组表演“雪地捕鸟”的场景，同学们兴致勃勃，有的演鸟，有的演竹匾，玩得不亦乐乎，在欢声笑语中，我们不仅理解了课文内容，更感受到了鲁迅先生童年的乐趣，她的“魔法棒”，点燃了我们学习的热情,让知识在我们心中生根发芽。

王老师的“超能力”之三：暖心炉，融化坚冰。

王老师也有严厉的一面，但她的严厉背后，藏着一颗最柔软、最温暖的心，记得有一次，我的数学考试考砸了，心情糟糕到了极点，趴在桌子上默默流泪，王老师发现后，并没有批评我，而是轻轻地走到我身边，拍拍我的肩膀，递给我一张纸巾，说：“一次失败不代表什么，重要的是找到原因，我相信你，下次一定能行。”那句话，像一股暖流，瞬间融化了我心中的坚冰,让我重新振作起来。

王老师，您既是严师，又是慈母，更是我们成长路上的引路人，您用您的智慧、耐心和爱心，照亮了我们前行的道路，感谢您,我亲爱的王老师！

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那束照亮我前路的光

如果说，我的初中生活是一片广阔的海洋，那么我便是航行在其中的一叶扁舟，而我的数学老师——李老师，就是那座为我指引方向的灯塔,那束照亮我前路的光。

曾经，数学对我来说，就像一座难以逾越的大山，那些复杂的公式、抽象的几何图形，让我望而生畏，甚至一度想要放弃，每次上数学课，我都是如坐针毡，生怕老师会提问我,我的数学成绩也因此一直在及格线徘徊。

改变，发生在那个阴雨连绵的下午，那天，我因为一道几何题怎么也做不出来，急得满头大汗，草稿纸上画满了乱七八糟的辅助线，正当我准备放弃时，李老师悄悄地走到了我的身边，她没有直接告诉我答案，而是弯下腰，轻声问：“同学，是哪里卡住了？”我红着脸，小声说：“老师，我……我想不出怎么画辅助线。”

她没有丝毫的不耐烦，而是拿起我的笔，耐心地引导我：“你看，我们已知了这两个角相等，是不是可以联想到什么定理？如果连接这条线，会不会形成一个等腰三角形？”她的话语像春雨一样，滋润着我干涸的思维，在她的点拨下，我眼前豁然开朗,那条关键的辅助线仿佛自己跳了出来。

“你看，是不是很神奇？”李老师笑着对我说，“数学不是靠死记硬背，而是要多思考，多尝试，别怕犯错，每一次错误都是通往正确答案的阶梯。”

从那以后，我开始尝试着去理解数学，而不是畏惧它，李老师也总是在课堂上用幽默的语言讲解难题，课后还主动为学习有困难的同学答疑解惑，在她的鼓励和帮助下，我的数学成绩有了显著的提高，更重要的是,我找到了学习数学的乐趣。

每当我遇到困难想要退缩时，总会想起李老师那温和的眼神和鼓励的话语，她就像一束光，不仅照亮了我的数学之路，更教会了我如何面对挑战、永不言弃，谢谢您，李老师,您是我心中最明亮的光。

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我的老师，我的朋友

在我的记忆中，有这样一位老师，她不像传统意义上的老师那样威严，反而更像我们无话不谈的朋友，她就是我们的英语老师——张老师。

张老师总是穿着色彩鲜艳的衣服，脸上带着灿烂的笑容，像一朵永远向阳而生的向日葵，她的课堂，总是充满了欢声笑语，她会用夸张的肢体语言教我们记单词，比如教“elephant”（大象），她会用手臂模仿长长的鼻子；教“rabbit”（兔子），她会竖起两根手指当耳朵，在她的课堂上，我们感觉不到丝毫的压力,学习英语变成了一件有趣的游戏。

她不仅是我们的老师，更是我们的朋友，课间十分钟，我们总会围在她的身边，跟她分享我们的秘密，谁和谁闹了别扭，谁又看了一本有趣的书，谁家的宠物又做了什么傻事……张老师总是认真地倾听，时而点头，时而微笑，时而还会给出她自己的“小建议”，有一次，我和好朋友因为一件小事吵架了，心情很低落，张老师知道了，并没有直接批评我们，而是在放学后，带我们去操场散步，她用自己的经历告诉我们，朋友之间难免会有摩擦，重要的是要学会理解和包容，在她的调解下,我和朋友很快就和好如初了。

张老师教会我们的，不仅仅是书本上的“A, B, C”，更是如何用乐观的心态去面对生活，如何真诚地去与人交往，她让我们明白，学习不应该是枯燥的,师生关系也不应该是疏远的。

张老师，谢谢您，您像一位大朋友，用您的热情和真诚，陪伴我们度过了美好的初中时光，这份亦师亦友的情谊,我将永远珍藏在心底。