九年级政治人教版试题如何高效备考？

九年级政治人教版中考模拟试题

考试时间：60分钟 满分：100分

注意事项：

1. 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2. 请将答案填写在答题卡上,在本试卷上作答无效。

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第I卷 选择题（共40分）

选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号填入括号内，每小题2分，共20小题，共40分）

1. 2025年10月，国家主席习近平向《生物多样性公约》第十五次缔约方大会高级别会议开幕式发表致辞，强调“共建地球生命共同体，建设清洁美丽的世界”，这体现了我国坚持的基本国策是 A. 计划生育 B. 对外开放 C. 保护环境 D. 节约资源

2. 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明我国的国体是 A. 社会主义制度 B. 人民民主专政 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3. “法者，治之端也。”全面依法治国的总目标是 A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 C. 保障人民群众的合法权益 D. 推进国家治理体系和治理能力现代化

   
   （图片来源网络，侵删）

4. “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”这句话启示我们，党和政府必须坚持 A. 以人民为中心的发展思想 B. 新发展理念 C. 共同富裕的目标 D. 供给侧结构性改革

5. 我国改革开放以来取得一切成就和进步的根本原因是 A. 坚持了中国共产党的领导 B. 开辟了中国特色社会主义道路 C. 形成了中国特色社会主义理论体系 D. 确立了中国特色社会主义制度

6. 2025年，我国“神舟”系列飞船成功发射，国产大飞机C919投入商业运营，科技创新捷报频传，这直接得益于我国坚持 A. 科教兴国战略 B. 人才强国战略 C. 创新驱动发展战略 D. 可持续发展战略

7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这体现了我国发展的根本目的是 A. 提高国际地位 B. 实现全体人民共同富裕 C. 促进社会公平正义 D. 增强综合国力

   
   （图片来源网络，侵删）

8. “法安天下，德润人心。”法律和道德的关系是 A. 法律与道德相互替代 B. 法律与道德相互促进 C. 道德是法律的底线 D. 法律是道德的最高标准

9. 下列关于“权利与义务”关系的说法，正确的是 A. 先享有权利，后履行义务 B. 享有权利是履行义务的前提 C. 权利和义务是完全对等的 D. 权利和义务是统一的，不可分割

10. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这属于公民的 A. 政治权利 B. 人身自由权利 C. 基本政治义务 D. 文化教育权利

11. “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国两制”中的“两制”指的是 A. 社会主义制度和人民代表大会制度 B. 社会主义制度和资本主义制度 C. 人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度和特别行政区制度

12. 我国处理民族关系的基本原则是 A. 民族平等、团结、互助、和谐 B. 民族区域自治制度 C. 各民族共同繁荣 D. 民族平等、团结、共同繁荣

13. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族的“根”与“魂”，发展中国特色社会主义文化，必须坚定 A. 文化自信 B. 道路自信 C. 理论自信 D. 制度自信

14. 下列选项中，最能体现“创新是引领发展的第一动力”的是 A. 我国成为世界第二大经济体 B. 我国高铁技术走向世界 C. 我国成功举办北京冬奥会 D. 我国建成世界上规模最大的教育体系

15. 面对世界百年未有之大变局，我国高举的旗帜是 A. 和平、发展、合作、共赢的旗帜 B. 人类命运共同体旗帜 C. 构建新型国际关系旗帜 D. 共建“一带一路”倡议旗帜

16. 在我国，人民当家作主最广泛的实现形式是 A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度

17. “全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。”公正司法的生命线是 A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法

18. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展阶段的核心要义是 A. 追求经济增速 B. 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力 C. 扩大对外开放 D. 增加政府投资

19. “国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句古语强调的是 A. 科技的重要性 B. 文化的重要性 C. 法治的重要性 D. 教育的重要性

20. 作为新时代的青少年，我们应如何为实现中国梦贡献力量？ A. 只需学好科学文化知识即可 B. 树远大理想，练过硬本领，勇于担当，砥砺奋斗 C. 等长大参加工作后再考虑 D. 主要依靠国家和社会，个人作用不大

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第II卷 非选择题（共60分）

材料分析题（共3小题，共60分）

（20分）阅读材料，回答问题。

2025年，我国国内生产总值（GDP）超过126万亿元，同比增长5.2%，对世界经济增长的贡献率超过30%，我国在载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等领域取得了一系列重大成果。

党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。

习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”近年来，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系；人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

结合上述材料，运用所学知识回答：

（1）材料一和材料二共同反映了我国正在坚持什么样的发展战略和发展理念？（4分） （2）结合材料三，谈谈你对“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的理解。（8分） （3）综合以上材料，分析我国取得上述成就的根本原因和制度保障。（8分）

（20分）阅读材料，回答问题。

背景材料： 近年来，“校园欺凌”问题引发社会高度关注，某校九年级（1）班就此开展主题探究活动,同学们搜集到以下信息：

• 信息一（现状）： 据统计，部分校园中存在语言侮辱、网络暴力、孤立排挤、财物勒索等欺凌现象,严重影响了未成年人的身心健康。
• 信息二（法律）： 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的培训和宣传教育，对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和危害程度,依法加强管教。
• 信息三（行动）： 针对校园欺凌，教育部等部门联合印发《未成年人学校保护规定》，要求学校建立欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的培训和宣传教育。

请你参与该班的探究活动，完成下列任务：

（1）结合信息一，分析校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利？（4分） （2）结合信息二和所学知识，谈谈法律在防治校园欺凌中发挥了怎样的作用？（8分） （3）为有效防治校园欺凌，请你分别从国家、学校、学生三个角度提出合理化建议。（8分）

（20分）探究与实践

【情境探究】 情境一：小明的爸爸是一名货车司机，最近他因疲劳驾驶被交警罚款200元，爸爸觉得很委屈：“我挣钱也不容易，凭什么罚这么多？” 情境二：小华发现社区附近的河流被附近工厂的废水污染，导致鱼虾死亡,严重影响居民生活。

【请你参与】 （1）请你运用权利与义务关系的知识，劝说小明的爸爸。（6分） （2）面对情境二，小华应该怎么做？请写出你的建议并说明理由。（8分） （3）作为新时代的青少年，我们应如何培养自己的法治精神，为建设法治中国贡献力量？（6分）

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参考答案及解析

第I卷 选择题

1. C (解析：共建地球生命共同体，强调的是保护生态环境，直接对应保护环境的基本国策。)
2. B (解析：题干直接引用了宪法关于我国国体的规定，即人民民主专政。)
3. A (解析：这是教材中关于全面依法治国总目标的明确表述。)
4. A (解析：“人民是阅卷人”强调了人民的重要性，党和政府必须坚持以人民为中心，把人民满意作为衡量工作的根本标准。)
5. B (解析：这是教材中的核心知识点，改革开放取得一切成就和进步的根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路。)
6. C (解析：科技创新是国家发展的核心驱动力，题干中的成就都是科技创新的直接体现，故选创新驱动发展战略。)
7. B (解析：让老百姓过上更好的日子，最终实现全体人民的共同富裕，是我国发展的根本目的。)
8. B (解析：法律和道德相辅相成、相得益彰，法律对道德有促进作用，道德对法律有支撑作用。)
9. D (解析：在我国，公民的权利和义务是统一的，二者不可分割，我们既是权利的主体，也是义务的主体。)
10. C (解析：维护国家统一和民族团结是公民的基本政治义务。)
11. B (解析：“一国两制”指的是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。)
12. D (解析：我国处理民族关系的基本原则是民族平等、团结、共同繁荣。)
13. A (解析：发展中国特色社会主义文化，必须坚定文化自信，这是更基础、更广泛、更深厚的自信。)
14. B (解析：高铁技术是科技创新的成果，体现了创新对发展的引领作用，是第一动力。)
15. A (解析：面对复杂的国际形势，我国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。)
16. D (解析：基层群众自治制度是人民当家作主最广泛的实现形式，包括农村村民自治、城市居民自治等。)
17. C (解析：司法是维护社会公平正义的最后一道防线，公正司法对于保障人民权益至关重要，是司法的生命线。)
18. B (解析：高质量发展的内涵是追求更优的结构、更可持续的增长、更高质量和效益的发展，核心是转变发展方式等。)
19. C (解析：这句话强调了法律（法）对于国家强弱的重要性，即法治的重要性。)
20. B (解析：作为青少年，要将个人理想与国家命运相结合，从现在做起，努力学习，勇于担当，为实现中国梦贡献力量。)

第II卷 非选择题

（20分） （1）发展战略：创新驱动发展战略。（2分） 发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（2分） （2）①“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨和以人民为中心的发展思想。（3分）②发展的根本目的是增进民生福祉，材料三中脱贫攻坚、建成教育、社保、医疗等体系，正是为了让人民共享发展成果，不断满足人民日益增长的美好生活需要。（3分）③这彰显了社会主义制度的优越性，是共同富裕本质要求的体现。（2分） （3）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（4分）制度保障：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。（答出任意三项即可得4分）

（20分） （1）侵犯了未成年人的生命健康权、名誉权、财产权、人格尊严权等。（答出任意两点即可得4分） （2）①规范作用：《未成年人保护法》等法律为防治校园欺凌提供了明确的法律依据和行为准则，划定了法律红线。（4分）②保护作用：法律通过规定学校的责任，为受害者提供了法律保护，有助于遏制和惩罚欺凌行为，维护未成年人的合法权益。（4分） （3）国家角度：完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击校园欺凌行为；加强法治宣传教育，营造全社会共同防治校园欺凌的良好氛围。（3分）学校角度：建立健全校园欺凌防控工作制度和应急预案；加强对学生的思想道德、法治、心理健康教育；及时、公正处理欺凌事件。（3分）学生角度：增强法治观念和自我保护意识，学会用法律武器保护自己；不参与欺凌，敢于并善于同欺凌行为作斗争；关爱同学，友善相处，构建和谐校园。（2分）

（20分） （1）①在我国，公民的权利和义务是统一的、不可分割的。（2分）②我们既要享受权利，也要自觉履行义务，爸爸作为司机，享有劳动的权利，但也必须履行遵守交通法规的义务。（2分）③疲劳驾驶不仅是对自己生命的不负责任，更是对他人生命财产安全的威胁，是违法行为，受到处罚是理所应当的，我们应该自觉履行义务，做一个守法的好公民。（2分） （2）建议：①向当地环保部门举报该工厂的排污行为。（2分）②向当地人大代表反映情况，建议人大履行监督职能。（2分）③通过媒体或网络平台曝光此事，引起社会关注。（2分） 理由：①这是公民依法行使监督权的体现，有利于维护自己的合法权益和公共利益。（2分）②有利于督促政府及相关部门依法行政，严格执法，解决环境问题。（2分）③有利于保护环境，保障公民的生命健康权，符合绿色发展理念。（2分）（答出任意一条建议及对应理由即可得4分，建议和理由要对应） （3）①学习法律知识：认真学习宪法和法律法规，了解法律的基本内容和原则。（2分）②树立法治信仰：发自内心地尊崇法律、敬畏法律，将法律作为自己的行为准则。（2分）③践行法治精神：在日常生活中，自觉遵守法律，维护法律权威，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，积极参与法治社会建设。（2分）