九上历史复习题有哪些高频考点？

九年级上册历史复习提纲与核心习题

第一部分：古代亚非文明

核心考点：

1. 古代埃及：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 地理位置： 尼罗河流域。
   • 文明象征： 金字塔（法老的陵墓）、狮身人面像。
   • 文字： 象形文字。
   • 政治制度： 君主专制（法老是最高统治者）。

2. 古代两河流域：

   • 地理位置： 幼发拉底河和底格里斯河流域（“新月沃地”）。
   • 文明成就：
     • 文字： 楔形文字。
     • 法典： 《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典，维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”。

3. 古代印度：

   • 地理位置： 印度河流域、恒河流域。
   • 种姓制度： 严格的社会等级制度，分为婆罗门（祭司）、刹帝利（国王和武士）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者），此外还有“不可接触者”或“贱民”，它严重阻碍了印度社会的发展。

4. 古代中国：

   • 地理位置： 黄河流域、长江流域。
   • 文明成就： 分封制、宗法制、甲骨文、青铜技术等。

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第二部分：古代欧洲文明

核心考点：

1. 古代希腊：

   • 地理位置： 希腊半岛及其周边岛屿。
   • 文明核心： 雅典的民主政治（伯里克利时期达到顶峰），公民大会是最高权力机构，但民主仅限于成年男性公民。
   • 哲学与科学： 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等奠定了西方哲学的基础。

2. 古代罗马：

   • 发展历程： 罗马共和国 → 罗马帝国。
   • 重要制度：
     • 《十二铜表法》： 罗马共和国时期的成文法，是罗马法体系的起点。
     • 罗马法： 影响深远，是现代欧洲大陆法系的基础。
   • 帝国扩张： 2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。
   • 西罗马帝国的灭亡（476年）： 标志着西欧奴隶制度的崩溃和封建时代的开始。

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第三部分：封建时代的欧洲和亚洲

核心考点：

1. 西欧封建社会：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心特征： 封君封臣制度和庄园经济。
   • 教会地位： 天主教会是西欧最大的土地所有者，思想控制力极强，神权高于王权。

2. 拜占庭帝国（东罗马帝国）：

   • 著名法典： 《查士丁尼法典》，对后世法律体系影响巨大。
   • 最终灭亡： 1453年，被奥斯曼帝国所灭。

3. 日本大化改新：

   • 背景： 中日文化交流，日本社会矛盾尖锐。
   • 模仿中国隋唐制度，建立中央集权制的封建国家。
   • 影响： 使日本从奴隶社会过渡到封建社会。

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第四部分：走向近代

核心考点：

1. 文艺复兴（14-17世纪）：

   • 核心思想： 人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）。
   • 性质： 一场资产阶级的思想文化运动。
   • 代表人物及作品：
     • 但丁（《神曲》）、达·芬奇（《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）
     • 莎士比亚（《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）

2. 新航路的开辟与早期殖民掠夺：

   • 根本原因： 商品经济发展和资本主义萌芽的出现（追求黄金）。
   • 客观条件： 地圆学说流行、航海技术进步、王室支持。
   • 主要航海家： 迪亚士（好望角）、达·伽马（印度）、哥伦布（美洲）、麦哲伦（环球航行）。
   • 影响：
     • 积极： 世界开始连为一个整体，促进了资本主义的发展。
     • 消极： 给亚非拉地区带来了灾难（殖民掠夺、种族灭绝、贩卖黑奴）。

3. 早期殖民掠夺：

   • 国家： 葡萄牙（主要在亚洲、非洲）、西班牙（主要在美洲）。
   • 罪恶： 残酷的屠杀、掠夺金银、罪恶的“三角贸易”（欧洲→非洲→美洲→欧洲）。

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第五部分：资本主义制度的初步确立

核心考点：

1. 英国资产阶级革命（1640-1688年）：

   • 根本原因： 封建专制统治阻碍了资本主义发展。
   • 革命成果： 《权利法案》（1689年）。
     • 限制国王权力，确立议会高于王权的原则。
     • 意义： 标志着英国君主立宪制确立。

2. 美国独立战争（1775-1783年）：

   • 根本原因： 英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展。
   • 重要文献：
     • 《独立宣言》（1776年）：宣告北美13个殖民地独立，宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，马克思称其为“第一个人权宣言”。
     • 1787年宪法： 确立美国为联邦制共和国，实行三权分立（行政、立法、司法）。
   • 性质： 既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

3. 法国大革命与拿破仑帝国（1789-1815年）：

   • 根本原因： 封建专制统治和等级制度严重阻碍了资本主义发展。
   • 爆发的标志： 攻占巴士底狱（1789年7月14日）。
   • 重要文献：
     • 《人权宣言》：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等原则。
   • 影响： 摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史有很大影响。
   • 拿破仑与《拿破仑法典》：
     • 《拿破仑法典》：确立了资本主义社会的立法规范，是很多国家民法的参照蓝本。

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核心复习题

选择题

1. 古希腊的雅典被誉为“民主的摇篮”，在伯里克利时代，雅典的最高权力机构是（ ） A. 公民大会 B. 五百人议事会 C. 陪审法庭 D. 元老院

2. “这是一个地理大发现的时代，它打破了世界各大文明区域孤立、分散、隔绝的状态，世界开始连为一个整体。”这个时代开启的标志是（ ） A. 马可·波罗来华 B. 新航路的开辟 C. 工业革命 D. 第二次工业革命

3. “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定出自英国哪一法律文件？（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年美国宪法

4. 某同学在研究历史时,找到了以下关键词：“攻占巴士底狱”、“罗伯斯庇尔”、“《人权宣言》”，他研究的主题最可能是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拿破仑帝国

5. “我的光荣不在于赢得了四十场战役，滑铁卢抹去了关于这一切的记忆，不会被忘记的，而且将永垂不朽的是——我的《民法典》。”说这句话的人物是（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑

材料分析题

阅读下列材料：

“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》

“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” ——美国《独立宣言》（1776年）

“人们生来是而且始终是自由的，在权利方面一律平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权。” ——法国《人权宣言》（1789年）

请回答：

1. 材料一反映了哪一历史事件的核心思想？这一思想的名称是什么？
2. 材料二和材料三共同体现了哪一进步思想？请结合所学知识，指出这一思想在材料二和材料三所反映的历史事件中分别起到了怎样的作用？
3. 综合以上材料,谈谈你对近代思想解放与社会变革之间关系的认识。

简答题

1. 比较英国《权利法案》、美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的异同点。
2. 简述新航路开辟的背景（或原因）和影响。
3. 列举资本主义制度初步确立时期的三次重要革命,并概括它们共同的历史作用。

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参考答案

选择题

1. A
2. B
3. A
4. C
5. D

材料分析题

1. 事件： 文艺复兴。思想： 人文主义。
2. 思想： 人文主义（或天赋人权、自由平等思想）。
   • 作用： 在美国独立战争中，《独立宣言》以法律形式宣告了北美殖民地脱离英国独立，鼓舞了人民的斗志，成为战斗的旗帜。
   • 作用： 在法国大革命中，《人权宣言》以法律形式否定了封建等级制度和君主专制，成为资产阶级革命的纲领性文件，是反封建的旗帜。
3. 认识： 思想解放是社会变革的先导，先进的思想解放运动（如文艺复兴）为资产阶级革命（如美国独立战争、法国大革命）奠定了思想基础，而资产阶级革命又进一步传播和巩固了这些先进思想，推动了社会的进步和发展。

简答题

1. 相同点：

   • 都体现了资产阶级的自由、平等、民主思想。
   • 都对封建专制和等级制度进行了批判和否定。
   • 都对后世产生了深远影响。 不同点：
   • 《权利法案》： 主要限制王权，确立议会权力，核心是“议会主权”，侧重于确立政治体制。
   • 《独立宣言》： 以“天赋人权”和“主权在民”为理论依据，着重阐述人民的基本权利，宣告独立是其直接目的。
   • 《人权宣言》： 明确提出法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯，更系统地阐述了资产阶级民主和法治原则。

2. 背景（原因）：

   • 根本原因： 14-15世纪，欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的出现，对黄金、白银等贵金属的需求日益迫切。
   • 商业危机： 奥斯曼帝国控制了东西方商路，导致商路不畅，欧洲人渴望开辟新航路。
   • 精神动力： 欧洲人传播基督教的热情。
   • 客观条件： 地圆学说流行、航海技术进步、指南针的应用、王室的支持。 影响：
   • 积极： 世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展。
   • 消极： 给亚非拉地区带来了深重的灾难（殖民掠夺、种族灭绝、贩卖黑奴）。

3. 三次革命：

   • 英国资产阶级革命
   • 美国独立战争
   • 法国大革命 共同历史作用：
   • 都推翻了本国的封建专制制度（或殖民统治），确立了资产阶级的统治地位。
   • 都在不同程度上促进了本国资本主义的发展。
   • 都推动了世界历史的进程,对欧美乃至世界产生了深远影响。

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复习建议：

• 构建知识框架： 按照时间顺序和地区，将知识点串联成线，再由线织成网，可以把文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺、资产阶级革命放在“资本主义产生和发展”这条主线下来理解。
• 注重理解概念： 不要死记硬背，要理解“人文主义”、“君主立宪制”、“三权分立”等核心概念的内涵。
• 比较与联系： 对相似的历史事件（如三次革命）、相似的历史文献（如三大宣言）进行比较，可以加深理解，发现异同。
• 关注影响： 历史事件的“影响”是考试的重点，要从积极和消极、对内和对外、政治、经济、文化等多个角度去分析。
• 回归课本： 做题前一定要把课本基础知识吃透，课本上的黑体字、图片、材料都要仔细阅读。

祝你复习顺利,取得好成绩！