色彩，如何被我悄然改变？

我改变了的色彩

在我的记忆调色盘里，曾有过一段很长的时间，底色是灰色的，那不是一种纯粹的、富有艺术感的灰，而是一种沉闷、压抑、仿佛被雨水浸透了的灰，那时的世界，在我眼中,是缺乏色彩的。

那时的我，是个沉默寡言的女孩，教室的喧嚣于我而言是遥远的背景音，同学们的欢声笑语是另一个频道的声音，我像一只蜗牛，背着坚硬而孤独的壳，将自己与外界隔绝开来，在我的世界里，天空是铅灰色的，连云朵都显得心事重重；窗外的绿树，也不过是模糊不清的绿色色块；就连最灿烂的阳光，也只能在地面投下毫无温度的光斑，色彩，对我而言，是一种奢侈品,一种与我无关的装饰。

直到那一年，我遇到了林老师，她不像其他老师那样，总是用严厉的目光审视我们，她有一双会笑的眼睛，亮晶晶的，像盛满了夏夜的星光，她教我们美术,但她的课堂从不局限于画纸和颜料。

第一堂课，她没有教我们如何调色，而是让我们闭上眼睛，去“听”色彩，她播放着贝多芬的《月光奏鸣曲》，柔美的旋律在教室里流淌，她轻声问：“你们听到了什么颜色？”同学们七嘴八舌，有的说银白色，有的说淡蓝色，而我，依旧沉默，只觉得那旋律像一层薄薄的雾，笼罩着我,模糊不清。

林老师走到我身边，没有催促，只是温柔地说：“没关系，再听听看，你听，这低音部分，是不是像深沉的夜空，是藏青色？而那高音部分，是不是像月光下泛着银光的湖面，是珍珠白？”

我试着去感受，去想象，在那之前，我从未想过，声音和色彩之间竟有如此奇妙的联系，在那片音乐的海洋里，我似乎真的看到了藏青色的夜空和珍珠白的月光，一种从未有过的、微妙的暖流,在我心中悄然萌发。

从那以后，林老师的课堂成了我最期待的地方，她带我们去校园里观察，让我们去触摸树皮的粗糙，去感受花瓣的柔软，她让我们去闻雨后泥土的芬芳，去听风吹过树叶的沙沙声，她告诉我们：“色彩不是用眼睛看的，是用心感受的，你的心情，决定了你看到的世界。”

我开始尝试着去改变，我不再总是低着头，而是抬起头，真正去看天上的云，我发现，云朵并非千篇一律的白色，它们有清晨的粉橘色，有午后的棉絮白，更有黄昏时被染成绚烂的橘红色和紫罗兰色，我注意到，阳光洒在书桌上，会形成一圈温暖的金色光晕；雨后的叶子，绿得发亮,仿佛能滴出生命来。

我开始画画，起初，我的画纸上依旧是单调的灰色和黑色，但林老师从不批评，她总是在一旁耐心地引导：“试着把你感受到的阳光加进去吧，用一点柠檬黄，它会让你感觉温暖。” “你看那片叶子，它的绿不是一种，而是由深绿、浅绿、黄绿组成的，把它画出来，它才会活起来。”

在她的鼓励下，我颤抖着手，第一次在画纸上，小心翼翼地涂上了一抹明亮的黄色，那抹黄色，像一道光，瞬间刺破了我世界里的灰色幕布，是天空的蓝，是草地的绿，是花朵的红……我的调色盘，终于不再是单调的黑白灰,而是变得五彩斑斓起来。

更重要的是，我的内心世界也开始被“上色”，我开始主动和同学打招呼，虽然声音还有些小；我开始在课堂上举手，虽然回答时会脸红；我甚至参加了学校的文艺汇演，虽然只是一个小小的合唱队员，我发现，当我内心充满阳光时，我看到的每一个人，都带着友善的微笑；我听到的每一句话,都充满了善意。

我早已不再是那个沉默的女孩，我的世界，早已从一片沉闷的灰色，变成了绚烂的万花筒，我知道，是林老师，是她教会了我如何去“看见”色彩，更是她用她的爱和鼓励，为我的人生画上了最温暖、最明亮的底色。

我改变了的色彩，不仅仅是眼前的风景，更是我生命的色彩，它告诉我，即使身处最灰暗的时刻，只要心中有光，勇敢地拿起画笔，我们每个人都可以为自己的人生,描绘出最绚烂的色彩。